Види пам'яті в залежності від процесу збереження інформації:
а) короткочасна;
б) довгочасна;
в ) образна;
г) духовна;
д) емоційна;
19. Істинними є твердження:
а) вікова психологія є галуззю психологічної науки про індивідуальний розвиток людської психіки в онтогенезі;
б) вікова психологія вивчає філогенез психіки шляхом порівняння основних форм психіки тварин і людини;
в) вікова психологія здійснює порівняльне вивчення психічного складу різних народів і націй;
г) вікова психологія вивчає функціонування психічних якостей підростаючої особистості, появу новоутворень, які виникають з віком у психіці дітей, підлітків, юнаків, дорослих і людей похилого віку.
20. З поданого переліку оберіть три вірні відповіді. Основними критеріями психологічної характеристики кожного періоду розвитку є:
а) соціальна ситуація розвитку;
б) провідна діяльність;
в) психічні новоутворення.
г) рольова гра;
д) предметно-маніпулятивна діяльність.
21. Із поданого переліку ознак вікових криз виберіть три, що характеризують кризу 3-ох років:
а) гонорливість;
б) негативізм
в) вередливість;
г) брутальність;
д) переоцінка цінностей.
22. За співвідношенням темпераменту та типу вищої нервової діяльності флегматик визначається як:
а) неврівноважений;
б) врівноважений;
в) сильний;
г) рухливий;
д) інертний;
е) слабкий.
Завдання 23– 25 передбачають встановлення певної послідовності. Вкажіть її, представивши нумерацію цифрами.
|
|
|
23. Визначте правильну послідовність розгортання фаз мовлення дитини першого року життя:
а) гуління;
б) лепетання;
в) вимовляння окремих складів слова;
г) вимовляння окремих слів.
1– , 2 – , 3 – , 4 –
24. Визначте правильну послідовність динаміки провідної діяльності в онтогенезі:
а) навчально-професійна діяльність;
б) безпосереднє емоційне спілкування з дорослими;
в) предметно - маніпулятивна діяльність;
г) ігрова діяльність;
д) учіння;
е) інтимно-особистісне спілкування з ровесниками.
1- , 2 - , 3 - , 4 - , 5 - , 6 -.
25. Послідовність потреб в класифікації Маслоу:
а) потреби самоповаги, в любові і визнанні;
б) фізіологічні потреби;
в) потреби самоактуалізаціі;
г) потреби належності до групи;
д) потреби безпеки та самозбереження.
1– , 2 – , 3 – , 4 – , 5 –
Завдання 26 – 27 мають пропущене слово (або кілька слів), які потрібно в бланку відповідей записати одним (кількома) словами.
26. Вставте пропущене слово:
Людина, яка ставить перед собою нижчі цілі ніж ті, яких вона може досягнути, перебільшує значення невдач, має гостру потребу в підтримці оточення, має ____________самооцінку.
|
|
|
27. Вставте пропущене слово:
___________ тип темпераменту властивий людині, нервова система якої визначається перевагою
збудження над гальмуванням, через це вона дуже швидко реагує на зовнішній вплив, нетерплячий, і коли захоплюється, то його важко зупинити.
В завданнях 28 -30 знаком «+» позначте у таблиці правильне чи помилкове твердження.
Здатність людини самостійно ставити перед собою завдання й без нагадувань і спонукань інших здійснювати їх, характеризує її як ліниву і безініціативну особистість.
| Так | Ні |
Будь-яка особистість є індивідом, але не кожен індивід – особистість.
| Так | Ні |
Найбільш пізнім продуктом історичного розвитку є словесно-логічне мислення.
| Так | Ні |
Завдання 31– 35 передбачають встановлення певної відповідності.Вкажіть її у вигляді комбінації цифр та букв.
31. Визначте відповідність між термінами та їх характеристиками:
| Види почуттів | Визначення |
| 1. Моральні | а) пов'язані з практичною діяльністю людини; |
| 2. Інтелектуальні | б) переживання людини, її відношення до інших людей, суспільства (дружба, любов, патріотизм); |
| 3. Естетичні | в) пов'язані з пізнавальними потребами людини: допитливість, любов до істини; |
| 4. Праксичні | г) почуття краси, що виникають при сприйнятті творів мистецтва і явищ природи. |
| д) неповторне співвідношення особистих рис та особливостей людини, що утворюють її своєрідність, відмінність від інших людей. |
Визначте правильну відповідність між термінами та їх визначеннями.
|
|
|
| Термін | Визначення |
| 1. Індивідуалізація | а) чутливий, оптимально сприятливий до розвитку певних психічних функцій відрізок становлення особистості; |
| 2. Соціалізація | б) процес формування специфічних, неповторних ознак та властивостей особистості, що визначають її індивідуальність; |
| 3. Сенситивний період | в) процес засвоєння соціального досвіду індивідом, що забезпечує його інтеграцію в суспільство; |
| г) відставання фізичного та психічного розвитку дитини. |
33. Визначте правильну відповідність між формами мислення та їх визначеннями:
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 239; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!