Образовательные стандарт учебной программы



Типовая программа

4. Программа преподавания изобразительного искусства в школе.Программа по предмету для 1-5 го классов. Учебный материал практических занятий программы построен по принципу выделения учебных задач: композиция, пространство, форма, пропорции, конструкция, цвет.

Анализ школьной программы по изобразительному искусству показал, задача формирования духовной культуры школьников в современных условиях практически не разрешима, поскольку содержание программы ориентирует работу учителя преимущественно на формирование практических художественных умений и навыков, нет чёткой постановки задач эстетического, художественного, нравственного, экологического, этнического, патриотического, идеологического воспитания школьников, приобщению их к народной мудрости в процессе выполнения иллюстраций к сказкам. Содержание учебно-воспитательных целей, определённых программой в пояснительной записке, мало согласуется с содержанием раздела восприятия и практической художественной деятельности.


Дополнительные вопросы

 

Основные группы учебных задач

Задачи исходят из цели урока. Цель триединая (обучающая, разивающая, воспитывающая).

 

2. Психолого-педагогические процессы:

Познавательные (ощущение, восприятие, память, речь).

Эмоциональные процессы (развитие чувств, эмоций)

Волевые процессы (усидчивость, внимание….)

Поведенческие процессы (осознанное поведение…)

 

Рефлексия

Виды

По содержанию: символическая, устная и письменная

По форме деятельности: коллективная, групповая, фронтальная, индивидуальная

По цели: эмоциональная, р-ия деятельности, р-ия содержания материала

 

Методы обучения

Словесные – беседа, лекция, объяснение, рассказ, анализ, сравнение

Наглядные – Методические пособия, педагогический рисунок

Словесно-наглядные

Исследовательские – эмпирические – наблюдение, педагогический эксперимент, анализ учебной деятельности.

Опросные – беседа, интервьюирование.

Теоретические – анализ, синтез обобщение.

 

Виды воспитания на уроках ИЗО

Эстетическое

Нравственное

Художественное

Экологическое

Этническое

Патриотическое

Идеологическое

 

6. Ценности:

Эстетические – прекрасное, гармония, возвышенное, выразительность природы

Художественные – Умение отличать подлинное искусство

Нравственные – честность, верность, порядочность, доброжелательность …

Экологические – природа первооснова красоты

Этнические – толерантность, терпимость

Патриотические – любовь к Родине, преданность Родине, труд Родине

Идеологические – уважение к символам государства

 


Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 195;