Відповідальність, ентузіазм, старанність, лінощі є проявами одного з компонентів характеру
а) ставлення до себе,
б) ставлення до праці,
в) ставлення до людей,
г) ставлення до речей.
6. Прискорений фізичний і психічний розвиток особистості, це:
а) самовиховання особистості в процесі життя;
б) компенсація нервової системи;
в) акселерація.
7. Вид уяви, який скеровується спеціальною метою створити образ того чи іншого об’єкта, називається:
а) аналогією;
б) акцентуванням;
в) мимовільним;
г) довільним.
8. Метод збору інформації у спеціально створених умовах, щозабезпечують активний прояв психічних явищ, які вивчаються,називається:
а) бесіда;
б) спостереження;
в) експеримент;
г) анкетування.
9. Психологічний опис «портретів» різних темпераментів уперше створив:
а) Гіппократ;
б) Гален;
в) Кант;
г) Платон.
10. Яку негативну форму має розвиток дитячої уяви в дошкільному віці:
а) фантазування;
б) дитячі страхи;
в) сором’язливість;
г) мрійливість.
11. Сукупність вроджених спонук і форм поведінки, спрямованих на пристосування до умов життя і на виживання, – це:
а) інтелект;
б) інтуїція;
в) інстинкт.
12. Який прийом уяви використаний для створення образів Гулівера,триголового змія, багаторукої богині:
а) аглютинація;
б) гіперболізація;
в) доповнення;
г) загострення.
13. Галузь психології, яка вивчає закономірності розладу психіки,називається:
а) патопсихологія;
б) вікова психологія;
в) спеціальна психологія;
г) психологія розвитку.
14. Виберіть твердження, що містить правильне співвідношення емоцій та почуттів як психологічних категорій:
|
|
|
а) емоції та почуття — це тотожні поняття,
б) почуття — це різновид емоцій,
в) емоції та почуття — незалежні категорії,
в) емоція — це ситуативний прояв більш стійкого почуття.
15. Основна ознака сприймання, яка відрізняє його від відчуття, –це:
а) відображення окремих властивостей явищ та предметів;
б) зумовленість об’єктивним подразником;
в) можливість розвивати та удосконалювати;
г) формування цілісного образу предмета, явища, ситуації.
16. Характеристики: товариськість, відкритість, балакучість, жвавість, безтурботність, ініціативність — відповідають такому типу темпераменту як:
а) холерик;
б) сангвінік;
в) флегматик;
г) меланхолік.
17. Запам’ятовування, збереження й відтворення різних рухівназивається:
а) емоційною пам’яттю;
б) образною пам’яттю;
в) руховою пам’яттю;
г) словесно-логічною пам’яттю.
Завдання 18 – 22 мають по декілька правильних відповідей.Виберіть їх.
18. З поданого переліку оберіть три вірні відповіді. Основними критеріями психологічної характеристики кожного періоду розвитку є:
а) соціальна ситуація розвитку;
б) провідна діяльність;
|
|
|
в) психічні новоутворення.
г) рольова гра;
д) предметно-маніпулятивна діяльність.
До видів сприймання відносять:
а) сприймання часу;
б) сприймання мислення;
в) сприймання простору;
г) сприймання руху;
д) сприймання життя.
20. Із поданого переліку оберіть три компоненти, що становлять структуру психічних явищ:
а) психічні процеси;
б) психологія інтелектуальних відхилень;
в) психічні властивості особистості;
г) психічні стани;
д) психологія соціальних груп.
21. Із поданого переліку психічних новоутворень оберіть дві, що формуються в юнацькому віці:
а) самовизначення;
б) почуття дорослості;
в) внутрішня позиція школяра;
г) світогляд;
д) образна пам’ять.
22. З даного переліку психічних новоутворень виберіть ті, що формуються в дошкільному віці:
а) комплекс пожвавлення;
б) абстрактне мислення;
в) довільність поведінки;
г) почуття дорослості;
д) супідрядність мотивів.
Завдання 23– 25 передбачають встановлення певної послідовності. Вкажіть її, представивши нумерацію цифрами.
23. Етапи складної вольової дії:
а) визначення шляхів, засобів досягнення мети;
б) прийняття рішення;
в) постановка мети та її усвідомлення;
г) боротьба мотивів;
|
|
|
д) здійснення прийнятого рішення.
1– , 2 – , 3 – , 4 – , 5 – .
24. Визначте правильну послідовність дій в структурі спостереження:
а) фіксування результатів,їх аналіз;
б) підготовка до спостереження;
в) постановка завдання;
г) складання плану проведення спостереження.
1– , 2 – , 3 – , 4 - .
25. Послідовність розгортання фаз мовлення дитини першого року життя:
а) гуління;
б) лепетання;
в) вимовляння окремих складів слова;
г) вимовляння окремих слів.
1– , 2 – , 3 – , 4 – .
Завдання 26 – 27 мають пропущене слово (або кілька слів), які потрібно в бланку відповідей записати одним (кількома) словами.
26. Вставте пропущене слово:
Природною основою формування здібностей є ______________-вроджені анатомо-фізіологічні особливості нервової системи, мозку, органів почуттів і руху.
27. Вставте пропущене слово:
_______________ - це тип особистості, що орієнтований у своїх проявах на зовнішній світ, на оточуючих, для них характерна поведінка, при якій людина прагне до спілкування з людьми, уваги з боку оточення, участі у публічних виступах та багатолюдних заходах і вечірках.
|
|
|
В завданнях 28 -30 знаком «+» позначте у таблиці правильне чи помилкове твердження.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 671; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!