Игровая песня с движениями «Зайки»

Л. Левитовой

Нет у зайки рукавиц,                                   Гладят ручки с тыльной стороны.

Нет у зайки шапки,                                      Гладят головку.

Греет зайка у костра                                    Трут ручки друг о друга, «греют» лапки.

Беленькие лапки.

 

День сегодня потеплей,                                         Становятся с мамой друг за другом,

Взяли зайки санки.                                       берутся за ручки. «Едут на санках» по

И катаются с горы                                        залу.

На лесной полянке.

 

Санки на бок и в сугроб,                             Присели на ковёр.

Ой, упали зайки,

Превратились в снежный ком

Зайки-побегайки.

 

Быстро заиньки встают,                               Встают, «отряхивают» шубку с разных

Шубки отряхают,                                                  сторон.

Возле ёлки на полянке

Танец начинают.

 

Весело танцуют зайки,                                          Хлопают в ладоши.

Хлопают в ладоши,

Приседают наши зайки,                               Приседают.

Танец их хороший.

 

I - заколдованная картинка: рисунок (зайка в снегу) нанесён белым восковым мелком или свечой, при закрашивании листа гуашью проявляется изображение); II – лепка: зайка.

Подвижная игра «Зайка серенький сидит»

Зайка серенький сидит                                 Садятся на корточки, прикладывают

и ушами шевелит                                         кисти рук к голове, сгибают и разгибают

Вот так, вот так                                            ладони.

он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,                                           Встают, ритмично хлопают в ладоши.

надо лапочки погреть:

Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп,

надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,                                           Прыгают на месте.

надо зайке поскакать:

Прыг-скок, прыг-скок,

надо зайке поскакать.

 

Психолог показывает игрушечную лису и говорит:

- Зайчикам нужно быть осторожными, ведь где-то при­таилась лиса. Пока звучит музыка, вы прыгайте, весели­тесь, но как только музыка остановится и вы услышите слова: «Лиса идет», сразу приседайте и сидите тихо. Кто пошевелится, того лисичка увидит.

 

Подвижная игра «Зайчики и лисичка»

Б. Финоровского

По лесной лужайке

Разбежались зайки.

Вот какие зайки

Зайки-побегайки.

 

Сели зайчики в кружок,

Роют лапкой корешок.

Вот какие зайки

Зайки-побегайки.

 

Вдруг бежит лисичка

Рыжая сестричка.

Ищет, - где же зайки

Зайки-побегайки.

 

Психолог по окончании игры хвалит детей:

- Замечательно, ребята! Вы были очень внимательны­ми и осторожными зайчиками.

Дидактическая игра «Волшебный мешочек»

- Зайчик принес с собой мешок овощей. Давайте посмот­рим, какие здесь есть овощи.

Психолог достает овощи из мешочка и показывает детям.

- А какой овощ зайчик любит больше всего? Верно, мор­ковку! Подержите морковку в руках, потрогайте ее паль­чиками. Какая она? Правильно, продолговатая, один конец острый. Теперь я все сложу обратно, а вы, не заглядывая в мешок, потрогаете все овощи и найдете морковку.

Дети поочередно опускают руку в мешочек и на ощупь находят морковку.

- Спасибо, ребята, помогли зайчику отыскать мор­ковку!

Психолог говорит:

- Зайчику надо возвращаться в лес, давайте скажем ему: «До свидания, зайчик, приходи к нам еще!»

ЗАНЯТИЕ № 15

«Укуклы Тани День рожденья»

Задачи:

Ø укреплять позитивный эмоциональный контакт (ребё­нок—родитель—педагог), формировать желание уча­ствовать в общем игровом действии;

Ø снять эмоциональную и физическую усталость;

Ø учить выполнять выразительные движения, побуж­дать согласовывать игровые движения с музыкой и текстом;

Ø побуждать к речевому общению с сюжетными игрушка­ми;

Оборудование:

Ø игрушки: кукла, петушок, кошка, лошадка, погремуш­ки, «копытца» лошадки («киндеры» с крупой внутри);

Ø платочки;

Ø восковой пластилин.

 

Ход занятия

Психолог приветствует детей и родителей.

 

♫ Приветствие «Заходите, малыши»

 

Психолог показывает нарядно одетую куклу:

— Посмотрите, какая кукла Таня нарядная. У неё се­годня праздник.

 

У Танюши — День рожденья!

Сегодня ждёт она гостей.

Всех гостей мы отгадаем,

Первым кто идёт, узнаем.

 

Птичка в гости к нам летит

Колокольчиком звенит.

Вы, друзья, их разбирайте,

И для Тани все сыграйте.

 

♫ Оркестр «Колокольчики звенят» В. Моцарт

 

Психолог загадывает загадку:

Ну, а это кто бежит,

Кто копытцами стучит?

Куклу Таню поздравляет,

Звонко «и-го-го!» кричит?

 

Показывает лошадку. Дети здороваются с лошадкой, гладят её.

 

Кукла:

Я люблю свою лошадку,                             Психолог гладит рукой куклы лошадку.

Причешу ей шёрстку гладко,                               Проводит рукой по спинке, хвостику.

Гребешком приглажу хвостик                    Усаживает куклу на спину лошадки.

И верхом поеду в гости.                                  

 

Психолог раздаёт детям и родителям «копытца» («киндеры» с крупой внутри) и предлагает «покататься» на лошадке вместе с куклой:

 

Села на лошадку ловко

И зацокали подковки. Цок-цок-цок!

 

♫ Игровая песня «Лошадка»

 

Психолог усаживает куклу за накрытый стол. Дети водят хоровод вокруг стола и поют песенку.

---

Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 2126; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!