Самостоятельность (20)
Не выбивается из колеи при неожиданностях в работе – 3,8
Не выводится из душевного равновесия такими факторами, как рабочая перегрузка, жесткие сроки и т.д. – 3,8
Не избегает решений и не колеблется при их принятии – 2,5
Решает проблемы сам, не просит об этом других – 2,2
Не боится задавать вопросы – 2,1
Опирается на свое собственное суждение там, где это возможно и разумно – 1,9
Готов признать ошибку, если в самом деле допустил ее – 1,5.
2. Тест «Определение творческого потенциала работника» [33].
Выберите и отметьте один из предложенных вариантов ответов.
1. Считаете ли Вы, что окружающий Вас мир может быть улучшен:
А) да;
Б) нет, он и так достаточно хорош;
В) да, но только кое в чем.
2. Думаете ли Вы, что сами можете участвовать в значительных изменениях окружающего мира:
А) да, в большинстве случаев;
Б) нет;
В) да, в некоторых случаях.
3. Считаете ли Вы, что некоторые из Ваших идей принесли бы значительный прогресс в той сфере деятельности, в которой Вы работаете:
А) да;
Б) да, при благоприятных обстоятельствах;
В) лишь в некоторой степени.
4. Считаете ли Вы, что в будущем будете играть столь важную роль, что сможете что-то принципиально изменить:
А) да, наверняка;
Б) это маловероятно;
В) возможно.
5. Когда Вы решаете предпринять какие-то действия, думаете ли Вы, что осуществите свое начинание:
А) да;
Б) часто думаете, что не сумеете;
В) да, часто.
6. Испытывает ли Вы желание заняться делом, которое абсолютно не знаете:
|
|
|
А) да, неизвестное Вас привлекает;
Б) неизвестное Вас не интересует;
В) все зависит от характера этого дела.
7. Вам приходится заниматься незнакомым делом. Испытывает ли Вы желание добиться в нем совершенства:
А) да;
Б) удовлетворитесь тем, чего успели добиться;
В) да, но только если Вам это нравится.
8. Если дело, которое Вы не знаете, Вам нравится, хотите ли Вы знать о нем все:
А) да;
Б) нет, Вы хотите научиться только самому основному;
В) нет, Вы хотите удовлетворить свое любопытство.
9. Когда Вы терпите неудачу, то:
А) какое-то время упорствуете вопреки здравому смыслу;
Б) махнете рукой на эту затею, так как понимаете, что она нереальна;
В) продолжаете делать свое дело, даже когда становится очевидно, что препятствия неодолимы.
10. По-Вашему, профессию надо выбирать, исходя из:
А) своих возможностей, дальнейших перспектив для себя;
Б) стабильности, значимости, нужности профессии, потребности в ней;
В) преимуществ, которые она обеспечит.
11. Во время путешествия могли бы Вы легко ориентироваться на маршруте, по которому уже прошли:
А) да;
Б) нет, боитесь сбиться с пути;
В) да, но только там, где местность Вам понравилась и запомнилась.
|
|
|
12. Сразу же после какой-то беседы сможете ли Вы вспомнить все, что говорилось:
А) да, без труда;
Б) всего вспомнить не сможете;
В) запомните только то, что Вас интересует.
13. Когда Вы слышите слово на неизвестном Вам языке, то можете повторить его по слогам, без ошибки, даже не зная его значения:
А) да, без затруднений;
Б) да, если это слово легко запомнить;
В) повторите, но не совсем правильно.
14. В свободное время Вы предпочитаете:
А) оставаться наедине, поразмыслить;
Б) находиться в компании;
В) Вам безразлично, будете ли Вы один или в компании.
15. Вы занимаетесь каким-то делом. Решаете прекратить это занятие только, когда:
А) дело закончено и кажется Вам отлично выполненным;
Б) Вы более-менее довольны;
В) Вам еще не все удалось сделать.
16. Когда Вы один:
А) любите мечтать о каких-то даже, может быть, абстрактных вещах;
Б) любой ценой пытаетесь найти себе конкретное занятие;
В) иногда можете помечтать, но о вещах, которые связаны с Вашей работой.
17. Когда какая-то идея захватывает Вас, то Вы станете думать о ней:
А) независимо от того, где и с кем находитесь;
Б) Вы можете делать это только наедине;
В) только там, где будет не слишком шумно.
18. Когда Вы отстаиваете какую-то идею:
|
|
|
А) можете отказаться от нее, если выслушаете убедительные аргументы оппонента;
Б) останетесь при своем мнении, какие бы аргументы ни выслушали;
В) измените свое мнение, если сопротивление окажется слишком сильным.
Ключ к тесту «Определение творческого потенциала работника»
Посчитайте очки, которые Вы набрали, таким образом: за ответ «А» - 3 очка; «Б» - 1; «В» - 2.
Общая сумма набранных очков покажет уровень Вашего творческого потенциала.
