GESUNDHEITSWESEN IN DEUTSCHLAND 12 страница
Die kräftigsten Muskeln am Kopf sind der Schläfenmuskel und der Kaumuskel, der den Unterkiefer hebt. Sie sind Synergisten. Die Zungenmuskulatur öffnet den Mund und bewegt die Zunge.
Die Rückenmuskeln bestehen aus starken Strängen beiderseits neben der Wirbelsäule. Sie führen die Streckbewegungen, das Drehen und Seitwärtsbeugen der Wirbelsäule aus. Die Brustmuskulatur hilft bei der Atmung. Ständiger Gebrauch kräftigt die Muskeln (Hypertrophie), Nichtgebrauch lässt sie schwinden (Atrophie).
Für ihre Arbeit benötigen Muskeln ständig Sauerstoff. Das lebenswichtige Atemgas fliesst mit dem Blut in den Schlagadern, die sich auzweigen, um jedes Muskelbündel zu umfassen. Von diesen ausgehende, feinste Haargefässe (Kapillaren) umspinnen die einzelnen Muskelfasern. Dort findet der Gasaustausch statt: Sauerstoff wandert in die Muskelfaser, Kohlensäure kommt heraus. Dieses Abfallprodukt des Zellstoffwechsels wird mit dem Blut in den Venen zur Lunge Transportiert, wo es mit der Atemluft den Körper verlässt.
Muskeln, die nicht regelmässig gekräftigt werden, wachsen nicht mit und bleiben leistungsgemindert. Körperteile, die über längere Zeit unbeweglich bleiben, beispielweise durch einen Gipsverband, zeigen regelmässig eine Atrophie ihrer Muskulatur und bleiben im Wachstum zurück. Knochen, Bänder und Muskeln sollen deshalb regelmässig gekräftigt werden.
Bei chronisch verlaufenden Erkrankungen, die den Patienten längere Zeit an das Bett fesseln, ist es notwendig, dass der Kranke ein Minimum an körperlicher Aktivität erfüllt. Sie dient der besseren Durchblutung der Knochen, Gelenke und Muskeln.
LERNWORTSCHATZ
| bedächtig | розважливо |
| Beuger, m | згинач |
| Bewegungsantrieb, n | подразник руху |
| Drehen, n | оберт |
| einst | колись |
| geschmeidig | еластично, плавно |
| Gewicht, n | вага |
| Greis, m | стара людина |
| in Bewegung bringen | приводити в рух |
| Kaumuskel, m | жувальний м’яз |
| kräftigen | підсилювати, зміцнювати |
| Lage, f | положення |
| lebenswichtig | життєвоважливий |
| lebhaft | життєрадісно |
| Muskelbinde, f | фасція |
| Schläfenmuskel, m | м’яз скроні |
| schwinden | зникати |
| Sehne, f | зв’язка, сухожилля |
| Seitwärtsbeugen, n | згин (нахил) у бік |
| steif | жорстко |
| Strang, m | пасмо, пучок |
| Streckbewegung ausführen | виконувати рух випрямлення |
| Strecker, m | екстензор, розгинач |
| willkürlich | довільний |
I. Beantworten Sie die Fragen zum Text:
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1. Was ist die Ursache alles Lebens?
2. Wodurch ist die Körperbewegung ermöglicht?
3. Welche Funktion haben die Muskeln?
4. Wodurch übertragen die Muskeln ihre Kraft?
5. Wie nennen wir die Muskulatur?
6. Wieviel Kilo wiegt die Muskulatur?
7. Welche Muskeln nennt man Antagonisten?
8. Welche Muskeln nennt man Synergisten?
9. Welche Muskeln öffnen den Mund und bewegen die Zunge?
10. Woraus bestehen die Rückenmuskeln?
11. Wohin gelangt das sauerstoffreiche Blut und was findet dort statt?
II. Sind die untenstehenden Sätze laut dem Text richtig oder falsch?
1. DieKörperbewegungen und viele lebenswichtige innere Körperfunktionen werden durch Muskeln unterschiedlicher Form und Grösse ermöglicht.
