Коммуникативная игра «В нашей группе»



В нашей группе, в нашей группе           Все ритмично хлопают в ладоши.

Много маленьких ребят.

Все на стульчиках сидят.

А у нас есть...                                          Психолог показывает на ребенка,

все хором называют его имя.

 

«Дед Мороз» спрашивает детей, знают ли они, какое сейчас время года, какой праздник скоро будут отмечать. Дети отвечают на вопросы. «Дед Мороз» хвалит ребят, пред­лагает потанцевать вокруг елочки. Все встают в круг.

 

Хоровод «Зимушка»

М. Картушиной

Падал беленький снежок                             Дети хороводом идут вокруг ёлки.

На дорожку прямо

Мы теперь гулять пойдём

По дорожке с мамой.

 

Припев:

Зимушка, зимушка,                                      Хлопают в ладоши.

Зимушка-зима,

Хорошо, хорошо,

Что ты к нам пришла.

 

Будем бабу мы лепить,                                          «Лепят» ладошками снежок.

Снежную, большую.                                    Поднимают руки вверх.

И построим во дворе                                   «Лепят» ладошками снежок.

Горку ледяную

 

I – дети украшают ёлку шариками (поролоновым тампоном); II - заколдованная картинка: рисунок (снеговик) нанесён белым восковым мелком или свечой, при закрашивании листа гуашью проявляется изображение).

 

Дед Мороз: - Снег глубокий я нашёл и слепил снежочки. Я подброшу их высоко, полетят они далеко. А вы снежки берите и в меня палите.

Игра со снежками.

 

- Со снежками играли, а ручки не заморозили? Давайте погреем наши пальчики.

Пальчиковая игра «Пальчики»

Пальчики у нас попляшут:                          Шевелят пальчиками.

Вот они, вот они!                                                   Показывают ладошки Деду Морозу.

В кулачки мы пальцы спрячем,                  Сжимают пальцы в кулачки.   

В кулачки, в кулачки!

Пальчики опять попляшут:                     Шевелят пальчиками.

Вот они, вот они!                                                   Протягивают раскрытые ладошки к

Деду Морозу.

Мы ладошками помашем:                           Сгибают и разгибают ла­дошки,

«Заходи к нам, заходи!»                              подзывая Деда Мороза.

 

- Какие весёлые у нас дети. Чтобы Дед Мороз не грустил пригласим его ещё с нами проиграть.

 

Хоровод «Ой, что за народ»

Русская народная мелодия

Ой что за народ за Морозом идёт.                       Идут друг за другом вокруг ёлки.

Ой что за народ за Морозом идёт.

 

Припев:

Побежали, побежали,

Только пятки засверкали.

 

Ой что за народ в ладоши бьёт.                  Хлопают в ладоши.

Ой что за народ в ладоши бьёт.

 

Ой что за народ по коленкам бьёт.                      Хлопают по коленкам.

Ой что за народ по коленкам бьёт.

 

- Ой, жарко стало Дедушке Морозу! Он может рас­таять! Надо дедушку спасать! Дайте ему попить холод­ной воды.

 

Психолог приносит бутылки с горячей и хо­лодной водой.

Дети трогают бутылки и говорят, какая в них находится вода: холодная или горячая.

Дети поят Деда Мороза холодной водой.

Дед Мороз раздаёт детям подарки.


ЗАНЯТИЕ № 14

«Зайка»

Задачи:

Ø создавать положительный эмоциональный настрой в груп­пе;

Ø развивать умение подражать движениям взрослого;

Ø развивать координацию движений, общую и мелкую мото­рику;

Ø развивать умение подчиняться правилам игры, отрабатывать быстроту реакции;

Ø снизить излишнюю двигательную активность, импуль­сивность;    

Ø развивать тактильное восприятие, внимание, речь и во­ображение;

Оборудование:

Ø мягкие игрушки: заяц и лиса;

Ø магнитофон, кассета с записью веселой плясовой музыки;

Ø матерчатый мешочек с набором пластиковых овощей;

Ø гуашь, восковой пластилин.

 

Ход занятия

Психолог приветствует детей и родителей.

 

♫ Приветствие «Все на ножки становитесь»

 

Психолог говорит:

- Какое сейчас время года? Правильно, зима. А чем вы занимаетесь зимой на улице? Катаетесь на санках, лепи­те снеговиков. А зайчиков вы умеете лепить? Я вас научу. Давайте соберем побольше снега - и начнем лепить.

Пальчиковая игра «Зайка»

Мы слепили снежный ком,                          Имитируют лепку.

Ушки сделали потом,                                   Изображают уши, прикла­дывая кисти

рук к голове.

И как раз вместо глаз                                  Подносят к глазам указа­тельный и

Угольки нашлись у нас.                               большой паль­цы, соединенные в кольцо.

Зайка вышел как живой:                              Ритмично хлопают в ладоши.

Он с хвостом и головой.                              Приседают, качают головой.

За усы не тяни:                                             Показывают усы, грозят указательным

Из соломинок они.                                       пальцем.

Длинные, блестящие,                                   Ритмично хлопают в ладоши.

Словно настоящие!

 

Психолог показывает детям игрушечного зайца.

- А теперь давайте хлопнем три раза в ладоши и ска­жем: «Раз, два, три, зайчик оживи!»

Дети выполняют задание.

- Смотрите, ребята, зайчик ожил и хочет с вами поиг­рать.


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 325; Мы поможем в написании вашей работы!







Мы поможем в написании ваших работ!