Післядовільна увага не вимагає вольових зусиль, ґрунтується на домінанті, яка виникла в процесі певної діяльності, викликала у нас великий інтерес

Так

Ні

Вважається доведеним, що найбільш пізнім продуктом історичного розвитку є предметно-дійове мислення, а не словесно-логічне.

Так

Ні

Людина як одинична природна істота позначається поняттям індивід.

Так

Ні

Завдання 31 – 35 передбачають встановлення певної відповідності.Вкажіть її у вигляді комбінації цифр та букв.

31.Визначте відповідність між термінами та їх характеристиками:

Види почуттів	Визначення
1. Моральні	а) пов'язані з практичною діяльністю людини;
2. Інтелектуальні	б) переживання людини, її відношення до інших людей, суспільства (дружба, любов, патріотизм);
3. Естетичні	в) пов'язані з пізнавальними потребами людини: допитливість, любов до істини;
4. Праксичні	г) почуття краси, що виникають при сприйнятті творів мистецтва і явищ природи;
	д) глобальна здатність діяти розумно, раціонально мислити і добре справлятися з життєвими обставинами.

32. Визначте відповідність між термінами та їх характеристиками:

Терміни	Визначення
1. Почуття дорослості	а) схильність підлітківскептично ставитись до пояснень дорослих, сумніватись у правильності їх доказів та шукати свої контраргументи;
2. Потреба у самоствердженні	б) центральне особистісне новоутворення підлітка, що виражається через суб’єктивне ставлення до себе як до дорослого, уявлення себе дорослою людиною;
3.Критицизм підлітковий	в) спрямованість підлітка на пошуки, виявлення та реалізацію своєї індивідуальності, унікальності в системі соціальних зв’язків. г) неповторне співвідношення особистих рис та особливостей людини, що утворюють її своєрідність, відмінність від інших людей.

33. Визначте відповідність між термінами та їх характеристиками:

	Терміни	Характеристика
1	Індивід	а) неповторне співвідношення особистих рис та особливостей людини (характер, темперамент, здібності, особливості протікання психічних процесів, сукупність почуттів тощо), що утворюють її своєрідність, відмінність від інших людей;
2	Особистість	б) соціально-психологічна сутність людини, яка формується в результаті засвоєння індивідом суспільних форм свідомості і поведінки, суспільно-історичного досвіду людства;
3	Індивідуальність	в) біологічний організм, носій загальних спадкових якостей біологічного виду людина, представник людського роду – homosapiens; г) почуття краси, що виникають при сприйнятті творів мистецтва і явищ природи.

34. Визначте правильну відповідність між розумовими операціями та їх визначеннями.

Розумові операції	Визначення
1. Аналіз	а) Засноване на виділенні істотних властивостей і зв'язків предметів і відволікання від інших, несуттєвих;
2. Синтез	б) Розчленовування складного об'єкта на складові частини чи характеристики
3. Порівняння	в) Дозволяє в єдиному процесі переходити від частин до загального;
4. Абстрагування	г) Засноване на встановленні подібностей і відмінностей між предметами;
	д) це перехід від загального до одиничного, яке відповідає цьому загальному.

35. Визначте відповідність між термінами та їх характеристиками:

Терміни	Визначення
1.Дитяча шпитальність	а) стадія розвитку мовлення немовляти, що виявляється у несвідомому вимовлянні окремих складів і призначена для тренування мовленнєвого апарату дитини;
2.Комплекс пожвавлення	б) відставання фізичного та психічного розвитку дитини, спричинене дефіцитом її позитивного спілкування зі значимими дорослими;
3. Лепетання	в) позитивна емоційно-рухова реакція впізнавання та радості дитини при появі значимого дорослого.
	г) провідна діяльність дошкільнят, в якій вони виконують ролі дорослих, відтворюючи в уявних ситуаціях їх життя, працю та стосунки.

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ З ПСИХОЛОГІЇ

Варіант 20

1. Виконайте тестові завдання.

Завдання 1 – 17 мають по декілька варіантів відповіді, з яких лише ОДНА правильна. Знайдіть її.

1. Зіставленням предметів для знаходження їх спільних та відмінних ознак виявляється одна з операцій мислення:

а) аналіз;

б) синтез;

в) порівняння;

г) узагальнення.

2. Визначте вид уваги, про який йдеться у наступній ситуації: дівчинка-підліток, яка читає перед сном мелодраму, забуває про час, «ковтаючи» сторінку за сторінкою:

а) вимушена увага;

б) мимовільна увага;

в) зовнішня увага;

г) післядовільна увага.

3. Концептуальне положення про умовно-рефлекторну діяльність внутрішньоаналізаторного й міжаналізаторного комплексів як підґрунтя сприймання вперше обґрунтував:

а) І. Павлов;

б) І. Сєченов;

в) Б. Баєв.

4. Виникнення темпераменту як інтегрального психічного явища обумовлюють:

а) навчання;

б) виховання;

в) фактори соціального середовища;

г) конституційні фактори.

Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 420; Мы поможем в написании вашей работы!
Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 567 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!