Развитие воображения и литературное творчество. Создание галереи пейзажей «Наводнение»



Создание галереи пейзажей «Наводнение». Цветослово. Создание авторского комментария к своему рисунку. Сочинение в форме сказа «Что со мной случилось…»( летом, в лесу, на реке и т.п.).

Опорные понятия.

Экстремальная ситуация.

Пейзаж.

Композиция.

Завязка.*

Кульминация.*

Развязка.*

Описание.

Восприятие природы.

Сибирский говор.

*Г. Михасенко. «Неугомонные бездельники» (отрывок «Крик на реке». «Ну, хитрецы!»). 1 час.

Тема настоящей дружбы и ложно понятого товарищества в повести Г. Михасенко. Дети и взрослые. Поиски детьми своего места в жизни. Гайдаровские традиции в повести.

Литературное творчество.

Рассказ-фантазия «Двор будущего».

Опорные понятия.

Комическое.

Юмор.

Лирический герой.*

Образ автора и автор художественного произведения.

ЧЕЛОВЕК. ОБЩЕСТВО. ИСТОРИЯ.

И.А. Крылов. «Волк и ягнёнок», «Волк на псарне». 2 часа.

Понятие о жанре басни. Основные элементы басенной структуры и черты её поэтики: аллегория, мораль, афористичность, сценичность и др.

Социально-этическая направленность басни, её конкретно-историческая основа. Универсальность приложения басенного содержания к жизненным ситуациям.

Образы Волка и Ягнёнка в их взаимодействии. Роль диалога в структуре басни. Речевая характеристика. Социальное, этическое и психологическое истолкование конфликтной ситуации между «волками» и «ягнятами». Художественное воплощение понятий справедливости (несправедливости) в басне.

Историческая подоснова басни «Волк на псарне». Аллегорическое воплощение образов Кутузова и Наполеона. Обличительная направленность басни, определённость жанровых характеристик. «Речь» Волка, языковые средства, обнаруживающие её лицемерие. Своеобразие воплощения морали в «отповеди» Ловчего.

Литературное творчество.

Сочинение басни по заданной морали или по пословице.

Сочинение басни на современную тему.

Опорные понятия.

Понятие о басне.*

Аллегория и мораль в басне.*

Особенности композиции басни.*

Самостоятельное чтение.С.В. Михалков. Басни.

Ф. Кривин. «Почему черепахи так долго живут» и др. сказки.

М.Ю. Лермонтов. «Бородино». 2 часа.

Рассказ о поэте. Детские годы М.Ю. Лермонтова. Рассказы о войне 1812 года в семье. Поэт на Кавказе, в действующей армии. «Бородино» – первое из опубликованных стихотворений молодого поэта. Почему стихотворение, написанное 150 лет назад, с таким интересом читается сегодня? Заветные мысли и чувства поэта, созвучные мыслям и чувствам современного читателя. Особенности построения стихотворения. Место и роль диалога и монолога. Главный герой стихотворения (его внешний облик, манеры, черты характера, образ мыслей, убеждения). Художественное своеобразие картины боя в стихотворении. Проблемы героизма, подвига, чести, национального самосознания народа. Проблема истинных и ложных ценностей.

Литературное творчество.

Монологическое высказывание в форме рассуждения «Почему участники Бородинской битвы называются в стихотворении богатырями».

Составление киносценария.

Опорные понятия.

Лирика как род литературы.

Основные жанры лирических произведений.

Баллада.*

Историческая основа баллады.*

Сочетание эпического и лирического.*

Образ повествователя.*

Звукопись.

Самостоятельное чтение.М.Ю. Лермонтов. «Воздушный корабль».

Л.Н. Толстой. «Кавказский пленник». 5 часов.

Изображение Л.Н. Толстым героя в критической ситуации. Два типа поведения в ней (Жилин и Костылин). Идея непримиримости с обстоятельствами – образ Жилина. Сочетание событийной стремительности с описательно-этнографическим планом как основа сюжетики рассказа. Тема дружбы и взаимопонимания. Образ Дины. Предательство и прощение.

Кавказ как значимый центр художественного пространства повести. Роль описания природы в развитии сюжета.

Развитие воображения и литературное творчество.

Иллюстрирование эпизода. Рассказ о герое от лица других героев. Составление фрагмента киносценария по заданному эпизоду. Опыт и стилизации (дописывание, досказывание).

Опорные понятия.

Тема и идея произведения*

Изображение героя в критической ситуации.

Портрет героя.

Роль описаний природы в развитии сюжета.

Самостоятельное чтение.Отрывки из «Севастопольских рассказов».

Ю. Яковлев. «Тяжёлая кровь».

 


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 203;