2. Im Kopf gibt es mehr als 600 Muskeln, die insgesamt 40% des Körpergewichts eines Mannes ausmachen.
3. Die Skelettmuskeln setzt sich aus Muskelfasern, Muskelbinden und Sehnen zusammen.
4. Die Muskeln rufen durch Kontraktion eine Bewegung hervor aber können Teile des Körpers in einer bestimmten Lage nicht halten.
5. Der Bewegungsantrieb erfolgt durch den dazugehörigen Nerv. Wird dieser zerstört, kann der Muskel sich nicht mehr bewegen, und er atrophiert.
6. Muskeln mit entgegengesetzter Funktion nennt man Synergisten.
7. Beim Kind sind viele Bewegungen lebhaft, beim Greis bedächtig.
8. Ständiger Gebrauch kräftigt die Muskeln und lässt sie schwinden.
9. Für ihre Arbeit brauchen Muskeln ständig Sauerstoff.
10. Das lebenswichtige Atemgas fliesst mit dem Blut in den Schlagadern, die sich auzweigen, um jedes Muskelbündel zu umfassen.
III. Nennen Sie Antonympaare:
| 1. verbinden | a) einförmig |
| 2. fest | b) vergrössern |
| 3. die Zusammenziehung | c) trennen |
| 4. festigen | d) beweglich |
| 5. verschiedenartig | e) schwächen |
| 6. in Bewegung bringen | f) die Erschaffung |
| 7. öffnen | g) der Synergist |
| 8. der Antagonist | h) schliessen |
| 9. vermindern | i) stoppen |
IV. Nennen Sie Synonympaare:
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| 1. die Lage | a) klar |
| 2. schon | b) verschwinden |
| 3. die Zusammenziehung | c) verursachen |
| 4. kräftig | d) der Zustand |
| 5. schwinden | e) öffnen |
| 6. deutlich | f) gewaltig |
| 7. hervorrufen | e) einzig |
| 8. aufmachen | g) die Kontraktion |
| 9. alleinig | h) bereits |
V. Übersetzen Sie schriftlich ins Ukrainische:
1. Der Sport ist ein wichtiges Mittel zur Erhaltung der Leistungsfähigkeit.
2. Besonders Menschen mit „sitzender" Lebensweise müssen regelmässig Ausgleichssport betreiben.
3. Die Muskeln der Extremitäten spielen die Hauptrolle bei der Fortbewegung des Menschen und bei der Erfüllung verschiedener körperlicher Arbeit.
4. Besonders vielfältig sind die Bewegungen des Armes, der für den Menschen zu einem Organ der Arbeit geworden ist.
5. Beim Kind sind viele Bewegungen lebhaft, beim Greis bedächtig.
6. Längst weisst man, dass die Muskulatur dem Körper die gerade Haltung gibt und wir uns mit ihrer Hilfe fortbewegen.
7. Wenn die Muskeln durch die Kontraktion die Arbeit leisten, halten sie die Körperteile in einer bestimmten Lage.
8. Obwohl die Muskulatur der aktive Teil des Bewegungssystems ist, werden die Bewegungsprozesse verschiedener Muskelgruppen doch von dem Nervensystem gelenkt.
9. Ist der zugehörige Nerv dauernd zerstört, kann der Muskel sich nicht mehr bewegen, dann schwidet der Muskel.
VI. Wählen Sie entsprechende ukrainische Übersetzung folgender Wortgruppen:
| 1. der aktive Bewegungsapparat | a) довільні м’язи |
| 2. die willkürliche Muskeln | b) залежний від температури |
| 3. Muskeln und Sehnen | c) активна частина |
| 4. der Muskel schwindet | d) активний руховий апарат |
| 5. in Bewegung bringen | e) м’язи і сухожилля |
| 6. Streckbewegung ausführen | f) виконувати рух випрямлення |
| 7. durch das Temperament bedingt | g) приводити в рух |
| 8. bei der Atmung helfen | h) допомагати при диханні |
| 9. der aktive Teil | i) вага становить |
| 10. das Gewicht beträgt | j) м’яз зникає |
VII. Beantworten Sie die folgenden Fragen. Benutzen Sie entsprechende Präpositionen:
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Beispiel:Woraus besteht das Skelett? (Knochen, Knorpel).
