Перцептивная сторона общения. Факторы, влияющие на формирование первого впечатления
Понятие социальной перцепции. Субъективная и объективная перцепция. Эмпатия, аттракция, каузальная атрибуция, идентификация и социальная рефлексия как механизмы социальной перцепции. Эффекты общения. Иллюзии социальной перцепции. Эффект первого и последнего впечатления, эффект ореола, стереотипы. Социальная установка. Формирование социальных установок.
Характеристика метода наблюдения. Виды наблюдения в социально-психологическом исследовании и сферы его применения.
Наблюдение как эмпирический метод психологического исследования. Виды наблюдений. Особенности наблюдения в различных условиях (эксперимент, полевое исследование). Этапы планирования и проведения наблюдения. Ошибки наблюдения и методы их преодоления. Субъективность наблюдения. Метод экспертных оценок в наблюдении.
Понятие стереотипа в социальной психологии. Механизм стереотипизации. Функции социальных стереотипов
Общее понятие о стереотипе в процессе общения и социализации личности. Механизм формирования стереотипа. Роль стереотипов в коммуникации, социальной перцепции, взаимодействии индивидов.
Характеристика методов анализа документов в социально-психологическом исследовании. Биографический метод и метод контент-анализа. Общая характеристика, технологии применения.
Особенности и виды архивных методов в психологии. Роль архивных методов в социально – психологических исследований. Биографический метод и его особенности. Использование контент – анализа в психологических исследованиях. Единицы контент – анализа и способы обработки результатов.
|
|
|
Социально-психологическая характеристика гендерных и возрастных групп.
Признаки деления индивидов по гендерным и возрастным показателям. Понятие «гендер» в социальной психологии. Маскулинность и феминность. Гендерные стереотипы в области профессиональной деятельности, семейной жизни, эмоциональных реакциях. Исследования социализации индивидов разного возраста. Основные направления социально - психологических исследований возрастных групп – адаптация, субкультура, общение, жизненные стратегии.
6. Личность как объект психологического изучения в отечественной психологии (Б.Г.Ананьев, А.Н.Леонтьев, Л.И.Божович).Дифференциация понятий индивид, личность, индивидуальность. Структура личности в отечественной и зарубежной психологии (С.Л.Рубинштейн, К.К.Платонов, З.Фрейд, К.Г.Юнг). Представления о личности в разных направлениях зарубежной психологии (психоаналитическое, бихевиоральное, гуманистическое.
7. Психология общения.Функции общения по Б.Ф.Ломову. Структура общения по Г.М.Андреевой (коммуникативный блок, перцептивный блок, интерактивный блок). Виды общения (по Ю. С. Крижанскому и В. П. Третьякову): ритуальное, манипулятивное и гуманистическое общение. «Затрудненное общение» (в концепции В.Н.Куницыной): определение, причины возникновения и способы коррекции.
|
|
|
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Алтунина И.Р. Социальная психология. М.: Юрайт, 2011. – 427 с.
2. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2004.
3. Корягина Н.А., Михайлова Е.В. Социальная психология. М.: Юрайт. – 492 с.
4. Крысько В.Г. Социальная психология, курс лекций. М.: Омега – Л, 2006.
5. Свенцицкий А.Л.Социальная психология: учебник. М.: Проспект, 2009.- 332 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Бендас Т.В. Гендерная психология: Уч.п..-СПб.:Питер,2009.-431 с.
2. Гришина Н.В. Психология конфликта: Учебное пособ. для вузов.- СПб.: Питер, 2007.- 464с.
3. Ефимова Социальная психология. Уч. пособие. М.: ИД ФОРУМ: ИНФРА-М, 2010.- 192 с.
4. Кричевский Р.Л. Психология лидерства: Учеб. пособие.- М.:Статут, 2007.- 541с.
5. Марковская И.М. Основы социально-психологических знаний: Учебное пособие. Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2001. - 64 с.
6. Социальная психология. Учебное пособие для вузов/Под ред. проф. А. М. Столяренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 543 с
.
ПСИХОДИАГНОСТИКА
Характеристика классификаций психодиагностических методик по степени их формализованности.
Высоко формализованные методики: классы и их краткая характеристика. Классификация высокоформализованных методик по форме психологического тестирования, содержанию и целям. Краткая характеристика малоформализованных методик: наблюдение, опрос, анализ продуктов деятельности.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 294; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!