49 и более очков. В Вас заложен значительный творческий потенциал, который представляет Вам богатый выбор творческих возможностей. Если Вы на самом деле сможете применить Ваши способности, то Вам доступны самые разнообразные формы творчества.
От 24 до 48 очков. У Вас вполне нормальный творческий потенциал. Вы обладаете теми качествами, которые позволяют Вам творить, но у Вас есть и проблемы, которые тормозят процесс творчества. Во всяком случае, Ваш потенциал позволит Вам творчески проявлять себя, если Вы, конечно, этого пожелаете.
23 очка и менее. Ваш творческий потенциал, увы, невелик. Но, может быть, Вы просто недооценили себя, свои способности? Отсутствие веры в свои силы может привести Вас к мысли, что Вы вообще не способны к творчеству. Избавьтесь от этого и таким образом решите проблему.
|
|
|
Пояснение к тесту
Вопросы 1, 6, 7, 8 определяют границы любознательности, вопросы 2, 3, 4, 5 – веру в себя, вопросы 9 и 15 – постоянство, вопрос 10 – амбициозность, вопросы 12 и 13 – «слуховую» память, вопрос 11 – зрительную память, вопрос 14 – стремление быть независимым, вопросы 16, 17 – способность абстрагироваться, вопрос 18 – степень сосредоточенности.
Эти способности и составляют качества творческого потенциала.
Тест «Степени развития силы воли» [34]
Отвечая на вопросы, отметьте в таблице знаком + выбранный Вами один из трех ответов: 1- да, 2- не знаю (иногда), 3- нет.
1. В состоянии ли Вы завершить начатую работу, которая Вам интересна, независимо от того, что время и обстоятельства позволяют оторваться и снова вернуться к ней?
2. Преодолеваете ли Вы без особых усилий внутреннее сопротивление, когда нужно сделать что-либо неприятное Вам (например, пойти на дежурство в выходной день)?
3. Когда попадаете в конфликтную ситуацию – на работе или в быту – в состоянии ли взять себя в руки настолько, чтобы взглянуть на ситуацию трезво, с максимальной объективностью?
4. Если Вам прописана диета, сможете ли преодолеть все кулинарные соблазны?
5. Найдете ли силы утром встать раньше обычного, как было запланировано вечером?
6. Останетесь ли на месте преступления, чтобы дать свидетельские показания?
7. Быстро ли отвечаете на письма?
8. Если у Вас вызывает страх предстоящий полет на самолете или посещение зубоврачебного кабинета, сумеете ли Вы без особого труда преодолеть это чувство и в последний момент не изменить своего намерения?
9. Будете ли принимать очень неприятное лекарство, которое Вам настойчиво рекомендует врач?
10. Сдержите ли данное сгоряча обещание, даже если выполнение его принесет Вам немало хлопот, иными словами – являетесь ли Вы человеком слова?
11. Без колебаний ли Вы отправляетесь в командировку (деловую поездку) в незнакомом городе?
12. Строго ли Вы придерживаетесь распорядка дня: времени пробуждения, приема пищи, занятий, уборки и прочих дел?
13. Относитесь ли неодобрительно к библиотечным задолжникам?
14. Самая интересная телепередача не заставит Вас отложить выполнение срочной и важной работы. Так ли это?
15. Сможете ли прервать ссору и замолчать, какими бы обидными ни казались Вам слова «противной стороны»?
ТАБЛИЦА
для заполнения ответов
| Варианты ответа | Номер вопроса | Итого | ||||||||||||||
| «да» | ||||||||||||||||
| «нет» | ||||||||||||||||
| «не знаю», «иногда» |
Ключ к тесту «Степень развития силы воли»
Суммируйте полученные ответы по балльной системе: за ответ «да» - 2 очка, «не знаю» («иногда») – 1 очко, «нет» - 0 очков.
0-12 очков. С силой воли дела у Вас обстоят неважно. Вы просто делаете то, что легче, интереснее, даже если это в чем-то может повредить Вам. К обязанностям относитесь нередко спустя рукава, что бывает причиной разных неприятностей для Вас. Ваша позиция выражается известным изречением «что мне, больше всех нужно»… Любую просьбу, любую обязанность Вы воспринимаете чуть ли не как физическую боль. Дело тут не только в слабой воле, но и в эгоизме. Постарайтесь взглянуть на себя именно с учетом такой оценки, может быть это поможет Вам изменить свое отношение к окружающим и кое-что переделать в своем характере. Если удастся – от этого Вы только выиграете.
13-21 очко. Сила воли у Вас средняя. Если столкнетесь с препятствием, то начнете действовать, чтобы преодолеть его. Но, если увидите обходной путь, тут же воспользуетесь им. Не переусердствуете, но и данное Вами слово сдержите. Неприятную работу постараетесь выполнить, хотя и поворчите. По доброй воле лишние обязательства на себя не возьмете. Это иногда отрицательно сказывается на отношении к Вам руководителей, не с лучшей стороны характеризует и в глазах окружающих людей. Если хотите достичь в жизни большего, тренируйте волю.