Das Skelett besteht aus den Knochen und aus den Knorpeln
1. Wovon sind die Knochenzellen umgeben? (die Interzellularsubstanz)
2. Woraus setzt sich die Interzellularsubstanz des Knochens zusammen? (anorganische und organische Substanzen)
3. Aus welchen Geweben bestehen die einzelnen Teile eines Röhrenknochens? (die Knochenhaut, straffes Bindegewebe usw.)
4. Aus welchen Teilen besteht ein Gelenk? (der Gelenkkörper, die Gelenkhöhle, die Gelenkkapsel)
5. Wo liegt das Rückenmark? (der Kanal der Wirbelsäule)
6. Woraus besteht die Wirbelsäule? (der Wirbel, die Zwischenwirbelscheiben)
7. Wie sind die Rippen mit anderen Knochen verbunden? (knorpelhafte Gelenke)
8. Wo findet man Röhrenknochen? (die Gliedmassen)
9. Wodurch entstehen die Bewegungen des Menschen? (das Zusammenwirken von Skelett und Muskulatur)
10. Was benötigen Muskeln ständig für ihre Arbeit? (Sauerstoff)
VIII. Bilden Sie die 5 gebräuchlichen Zeitformen des Aktivs:
Beispiel:
Präsens: Die Muskeln rufen eine Bewegung hervor.
Präteritum: Die Muskeln riefen eine Bewegung hervor.
Perfekt: Die Muskeln haben eine Bewegung hervorgerufen.
Plusquamp.: Die Muskeln hatten eine Bewegung hervorgerufen.
Futurum I: Die Muskeln werdeneine Bewegung hervorrufen.
1. Die Sehnen verbinden den Muskel mit dem Knochen.
2. Die Zungenmuskulatur öffnet den Mund.
3. Die Rückenmuskeln führen die Streckbewegung aus.
4. Die Brustmuskulatur hilftbei der Atmung.
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5. 600 Muskeln machen insgesamt 40% des Körpergewichts eines Mannes aus.
6. Die Muskeln ermöglichen Körperbewegungen und wichtige innere Körperfunktionen.
7. Die einzelnen Muskeln wirken nie getrennt voneinander.
8. An vielen Stellen unseres Körpers finden wir Muskeln mit entgegengesetzter Wirkung.
9. Solche Muskeln mit gemeinsamer Funktion nennt man Synergisten.
10. Ständiger Gebrauch kräftigt die Muskeln (Hypertrophie).
IX. Ergänzen Sie die Sätze mit dem entsprechenden Artikel:
1. ... aktive Teil ... Bewegungssystems wird ... Muskulatur genannt.
2. ... Gewicht ... Muskulatur beträgt etwa 1/3 ... Körpergewichts.
3. Durch ... Muskeln werden ... Skeletteile in Bewegung gebracht.
4. ... Sehnen verbinden ... Muskeln mit ... Knochen.
5. … Muskulatur ist … aktive Teil … Bewegungssystems.
6. Alle Menschen haben … gleichen Muskeln, und trotzdem wirkt … gleiche Bewegung bei … einen steif, bei … anderen geschmeidig.
7. … kräftigsten Muskeln am Kopf sind … Schläfenmuskel und … Kaumuskel, der … Unterkiefer hebt.
8. … Rückenmuskeln bestehen aus … starken Strängen beiderseits neben … Wirbelsäule.
9. … glatten Muskeln ermöglichen … Bewegung … Körperteile.
10 …. Bewegungsprozesse … Muskulatur besteht aus … Zusammenziehungen und Erschlaffungen … Muskeln.
