Тема 3. Сенсорно-перцептивные процессы
1) Ощущения и их свойства.
· Физиологическая основа ощущений.
· Специфические виды ощущений.
· Понятие порога чувствительности.
· Адаптация.
· Синестезия.
· Сенсибилизация.
· Классификация и характеристика видов ощущений.
· Свойства ощущений.
2) Восприятие и его свойства.
· Понятие восприятия.
· Основные свойства восприятия: предметность, целостность, константность, апперцепция, структурность, осмысленность, классификация восприятий.
· Виды и формы восприятия (речи, человека человеком, пространства и формы предметов, движения и времени).
· Иллюзии восприятия и их виды.
· Классификация видов восприятия.
3) Практическое задание.
Основная литература: 1, с. 47-74; 2, с. 138-180; 3, с. 45-50.
Дополнительная и рекомендуемая литература: 4, с.294; 5, с. 385-401.
Тема 4. Мышление и воображение
1) Понятие и социальная природа мыслительной деятельности
· Понятие мышления. Логические формы мышления (понятие, суждение, умозаключение).
· Основные мыслительные процессы. Мышление как процесс (анализ, синтез).
· Операции мышления (сравнение, обобщение, абстракция, конкретизация, классификация, различия, дифференциация, систематизация).
· Виды мышления, их формирование в онтогенезе.
· Основные формы логического мышления.
· Мышление и интеллект. Развитие мышления.
2) Понятие и функции воображения.
· Виды воображения: активное, пассивное, произвольное, непроизвольное, продуктивное, репродуктивное.
|
|
|
· Приемы создания образов воображения.
· Сновидения. Галлюцинации. Грезы.
· Творческая роль фантазии, мечты. Воображение в художественной, научной, практической деятельности человека. Творчество, его критерии и то, что мешает проявлению творчества.
3) Практическое задание.
Основная литература: 1, с. 93-102; 2, с. 260-296.
Дополнительная и рекомендуемая литература: 4, с. 305-325, 455-470; 5, с. 414-456.
Тема 5. Внимание и память
1) Понятие внимания.
· Понятие и физиологические основы внимания. Проблема анатомо-физиологических механизмов внимания. Развитие внимания.
· Классические и современные теории внимания.
· Функции внимания и условия его привлечения.
· Устойчивость и колебания внимания.
· Виды внимания и основные их характеристики.
· Основные свойства внимания.
2) Память и мнемические процессы (процессы памяти).
· Понятие памяти, краткая характеристика ее основных процессов.
· Основные процессы памяти (запоминание, сохранение, воспроизведение, забывание).
· Классификация видов и типов памяти.
· Закономерности памяти.
· Критический анализ теорий памяти.
· Непроизвольная и произвольная память.
· Закономерности психологии памяти.
|
|
|
· Индивидуальные особенности памяти.
· Феномен Б.В. Зейгарник.
· Методы экспериментального исследования памяти. Имплицитная и эксплицитная память.
· Рациональные принципы запоминания
3) Практическое задание.
Основная литература: 1, с. 75-85; 2, с. 181-244.
Дополнительная и рекомендуемая литература: 4, с. 295-305; 5, с.206-233, 401-413.
Тема 6. Эмоционально-чувственная сфера
1) Общая характеристика эмоций и чувств.
2) Генезис эмоционального развития. Физиологические основы эмоций.
3) Физиологические механизмы чувств.
4) Эмоциональные состояния ивысшие чувства. Ведущие и ситуативные эмоции, их свойства.
5) Связь эмоций с потребностями.
6) Основные свойства переживания.
7) Основные свойства аффекта.
8) Виды эмоций и формы их проявлений. Чувства. Классификация эмоциональных процессов и чувств.
9) Эмоциональные состояния человека. Формы переживания чувств (настроение, аффект, страсть, стресс, фрустрация). Их влияние на поведение человека.
· Стрессоустойчивость человека.
· Стресс. Понятие, виды, теория (Г. Селье). Общий адаптационный синдром, его стадии.
· Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР): определения, причины, признаки.
|
|
|
10) Высшие чувства (моральные, эстетические, интеллектуальные, практические).
11) Основные механизмы формирования эмоций. Связь эмоций с познавательными процессами.
12) Роль эмоций в регуляции поведения и эмоционально-волевых процессов у человека
13) Практическое задание.
Основная литература: 1, с. 119-129, 2, с. 442-468.
Дополнительная и рекомендуемая литература: 4, с. 340-359; 5, с. 316-336.
Тема 7. Мотивация и воля
1) Психология мотивации, ее общая характеристика.
· Направленность личности.
· Направленность психической активности.
· Виды зависимости (операционный уровень регуляции, тактический, стратегический).
· Ценности и их классификация.
· Смысл (частный / личностный, общий, всеобщий).
· Потребности, понятие и виды.
· Классификация потребностей.
· Характерные особенности потребностей как психических состояний
· Мотив: понятие и классификация.
· Осознанные и неосознанные мотивы.
· Функции мотивов (побуждающие, направляющие, регулирующие, смыслообразующие).
· Структура мотиваций.
· Функции мотивов деятельности.
2) Воля
· Понятие воли.
· Физиологическая основа воли.
· Связь воли с психическими познавательными процессами.
· Структура волевого действия.
|
|
|
· Волевые качества личности (целеустремленность, настойчивость, инициативность, решительность, самостоятельность, смелость, самообладание, стойкость, мужество и др.).
· Роль воли в регуляции поведения и эмоционально-волевых процессов у человека.
· Волевой акт и его структура.
· Развитие эмоционально-волевых процессов у человека Воспитание воли.
· Роль социально-исторических условий в формировании воли.
3) Практическое задание.
Основная литература: 1, с. 130-139; 2, с. 116-137, 427-441, 469-506; 3, с. 32-38, 64-105, 504-519.
Дополнительная и рекомендуемая литература: 4, с. 337-340, 359-362.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 293; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!