AA.Основний зміст, напрями і форми виховної роботи



З учнями

Формування рис толерантної особистості

• Відверта розмова «Толерантність і я: наскільки це сумісно?»

• Відкритий мікрофон «Що таке толерантність».

• Класна година «Риси толерантної особистості».

• Година спілкування «Чи можливо стати толерантним?»

Національно-патріотичне (краєзнавче) виховання.

• Формування національної свідомості, любові до рідної землі, її поезії, пісні, мови, природи, її духовних надбань, традицій, звичаїв.

• Година українського (місцевого) фолькльору.

• Літературна вітальня «Література рідного краю».

• Перегляд кінофільму про рідне місто.

• Класний вогник «Літературні надбання нашого краю».

• Виховна година «Християнські свята в житті та побуті зем-ляків».


 

537


• Свято легенд рідного краю.

• Бесіда «Що означає бути патріотом?»

• Година спілкування «Права людини у традиціях українсько-го народу».

• «Українське лицарство: витоки, пріоритети, історична роль».

Фізичне і екологічне виховання

Формування навичок здорового способу життя, виховання

 

морально і фізично здорової особистості, формування почуття відповідальності за природу як національну і загальнолюдську цінність.

 

• Година спілкування «Фізкультура і спорт: шляхи загартову-вання сили волі і духу»

• Дискусія «Як зміцнити своє здоров’я?»

• Суд над тютюнокурінням.

• Відверта розмова «Помірно питущий — це схвально?»

• Година спілкування «Безумство за власною волею».

• Диспут «Що таке здоровий спосіб життя?»

• Круглий стіл «Екологічні проблеми — наші проблеми».

• Перегляд та обговорення фільмів.

• Урок-пам’ять «Страшне творіння — атомне дитя».

Моральне виховання

Утвердження принципів загальнолюдської моралі, виховання

 

високих моральних якостей, чеснот етичних, духовних ціннос-тей.

• Круглий стіл «Мистецтво спілкування».

• Підготовка промови на захист дружби і добра.

• Година спілкування «Що означає жити з гідністю?»

• Відверта розмова «Лицарі серед нас».

• Розв’язання моральних дилем.

• Година спілкування «Привіт! Я — конфлікт!»

• Дискусія «Характер людини: природжений чи соціально на-бутий?»

• Усний журнал «Образ людини у дзеркалі гуманізму».

• Дискусія «Яким я себе бачу?», «Мої ролі у житті».

• Круглий стіл «Мораль і закон».

• Дискусія «Права людини у традиціях українського наро-ду».

Естетичне виховання

Забезпечення високої художньо-естетичної культури особис-

тості.

• Бесіда «В чому краса людини?»

• Заочна подорож найкращими місцями Кореччини.

• Фотовиставка «Краса врятує світ».


 

538


• Літературно-музичні композиції.

• Літературна вітальня «Душі морської глибина» (співана по-езія).

• Диспут «Мода чи індивідуальність».

• Година спілкування «Як побачити красу?»

Родинне виховання

Виховання поваги до батьків, людей старшого віку, сімейних

традицій.

• Родинне свято «Від роду до роду».

• Година спілкування «Сім’я як носій духовних цінностей».

• Круглий стіл «Сімейні традиції і свята».

• Відверта розмова «Застілля — важливий чинник вихованос-ті».

• Відкритий мікрофон «Батьки і діти: чи вічна проблема?»

 

VI. Результативність виховної роботи і шляхи її вдосконалення

 

Класний керівник систематично вивчає стан виховної роботи, її результативність. Він здійснює діагностику вихованості осо-бистості учня, рівня його розвитку, його учні — постійні учасни-ки конкурсів з української мови, краєзнавчих експедицій, кон-курсів істориків-краєзнавців.

 

VII. Умови реалізації програми

 

Спрямування змісту виховання на формування особистісних рис господаря свого міста, громадянина України, життя на пла-неті (з широким використанням краєзнавчого матеріалу).

 

Вдосконалення системи роботи, яка передбачає використання активних форм роботи, гуманістичних методів виховання.

 

Напрями переваги формувань духовної культури, рис толе-рантної особистості, гуманних цінностей.

 

Систематична робота на спрямування зусиль щодо вироблен-ня в учнів готовності, умінь та навичок керувати собою, бути творцем гуманних обставин, власної ролі.

 

Розвиток духовних сил і здібностей дитини, які підіймають її особливу вартість і надають майбутній людині змогу бути ко-рисною суспільству.


ТВОРЧА ПРОГРАМА «ЕКОЛОГІЯ ПРИРОДИ — ЕКОЛОГІЯ ДУШІ»

 


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 425; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!