Психика, деятельность и поведение личности
Психология как наука, её объект, предмет и задачи.
Психология— это область знаний о внутреннем мире чел. и животных, то есть наука о психике. В самостоятельную науку психология выделилась из философии во второй половине 19 века. Это событие связывают с открытием немецким психологом В. Вундтом в 1879 году в Лейпциге первой лаборатории экспериментальной психологии. Объект психологии — это совокупность различных носителей психических явлений, Предмет психологии — это происхождение, закономерности развития и функционирования психики человека и животных. Задачи психологии: научиться понимать сущность психических явлений; научиться управлять ими; использовать полученные знания для повышения эффективности различных отраслей практики; быть теоретической основой практики психологической службы.
2.Понятие о психике и её структуре.Психика — это свойство животных и человека отражать объективный мир в его связях и отношениях. Психическое отражение - это активное отражение мира в связи с какими-то потребностями. Психика человека состоит из трех групп психических явлений:психические процессы (познавательные, эмоциональные, волевые, мотивационные и другие); психические состояния (творческий подъем, усталость, радость, сон, стресс и т.д.); психические свойства человека (темперамент, способности, характер, направленность личности); Главное отличие психики человека от психики животных — это наличие сознания, особенно самосознания.Сознание — это высший уровень психического отражения действительности человеком. Сознание определяет предварительное построение действий человека, его способность отдавать себе отчет в том, что происходит в окружающем мире и в нем самом. Самосознание —* неотъемлемый признак сознания, оценка человеком самого себя как личности. Человек может терять сознание, хотя психика при этом и продолжает функционировать. Формы сознания: индивидуальное, групповое и общественное.
|
|
|
3.Сознание, предсознательное и бессознательное в психикеСознание — это высший уровень психического отражения действительности человеком. Сознание определяет предварительное, мысленное построение действий, предусмотрение их последствий, контроль и управление поведением человека, его способность отдавать себе отчет в том, что происходит в окружающем мире и в нем самом. Самосознание — неотъемлемый признак сознания, оценка человеком самого себя как личности. Исторически сознание возникло вместе с мышлением и речью в процессе деятельности и общения людей. Сознание ребенка также развивается в процессе взаимодействия с людьми. Человек может терять сознание во время сна, обморока, шока, под влиянием наркоза, хотя психика при этом и продолжает функционировать. Формы сознания: индивидуальное, групповое и общественное. Первые два изучаются психологией, третье -общественными науками. Структуру сознания можно рассматривать в плане различных аспектов отношения человека к миру. Как следует из самой этимологии слова «сознание», его ядром является знание, а также формы его проявления и преобразования (ощущение, восприятие, представление, понятие, суждение, умозаключение). Различные формы знания составляют весьма существенную часть содержания сознания, но не исчерпывают его полностью. Не менее важным компонентом сознания являются эмоциональные переживания, а также воля, выражающаяся в целенаправленности действий человека. Бессознательное состоит из такого «материала», который остается неизвестным для человека. Оно включает в себя лишь предметное представление о чем-то. Предсознательное же характеризуется соединением предметного представления со словесным. Оно соотнесено с языком и, следовательно, доступно осознанию. В этом, по мнению, З. Фрейда, состоит основное различие между бессознательным и предсознательным. Предсознательное доступно сознанию: будучи неосознанным, воспоминание о чем-то может быть оживлено в памяти человека. В отличие от предсознательного вытесненное бессознательное оторвано от сознания. Воспоминание о чем-то не проникает в сознание, так как в психике человека нарушена связь между прошлым и настоящим.
|
|
|
|
|
|
Психика, деятельность и поведение личности
Деятельность ~ это активное взаимодействие субъекта с окружающим миром, направленное на производство определенных продуктов материальной или духовной культуры. Психологическая структура деятельности такова: цель -» мотив -> способ -> результат. Мотив — это то, ради чего осуществляется деятельность. Мотив — это внутренний побудитель человека к активной деятельности, связанный с удовлетворением его потребностей. Основные виды деятельности: общение, игра, учение, труд. Всякая деятельность состоит из действий и поступков. Действие — это элементарная часть деятельности, в которой достигается ближайшая цель, не разлагаемая на более простые. Действия могут осуществляться различными способами, которые называются операциями. Поступки — это действия, которые связаны с нравственными принципами, с моралью. Например, действия по защите оскорбляемого хулиганом невинного человека или бескорыстное возвращение законному владельцу найденного бумажника с деньгами. В зависимости от степени осознанности действий и поступков выделяют следующие компоненты деятельности: Умения — в целом представляют собой сознательно контролируемые части деятельности» хотя и включают в себя автоматически выполняемые части — навыки. Навыки — это автоматизированные компоненты умений, реализуемые на уровне бессознательного контроля. Привычки — в отличие от навыков могут контролироваться сознательно, но в отличие от умений не всегда являются разумными и полезными. Например, дурные привычки: курение, сквернословие и др. Деятельность является одним из проявлений поведения человека. Поведение» следовательно, более широкое понятие. Животные тоже обладают поведением, но не деятельностью, которая отличается целенаправленностью и осознанностью совершаемых действий.
|
|
|
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 1166; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!