X. Übersetzen Sieschriftlichins Deutsche:
1. М’язи називають активною частиною рухового апарата.
2. За пересування і виконання фізичної роботи відповідають м’язи кінцівок.
3. За допомогою м’язів приводяться в рух частини скелета.
4. При розладі відповідного нерва м’яз не може рухатися і атрофується.
5. Центральна нервова система регулює взаємодію різноманітних м’язів.
6. Коли м’язи працюють довго і без відпочинку, то вони поступово втомлюються.
7. Для своєї роботи м’язи постійно потребують кисень.
8. М’язи ніколи не діють окремо одні від одних.
9. У багатьох частинах нашого тіла знаходяться м’язи з протилежною дією.
10. Загальна маса м’язів у людини становить 40% від маси тіла.
Das Blut
“Blut ist ein besonderer Saft“, sagt Mephisto zu Faust. Die enorme Vielfalt dessen, was hinter diesem Spruch steht, kann Goethe nur erahnt haben und auch wir sind noch weit davon entfernt, das Besondere dieses Safts zu erfassen. Blut kann als flüssiges Organ angesehen werden und ist nur mit besonderen Hilfsmitteln zu untersuchen. Bereits im vierten Jhdt. v. Chr. beobachtete der griechische Arzt Hippocrates, dass Blut, wenn man es in einem Messkolben stehen lässt, sich durch Senkung in drei Schichten trennt. Die oberste besteht aus einer klaren Flüssigkeit, dem Plasma. Darunter folgt die dünne Lage der weissen Blutzellen. Den schwersten und somit den untensten Anteil, rot in Farbe und 45 Prozent des Gesammtvolumens, machen die roten Blutkörperchen aus. Das Blut hat zur Erhaltung des Lebens sehr wichtige Bedeutung. Die Zusammensetzung des Blutplasmas wird von einem vielfältigen Regulierungssystem gleichgehalten. Von den zahlreichen Funktionen des Blutes sind die wichtigsten der Transport von Sauerstoff, Kohlendioxyd, Nährstoffen, Stoffwechselprodukten, Hormonen, Immunstoffen, Medikamenten; die Mitwirkung bei der Wärmeregulation sowie die Blutgerinnung.
Die gesamte Blutmenge eines erwachsenen Menschen stellt in unserem Organismus den dreizehnten Teil des Körpergewichts, was beträgt etwa 7–8% des Körpergewichts, das sind etwa 4 Liter bei der Frau und etwa 5 Liter beim Mann. Man unterscheidet die roten (Erythrozyten) und weissen (Leukozyten) Blutkörperchen sowie Blutplättchen.
Die roten Blutzellen (Erythrozyten) sind runde, kernlose Zellen mit einem Durchmesser von etwa 7 Mikron. Auffällig ist ihr roter Blutfarbstoff, das Hämoglobin, das dem Blut die charakteristische „blutrote“ Farbe gibt und als Transportmittel für Blutgase dient. Ein Kubikmilimeter Blut enthält beim Mann etwa 5 Millionen rote Blutkörperchen. Die Lebensdauer der Erythrozyten beträgt ziemlich genau 120 Tage: ihr Abbau erfolgt in der Milz, in der Leber und im Knochenmark. In dieser Zeitspanne haben sie den Weg zwischen Lunge und Herz bzw. Herz und Gewebe ca. 75.000mal zurückgelegt. Ihr Umsatz ist gigantisch: jede Sekunde werden etwa drei Millionen Erythrozyten geboren und die gleiche Zahl stirbt in dieser kurzen Zeit.
