Вправи та танцювальні рухи на заняттях з логопедичної ритміки. Види ходьби та маршу.
Танцювально-ритмічні вправи – основа для розвитку відчуття ритму та рухових здібностей, дають змогу навчитися вільно і вишукано виконувати узгоджені з музикою завдання та ігри. Розвивають координацію, просторову орієнтацію, відчуття власного тіла – розвиває певні групи м’язів, регулюють м’язовий тонус. Танцювальна ходбьа (з пів пальців, з носочка)
Танцювальними рухами діти оволодівають у таких піснях-іграх, як «Райдуга-дуга», «Андрей-воробей», музичних вправах (іграх «Дзеркало», «Ой, хмелю мій, хмелю»).
Коли починають вчити дітей виразності рухів, треба пам’ятати про таке:
1. Починати розучування танцювальних рухів краще без музики, щоб діти повністю могли зосередитися над технікою виконання.
2. Складним рухам треба вчити поетапно. Наприклад, «напівприсяд» починають навчати вірно присідати, а потім додають прямі виставлені ноги на п’ятку і стрибок під час присідання та розпрямлення.
3. Якщо діти не відчувають ритм цих рухів, як то колупалочка, треба спочатку програти його (ритм) на бубоні, чи брязкальцях, а потім «відобразити» це ногами.
4. Щоб допомогти дітям краще відчути темп рухів у таночку, який будується на кроках, чи бігу, треба потренувати крок, чи біг на місці.
5. Дітям з вадами мови дуже тяжко дається змінний крок, а також крок польки. Тому над цими рухами треба працювати довго та поетапно.
Працюючи над навичками виразних рухів, треба пам’ятати, що дуже корисно починати заняття з танцювальної розминки. Наприклад, діти виконують нескладні рухи: «райдуга», «віконець», «крильця», «ліхтарики», «тупцюючий крок на місці», «каблучок», «підтоп однією ногою». «Вільний таночок» - діти танцюють так, як їм підказує музика.
|
|
|
Види ходьби:
1) Танцювальним кроком (з півпальця, з носочка)
2) Хороводним кроком(на півпальцях)
3) На присіданні
4) Маршовий крок(спортивний, дитячий, урочистий)
Види маршу:
- спортивний
- дитячий
- урочистий
Дата добавления: 2016-01-03; просмотров: 32; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!