22-30 очков. С силой воли у Вас все в порядке. На Вас можно положиться – Вы не подведете. Вас не страшат ни новые поручения, ни дальние поездки, ни те дела, которые иных пугают. Но иногда Ваша твердая и непримиримая позиция по непринципиальным вопросам досаждает окружающим. Сила воли – это очень хорошо, но необходимо обладать еще и такими качествами, как гибкость, снисходительность, доброта.
Темы эссе.
- Влияние конструктивного и деструктивного лидерства на эффективность работы предприятия.
- Анализ выдвижения (или низвержения) лидера.
Контрольные тесты [35]
1. Для того, чтобы быть в группе лидером, достаточно
A. Преобладающего влияния человека на некоторых членов группы.
B. Высокой образованности и профессиональной компетентности, наличия опыта решения задач.
C. Постоянного легитимного влияния на всю группу.
D. Сильной воли, высокой активности, целеустремленности и организованности.
E. Внимания к членам группы, заботы об их интересах.
Правильный ответ – C.
2. Каким из следующих качеств достаточно обладать менеджеру для эффективного руководства многочисленным коллективом?
A. Знать по возможности все о своем коллективе и каждом работнике
B. Быть умелым администратором и пользоваться уважением в коллективе
C. Быть формальным лидером и обладать управленческими знаниями
D. Превосходить членов своего коллектива по уровню эрудиции
E. Обладать задушевностью, уметь вызвать к себе доверие.
Правильный ответ – B.
3. Необходимость в организационном лидерстве обусловлена
A. Потребностью организации в управлении и координации деятельности сотрудников
B. Природным неравенством людей, наличием более способных и менее способных работников
C. Стремлением некоторых людей к власти и руководству другими
D. Выдающимися качествами отдельных работников
E. Заботой высшего руководства о порядке в подчиненной им организации.
Правильный ответ – A.
4. Теория конституентов утверждает, что
A. Подлинным лидером, как правило, становится тот, кто соответствует требованиям конституции и законов государства
B. Решающую роль в отборе лидеров и определении их действий играют последователи
C. Настоящим, стабильным лидером становится лишь тот, кто закрепляет свое влияние с помощью законов и норм, корпоративной «конституции»
D. Конституирующим фактором лидерства является умение управлять последователями
E. Конституентами лидера выступают его противники, борьбе с которыми он призван служить
Правильный ответ – B.
5. Интерактивный анализ исходит из того, что
A. Решающую роль в отборе лидеров играют интеракции, взаимодействия
B. Проанализировать феномен лидера можно только с позиций его взаимодействия, интеракций с последователями
C. На эффективность лидерства влияют прежде всего каналы интеракций (коммуникаций), их развитость (количество), а также организационные нормы и ресурсы, средства, которыми обладает лидер
D. Лидером становится лишь тот, кто способен управлять интеракциями, коммуникациями
E. Объяснить феномен лидерства позволяет учет черт лидера; задач, которые он призван выполнять; его последователей; механизма взаимодействия лидера и его конституентов.
Правильный ответ – E.
6. Согласно современной психоаналитической теории, желание стать лидером мотивируется стремлением
A. Повысить доход и приобрести власть.
B. Повысить статус и тем самым обеспечить свое благополучие
C. Создать благоприятный климат в группе или организации
D. Преодолеть психологические комплексы
E. Подчинить себе окружающих и использовать их в своих личных, прежде всего материальных целях.
Правильный ответ – D.
7. При инструментальной мотивации лидерство рассматривается главным образом как
A. Средство или инструмент повышения эффективности управления группой или организацией
B. Инструмент приспособления к условиям окружающей среды
C. Средство, позволяющее преодолеть психологическую неуверенность и заниженную самооценку
D. Средство, обеспечивающее власть и подчинение других членов группы
E. Средство достижения других целей, непосредственно не связанных с процессом руководства людьми
Правильный ответ – E.
8. Какой из следующих типов лидерства относится только к формальному лидерству?
A. Деловое лидерство
B. Должностное лидерство
C. Ситуативное лидерство
D. Харизматическое лидерство
E. Эмоциональное лидерство
Правильный ответ – B
9. Для эффективного управления руководителю необходимо обладать как минимум двумя из следующих качеств, т.е. быть
A. Деловым лидером
B. Человеком выдающегося ума
C. Добрым человеком
D. Общительным человеком
E. Человеком, уважаемым как личность
Правильный ответ – A, E.
10. К способам нейтрализации деструктивного лидера не относятся
A. Его увольнение или перевод на другое место работы
B. Повышение зарплаты в целях «успокоения»
C. Игнорирование его деятельности, демонстрация отсутствия к ней внимания
D. Перехват его основополагающих функций формальным руководителем, реализация им тех потребностей группы, которые осуществляет или пытается осуществлять лидер
E. Подрыв репутации лидера, его компрометация в собственных глазах и особенно в глазах последователей, коллектива
Правильный ответ – C.
Дата добавления: 2016-01-05; просмотров: 60; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!