МЕТОДИЧЕСКИЕ КОММЕНТАРИИ К КУРСУ



Го КЛАССА

 

ВВЕДЕНИЕ (1 час)

Значение художественной литературы в жизни человека.

 

СЛОВО

 

Что в слове, что за словом? Секреты словесного искусства. 1 час.

Слово как материал словесного искусства. Слово в жизни и слово в художественном тексте. Буквальное и образное восприятие. Несовпадение словарного значения слова и его образного воплощения. Рождение художественного образа – результат оригинального взаимодействия слов.

Образность как секрет словесного искусства.

Приобщение к законам художественного творчества (чтение отрывков из книги К.Г. Паустовского «Золотая роза»: главы «Алмазный язык» и «Искусство видеть мир». Аналогия с другими видами искусства: живопись, музыка. Краски и звуки в художественном произведении.

Понятие о синкретизме. Художественный образ – единство изображения и выражения.

Развитие воображение. Литературное творчество.

Игра «Что на что похоже». Школа видения слова. Как передать свои ощущения, чтобы другие увидели, почувствовали? Выбор интересного слова. Его образное толкование. Задание «Рисуем словом». Попытки переложения музыки в слово (картинка, рождённая воображением в процессе прослушивания музыкальной пьесы).

Опорные понятия.

Художественный образ.*

Выражение.*

Изображение.*

Синкретизм*

Эмоциональная наполненность художественного образа.

Символ.

Литература – искусство слова.

Законы художественного творчества.

Словарное значение слова.

Образное восприятие слова.

Духовная сила слова. 1 час.

Книги вечные и всечеловечные. Слово в Библии. Творящая сила слова (1-ая глава книги «Бытия»). Слово – наставление и поучение (2-ая глава Ветхого завета). Учительная и проповедническая сила слова. Слово Добра и Истины (древние книги Индии, Египта, Китая). Духоподъёмное слово в произведениях великих поэтов ( И.А. Бунин «Слово», М.А. Волошин «Ступни горят, в пыли дорог душа…», Н. Гумилёв «Слово», А. Ахматова «Русская речь», К. Бальмонт «Гармония слов» и др.). Искренность слова и глубина мысли. Магическая сила слова. Живое и мёртвое слово.

Литературное творчество.

Попытка создания маленького монологического высказывания на тему «Слово о слове».

Опорные понятия.

Духовная сила слова.*

Слово как наставление, поучение и проповедь.*

Слово как призыв и побуждение.

Пророческая сила слова.

Возрождающая сила слова.

Искренность слова.

 

СЛОВО В ФОЛЬКЛОРЕ

Загадка. 2 часа.

Игра в «прятки» при помощи слова. Смысл народного высказывания о загадке: «Без лица в личине». Секреты художественного парадокса загадки. Преображение реальности, умение видеть в непохожем сходное, в будничном – интересное, в привычном – необычное. Приемы создания иносказательного образа: сравнение, олицетворение, метафора, метонимия.

Смысл словесной игры в загадки.

Удивление Миру и Слову. Поэтическое воспроизведение мира в многообразии форм, цветов, звуков, запахов, ощущений. Синкретизм слова в загадке. Загадки-вопросы. Загадки-головоломки. Игра словом, ритмический и рифмический рисунок.

Загадка как испытание мудрости, смекалки, воображения и фантазии.

Развитие воображения. Литературное творчество.

Нахождение скрытых связей между предметами и явлениями, далёкими друг от друга: игра «Что на что похоже», портретирование слова.

Сочинение загадок на основе звуковых ассоциаций, по заданным или придуманным предметам и ситуациям.

Опорные понятия.

Открытое и скрытое сравнение (метафора)*.

Метонимия*.

Звуковой рисунок загадки (звукоподражание)*.

Ритмический рисунок*.

Устное народное творчество.

Жанры устного народного творчества.

Олицетворение.

Рифма.

Синкретизм.

Ассоциации. Ассоциативные связи.

Игра словом.

 

Пословицы. Поговорки. 2 часа.

Смысл высказывания В.И.Даля о пословицах: «…свод народной опытной премудрости и суемудрия, это стоны и вздохи, плач и рыдания, радость и веселие, горе и утешение в лицах; это цвет народного ума, самобытной стати, это житейская народная правда, своего рода судебник, никем не судимый».

Отражение опыта поколений. Наблюдения, мнения, оценки, проверенные веками и жизнью.

Сравнение пословиц и поговорок. «Поговорка – цветочек, а пословица – ягодка». Построение картины жизни. Полнота выражения смысла в пословице и незаконченность суждения (намек) в поговорках. Прямой и переносный смысл. Меткость, образность, иносказательность. Поучительность.

Мудрая сила народной философии. Уроки доброты и миролюбия, сочувствия и предостережения, участия и взаимовыручки, совести и чести.

Размышление над словами В.И.Даля: «…она не сочиняется, а вынуждается силою обстоятельств, как крик или возглас, невольно сорвавшийся с души; это целое изречение, сбитые в один ком, в одно междометье».

Пословицы о пословицах: «От пословицы не уйдешь», «На пословицу, что на дурака и суда нет», «Пень да околица, а глупая речь не пословица».

Загадки-пословицы: «Ничего не болит, а все стонет», «Иная вода стоит крови».

Игра слов, ритмический и рифмический рисунок.

Литературное творчество.

Придумать житейскую ситуацию, в которой можно было бы применить пословицу, поговорку или афоризм.

Попробовать свои силы в сочинении пословиц.

Опорные понятия.


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 195;