Die weissen Blutkörperchen, Leukozyten nennt man die Armee des Körpers. Sie ist bereit, den Körper bis zum Tode zu verteidigen. Auch sie sterben, in Billionenzahl, wenn eine Entzündung in Gang ist. Die Leukozyten sind farblos, kugelförmig, haben einen Zellkern und können sich aktiv fortbewegen. Ihre Zahl beträgt etwa 7.000 in einem Kubikmilimeter Blut. Die Leukozyten-Armee ist ein Team von Spezialisten. Die Hälfte der Truppe patroulliert im Blut, die andere hat Aussendienst und überwacht das Gewebe. Die weissen Zellen sind mobil; mittels amöboider Bewegungen kriechen sie durch Kapillaren und können diese an bestimmten Zellspalten verlassen. Eindringlinge wie Bakterien, Pilze und Parasiten werden als Feinde erkannt. Irgendwie gelangen solche Fremdkörper immer in unseren Körper, dutch Verletzungen der Haut, über die Atmung oder aus dem Verdauungstrakt. Sobald sie lokalisiert sind, tritt die Armee in Aktion. Basophile und eigene Lymphozyten beschiessen die Feinde mit chemischen Waffen. Dann erscheinen die Neutrophylen, Eosophylen und Monozyten auf dem Schlachtfeld, umfliessen die Eindringlinge und nehmen sie in ihr Zellplasma auf, wo sie dann verdaut werden. Der aus dem Grichischen stammende Begriff dafür ist „Phagozytose“, was ungefähr „Fresszellentätigkeit“ bedeutet.
Ausser der genannten roten und weissen Blutkörperchen lassen sich im Blut weitere Bestandteile nachweisen, die Blutplättchen (Thrombozyten). Sie sind eher Zellbruchstücke als ganze Zellen. Etwa ein Viertel so gross wie Erytrozyten schwimmen sie im Blutplasma, immer bereit, eine Öffnung zu versiegeln. Die Zahl der Thrombozyten beträgt etwa 500000 in einem Kubikmilimeter Blut. Sie enthalten verschiedene Fermente. Ihre Funktion bei der Gerinnung des Blutes ist äusserst wichtig für den „Selbstschutz“ des Blutes, aber auch für die Entstehung einer Vielzahl von Krankheiten und Komplikationen (z.B. Thrombose, Blutungsübel).
Als Blutplasma wird die Blutflüssigkeit bezeichnet, die keine Blutzellen mehr enthält. Es besteht zu etwa 90% aus Wasser, in dem viele Substanzen gelöst sind, vom einfachen Kochsalz über kleine Kohlenhydrate (Glukose) zu den Fetten (Lipoiden) und Eiweissen (Proteinen), von denen viele Enzyme sind
LERNWORTSCHATZ
| Abbau, m | розпад |
| Blutgerinnung, f | зсідання крові |
| Blutmenge, f | кількість крові |
| Blutplätchen, f | пластинки |
| Blutungsübel, n / Blutungs-neigung, f | кровоточивість, геморрагіч-ний діатез |
| Eindringen, n | вторгнення, проникнення |
| Eindringling, m | незваний гість, загарбник |
| Entzündung, f | запалення |
| erahnen | здогадуватися |
| Gerinnung, f | зсідання( крові), коагуляція |
| gleichhalten | підтримувати однаковим |
| Knochenmark, n | спинний мозок |
| Kohlendioxyd, n | окис вуглецю |
| Körpergewicht, n | маса тіла |
| Milz, f | селезінка |
| Nährstoff, m | поживна речовина |
| Sauerstoff, m | кисень |
| Stoffwechselprodukt, n | продукт обміну речовин |
I. Beantworten Sie die Fragen zum Text:
1. Was hat der griechische Arzt Hippocrates im vierten Jhdt. v. Chr. beobachtet?
2. Woraus besteht das Blut?
3. Wovon wird die Zusammensetzung des Blutes gleichgehalten?
4. Worin bestehen die wichtigen Funktionen des Blutes?
5. Wie gross ist die normale Blutmenge eines erwachsenen Menschen?
6. Welche Blutzellen unterscheidet man?
7. Welche Form und Grösse haben die Erythrozyten?
8. Woraus bestehen die roten Blutkörperchen?
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 382; Мы поможем в написании вашей работы! |
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