Перечень критериев для оценки учебных достижений обучающегося. при проведении промежуточной аттестации: Критерий оценки Оценка ·отсутствует понимание вопросов экзаменационного билета;
при проведении промежуточной аттестации:
| Критерий оценки | Оценка |
| ·отсутствует понимание вопросов экзаменационного билета; ·имеются минимальные, поверхностные знания по вопросам экзаменационного билета; ·допущены принципиальные ошибки при ответе на вопросы экзаменационного билета. ·студент не дал ответ не на один вопрос в билете. ·студент, показал знание учебного материала по программе, но не дал ответ на один из вопросов экзаменационного билета | Неудовлетворительно/ не зачтено |
| ·заслуживает студент, показавший знание учебного материала по программе, но давший неполный ответ на один из вопросов экзаменационного билета; ·заслуживает студент, показавший знание учебного материала по программе, давший полный ответ на вопрос экзаменационного билета, но допустивший принципиальные ошибки при ответе на дополнительные вопросы экзаменатора | Удовлетворительно/ зачтено |
| ·Заслуживает студент, показавший теоретическое знание и практические навыки, давший ответ на вопросы экзаменационного билета, но имеющий пробелы в знаниях при ответе | Хорошо/зачтено |
| ·На устном собеседовании студент демонстрирует всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного материала по каждому вопросу экзаменационного билета, дает полные безошибочные ответы на все дополнительные вопросы экзаменатора, последовательно, грамотно и исчерпывающе излагает учебный материал, свободно справляется с задачами и практическими заданиями; | Отлично/зачтено |
7.4.1. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
|
|
|
Процедура промежуточной аттестации проходит в соответствии с Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.
Зачет проводится с целью выявить и оценить теоретические знания обучающихся за первую часть учебной дисциплины, проводятся в соответствии с учебным планом в объеме рабочей программы по дисциплине.
К зачету допускаются обучающиеся, выполнившие в полном объеме программу учебной дисциплины.
Зачет проводится в форме собеседования.Предварительно обучающимся даются вопросы для подготовки. Перед началом собеседования учебная группа представляется преподавателю. Обучающийся после доклада о прибытии для сдачи зачета предъявляет свою зачетную книжку, после чего располагается напротив преподавателя. Преподаватель устно задает не менее трех вопросов из разных тем курса, время на подготовку не предусмотрено. Во время ответа могут быть заданы уточняющие вопросы. При ответе не по существу вопроса преподаватель может остановить обучающегося и конкретизировать его. По завершении ответа на каждый из вопросов обучающийся сообщает об этом преподавателю. Если обучающийся отказался от ответа на вопрос, ему может быть задан другой вопрос из этой же темы. При отказе от ответа на два вопроса выставляется оценка «не зачтено».
|
|
|
В аудитории могут одновременно находиться не более шести обучающихся.
Преподавателю предоставляется право поставить зачет без собеседования тем обучающимся, которые показали высокую успеваемость в текущем семестре по данной дисциплине.
Экзамен является заключительным этапом изучения дисциплины и имеет целью проверить теоретические знания обучающихся, их навыки и умения применять полученные знания при решении практических задач, навыки самостоятельной работы с учебной и научной литературой, уровень формирования компетенций.
Экзамены проводятся в объеме рабочей программы учебной дисциплины. Форма проведения – устный экзамен по билетам, включающим два теоретических вопроса из разных разделов программы и практическое задание (задачу).
Перед началом устного экзамена учебная группа представляется экзаменатору. Обучающийся после доклада о прибытии для сдачи экзамена предъявляет экзаменатору свою зачетную книжку, после чего лично берет билет, называет его номер, получает чистые промаркированные листы бумаги для записей ответов и решения задач и приступает к подготовке ответа. В аудитории могут одновременно находиться не более шести экзаменующихся.
|
|
|
При сдаче устного экзамена обучающийся берет, как правило, только 1 билет. В случаях, когда обучающийся берет второй билет, оценка его ответа, как правило, снижается на один балл. На подготовку к ответу обучающемуся отводится не менее 30 минут.
После подготовки к ответу или по истечении отведенного для этого времени обучающийся докладывает преподавателю о готовности и с его разрешения или по вызову отвечает на поставленные в билете вопросы.
По окончании ответа на вопросы билета экзаменатор может задать обучающемуся дополнительные и уточняющие вопросы в пределах учебного материала, вынесенного на экзамен. Прерывать экзаменующегося не рекомендуется, исключение – ответ не по существу вопроса.
После ответа на все вопросы обучающийся докладывает об этом преподавателю, принимающему экзамен, сдает билет и конспект (тезисы) ответа.
Если обучающийся отказался от ответа на вопрос, ему выставляется неудовлетворительная оценка.
Оценка по результатам экзамена объявляется обучающемуся сразу после ответа, заносится в экзаменационную ведомость и зачетную книжку. Неудовлетворительные оценки проставляются только в экзаменационной ведомости (в зачетные книжки не заносятся).
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 438; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!