В конце занятия – подводятся итоги

Литература:

- Программа: Духовно – нравственное воспитание дошкольников на православных традициях белорусского народа: Примерное содержание для учреждений дошкольного образования/ Л.В. Финькевич [и др.]; под редакцией А.В. Бройко, А.А. Петрикевич – Минск, 2016 – 48 с.

Интергрированное занятие по разделу: «Православные традиции. Отношение к людям» для детей средней группы (4-5 лет) на тему:

Милосердие и сострадание»

Разработала : Петровская О.А.,

воспитатель без категории

Программные задачи:

1) побуждать проявлять чувство милосердия к окружающим людям, сверстникам, оказывать им внимание, помощь, делать это доброжелательно, искренне.

2) учить детей различать добро и зло.

3) Воспитывать в детях умение основано делать выбор в пользу добра, следовать за добрыми влечениями сердца и совести.

4) Развивать в детях стремление проявлять добро и милосердие разными способами.

Материалы и оборудование:сердечко, вырезанное из бумаги; фон, дерево из бумаги, цветы из бумаги, клей, кисточки, тряпочки, клеёночки.

Ход занятия:

Воспитатель: Милосердие…. Вслушайтесь в звучание этого удивительного слова!Что оно подразумевает? Как вы его понимаете?(Ответы детей.)Милосердие-это милость сердца. Милость- идущая от сердца всегда бескорыстна. Милосердие – это готовность делать добро, это сочувствие, сострадание. Милосердие – это готовность прийти на помощь тем, кому трудно, кто попал в беду.

Воспитатель: Доброта и милосердие – способны творить чудеса.Я предлагаю вам поиграть в игру:

«Добрые слова».

Вот волшебный стул, кто на него сядет, обязательно вспомнит «Добрые слова».

(Внимательный, отзывчивый, весёлый, трудолюбивый, доброжелательный, искренний, ласковый, заботливый, душевный, терпеливый, щедрый, благородный, мудрый, жизнерадостный, милосердный, человечный , радушный, добрый.)

Воспитатель:Скажите, а каких героев книг или мультфильмов вы знаете, которые на ваш взгляд, проявили милосердие?(дети отвечают)

Физкультминутка «Дрозд»

Участники образуют два круга - внутренний и внешний, равные по численности.

Игроки внутреннего круга разворачиваются спиной в центр, образуются пары. Далее вместе с ведущим произносят:

" Я дрозд, ты дрозд, у меня нос и у тебя нос, у меня щёчки аленькие и у тебя щёчки аленькие. Мы с тобой два друга. Любим мы друг друга".

При этом пары выполняют движения: открытой ладонью показывают на себя и соседа, прикасаются кончиками пальцев к своему носу и к носу соседа, к щёчкам, обнимаются или пожимают руку, называя свои имена.

Затем внешний круг делает шаг вправо, и образуются новые пары, игра продолжается.

Игра «Волшебная сердечко».

Дети стоят в кругу, сейчас вы будете передавать сердечко и вспоминать свои добрые дела или поступки, которые вы совершили.

Воспитатель:Дети, послушайте несколько сценок из жизни детей детского сада и скажите: - О ком из детей можно сказать: «Он проявил милосердие».

а) Мальчик убежал за голубями, и не знает, как вернуться к маме. Он плачет.

Подошла девочка утешает малышку: - «Ну, будь мужчиной! Не плачь!

Посмотри кругом. Мама здесь, мы её сейчас найдём.

- Что можно и нужно сказать о Тане? (Таня ласковая, добрая, она пожалела мальчика, уговаривала, чтобы плакал)

б) Мальчик и девочка спешили домой. Шёл сильный дождь. Вдруг они

услышали писк. «Кто это в кустах». Они наклонились и увидели маленького

котёнка. Котёнок от холода не мог мяукать, а пищал. Саша взял его прижал к

себе и понёс домой. Дома ... Что он сделал? Как вы думаете?

в). Мальчики во дворе затеяли игру в прятки. Игорь побежал за ящик,

споткнулся, упал. К Игорю подбежал Миша и Юра. Миша посмотрелна

ссадину засмеялся, «Подумаешь ерунда, какая. Стоит из-за неё реветь». А

Юра вот что сказал: - «Ты сильно ударился, но потерпи, успокойся. Дай я

подую, и тебе станет, легче. А потом я помогу, дойти домой и мы перевяжем,

тебе коленку». Как вы думаете, дома, что Юра сделал?

Творческая часть

Воспитатель:Так что же такое милосердие? (дети отвечают). Милосердие – это словно дерево. С каждым добрым поступком, добрым словом, это дерево растёт, и на нём распускаются красивые цветы. Я вам предлагаю сегодня сделать свои деревья, своё дерево «милосердия».

( Дети приступают к работе, а воспитатель по необходимости им помогает. В конце занятия – проводится выставка работ).

Литература:

Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 439; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 34 35 36 37 383940 41 42 43 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!