Описание показателей и критериев оценивания компетенций, на этапе промежуточной аттестации, описание шкал оценивания
| Код компе-тенции | Уровень сформиро-ванности компетенции | Показатели оценивания компетенций (результаты обучения) | Форма промежуточной аттестации, оценочные средства | Шкала оценивания | ||||
| ОК-1
| Пороговый | знает: — предмет, объект философии; – содержание философских концепций; умеет: – ориентироваться в системе философского знания; – понимать характерные особенности современного этапа развития общества владеет: –навыками анализа текстов, имеющих философско-правовое содержание; – навыками философского анализа различных типов мировоззрения; |
Экзамен
Теоретические вопросы Кейс-задания Практические задания Вопросы для собеседования
| Удовлетворительно / зачтено/низкий уровень освоения компетенция | ||||
| Достаточный | знает: – сущность основных философских категорий; -содержание и особенности философских концепций, умеет: :– применять философские принципы и законы, формы и методы познания в познании и деятельности; — оценивать факты и явления профессиональной деятельности с философской точки зрения; владеет: –навыками анализа текстов, имеющих философско-правовое содержание; – навыками использования различных философских методов для анализа тенденций развития современного общества; | Хорошо / зачтено/повышенный уровень освоения компетенции | ||||||
| Повышенный | знает:- содержание методологических принципов в конкретной юридической деятельности; - механизмы комплексной реализации философской методологии в конкретной ситуации; умеет: оценивать возможность и необходимость применения различных методов и средств, принципов философии в профессиональной деятельности для решения конкретных ситуаций; владеет: навыками использования, исполнения, соблюдения и применения философских принципов в ситуациях, требующих высокого уровня интерпретационной техники, возникающих в юридической деятельности. | Отлично / зачтено/высокий уровень освоения компетенции | ||||||
| ОК - 6
| Пороговый | Знает: основные способы и направления использования, исполнения, соблюдения и применения норм морали участниками деловых отношений; Умеет: оперировать философскими понятиями и категориями; -правильно толковать реализуемые нормы морали; - из массива философского знания отбирать принципы и методы применительно к конкретной ситуации; Владеет: навыками анализа этических норм и общественных отношений, являющихся объектами юридической деятельности; -навыками использования, исполнения, соблюдения и применения философских норм в типичных ситуациях, возникающих в юридической деятельности. | Экзамен
Теоретические вопросы Практические задания Вопросы для собеседовании
| Удовлетворительно / зачтено/низкий уровень освоения компетенция | ||||
| Достаточный | Знает:- практические аспекты реализации принципов конкретных философских методов; -правила восполнения нравственных пробелов и разрешения этических коллизий в юридической сфере деятельности. Умеет:- правильно применять принципиальные положения принципов философии, в том числе для восполнения правовых пробелов; – навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали; Владеет: навыками использования, исполнения, соблюдения и применения философских принципов и методов в нестандартных ситуациях, возникающих в юридической деятельности; -навыками обоснования применения конкретных этических норм. | Хорошо / зачтено/повышенный уровень освоения компетенции | ||||||
| Повышенный | Знает: особенности и проблемы восполнения нравственно-правовых пробелов и разрешения юридических коллизий при реализации норм права в юридической деятельности; Умеет: оценивать возможность и необходимость применения философской методологии для решения проблем конкретных ситуаций; Владеет: навыками использования, исполнения, соблюдения и применения философских принципов в ситуациях, требующих высокого уровня интерпретационной техники. | Отлично / зачтено/высокий уровень освоения компетенции |
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 484; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!