Развитие воображения и литературное творчество. Нарисовать иллюстрации к сказкам А.С
Нарисовать иллюстрации к сказкам А.С. Пушкина и подготовить их обоснование.
Подготовить оценочно-сопоставительное высказывание на тему: «Перечитывая любимые строки пушкинских сказок…»
Словесное рисование портретов героев.
Цветослово (выразить своё восприятие образов героев через цвет).
Опорные понятия.
Отличие литературной сказки от фольклорной.*
Контрастная композиция.*
Смысловая роль рифмы.*
Роль размера в сказке*
Сюжетные и лексические повторы в сказке и их символическая роль.*
Композиция и сюжет сказки.
Роль сказочного зачина и концовки.
Индивидуальное и фольклорное отношение к героям.
Самостоятельное чтение.А.С. Пушкин. «Сказка о Золотом петушке».
П.П. Бажов. «Хрупкая веточка», «Ермаковы лебеди». 2 часа.
Художественные особенности сказа. Приемы создания художественных образов (портрет, художественная деталь, речевые характеристики героев). Образ Мити (символика физического недуга героя, символика числа – «третий ребенок в семье»; сравнения – «ровно огонек в лесу»). Тема Семьи, Дома и Домашнего очага. Истинное и ложное в душе и в жизни героев (искренность и доверие к миру с одной стороны, зависть и мстительность - с другой). Духовная красота и человечность. Философия труда как источника и основы искусства. Когда из мертвого камня можно сделать «живые» ягоды? Переплетение реального и фантастического. Образ волшебного помощника. Символика наказания. Смысл названия «Хрупкая веточка».
|
|
|
Развитие воображения и литературное творчество.
Устное словесное рисование портретов героев.
Составление киносценария по эпизоду.
Опорные понятия.
Сказ.*
Сказовый сюжет.*
Реальное и фантастическое.*
Портрет как средство изображения героя.*
Волшебные предметы.
Контрастная композиция.
Самостоятельное чтение. П.П. Бажов.«Каменный цветок», «Таюткино озеро».
Г.Х. Андерсен. «Снежная королева», «Русалочка», «Соловей», «Улитка и розовый куст», «Талисман» (по выбору учителя). 4 часа.
Слово о писателе. К.Г. Паустовский «Ночной дилижанс».
«Снежная королева».
Важнейшие мотивы и образы (образы розы, зеркала, льда; мотивы слёз, сна). Любимые мысли Андерсена о всепобеждающей силе любви, о чудесах «обыкновенных» (человеческие чувства), которые прекраснее чудес волшебных. Совершенная внешняя красота Снежной Королевы и пустота, холод, равнодушие души.
Сложность и странность взаимоотношений Кая и Снежной Королевы.
Кай: от весёлых разговоров с солнечным сиянием и розами до «ледяных игр разума». Преодоление чар Снежной Королевы чудом чувств Герды.
Герда: стойкость духа и нежность сердца.
Разнообразие второстепенных персонажей, их роль в повествовании. Речевая характеристика персонажей.
|
|
|
«Русалочка»
Слёзы как главный мотив сказки «Русалочка». Слёзы как истинное проявление души человеческой.
Русалочка: истины жертвенной любви. Преодоление волшебных запретов чудом человеческих чувств.
Принц: неумение прислушиваться к голосу сердца. Дом и чувство, Нравоучительность концовки сказки. Религиозные мотивы. Печаль и юмор сказки. Лиризм и поэтичность.
«Соловей».
Проблема истинных и ложных ценностей. Необходимость различать красоту внешнюю и внутреннюю. Творческая сила природы. Бескорыстие таланта и необходимость свободы. Разрушительное действие зависти. Жизнь и Смерть – Творчество и существование «по этикету». Сквозные мотивы и образы (образы соловья, розы, фарфоровых душ, мотив слёз). Концовка сказки как возвращение императора не просто к жизни, а к миру истинных человеческих чувств и взаимоотношений («Здравствуйте!»).
Роль художественной детали в сказке (колокольчики на цветах и др.) Сатира и юмор.
«Улитка и розовый куст».
Мир человеческих мыслей и чувств в сказках о «предметах» (растениях, насекомых). Жизненная позиция героев по отношению к миру.
Розовый куст: открытость миру, благодарность жизни.
|
|
|
Улитка: «Мне дела нет до мира!»
Развенчивание самоуверенности и глупости.
Развитие воображения и литературное творчество.
Устное словесное рисование: два портрета Кая.
Иллюстрирование обложки к книге сказок Г.Х. Андерсена.
Сочинение сказок о предметах.
Опорные понятия.
Сквозные мотивы и образы.
Разнообразие второстепенных персонажей.
Речевые характеристики героев.*
Роль художественной детали.
Юмор и сатира.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 399; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!