Введение: управление карьерой персонала



 

Мониторинг, обучение и вознаграждение персонала играют две важные роли в организациях. Во-первых, их традиционная роль заключается в укомплектовании штатов предприятия служащими, имеющими необходимые интересы и навыки. Од­нако все больше и больше эти усилия направляются на выполнение второй задачи — обеспечение в долгосрочном плане уверенности работников в своей защищенности, поощрение роста и полной реализации потенциала. Термины “управление кадрами” и “укомплектование штатов” соответствуют этим двум задачам в науке управления персоналом.

Управление персоналом базируется на предположении, что фирма принимает на себя обязательства наиболее полно использовать возможности работников и предоставлять каждому из них шанс расти, наиболее полно самореализовываться и успешно продвигаться по служебной лестнице.

Это проявляется, во-первых, в том, что большое количество фирм делает упор напланирование и развитие карьеры (career planning and development), другими сло­вами, работникам предоставляется возможность и обеспечивается содействие, кото­рые позволяют им ставить реальные цели и достигать их в области карьеры.

Планирование персонала, мониторинг и обучающие игры играют большую роль в процессе развития карьеры. Планирование персонала, например, может быть ис­пользовано не только для прогнозирования появления вакансий, но и для выявления потенциальных внутренних кандидатов на эти должности и обучения, которое им может понадобиться. Периодические оценки своих служащих организации могут ис­пользовать не только для принятия решений по зарплате, но и для определения по­требностей в развитии индивидуумов и их удовлетворения. Другими словами, все действия по укомплектованию персоналом могут служить удовлетворению потреб­ностей как организации, так и отдельных работников. Это выгодно как организации, с точки зрения улучшения выполнения работниками обязанностей, так и служащим за счет более полной, напряженной и интересной работы и возможности сделать карьеру.

 

Факторы, влияющие на выбор карьеры

 

Первый шаг в планировании карьеры — это выяснение интересов, склонностей, возможностей и навыков личности.

Идентификация стадии цикла карьеры личности

 

Карьера каждой личности проходит определенные стадии, и важно, чтобы Вы понимали характер и природу каждого цикла карьеры (career cycle). Это важно по­тому, что стадия, на которой Вы находитесь, влияет на Ваши знания и предпочтения при выборе рода занятий. Стадии, которые проходит карьера, могут быть описаны следующим образом.

Стадия роста

Стадия роста (growth stage) — период от рождения до возраста 14 лет. Это время, в течение которого лицо разрабатывает свою концепцию, оформляется как личность путем отождествления и взаимодействия с другими людьми: семьей, друзьями и пре­подавателями.

Для этого периода очень важны ролевые игры и эксперименты детей с различ­ными типами поведения. Это помогает им формировать впечатления от того, как {другие люди реагируют на различное поведение, и способствует их формированию {как личности и самоопределению. К концу этой стадии юноша или девушка (которые

227

228

к этому времени имеют представление о том, каковы его или ее интересы и способности) начинает более прагматично задумываться об альтернативных родах занятий.

 

Стадия исследования

Стадия исследования (exploration stage) — период, продолжающийся, грубо говоря, от 15 до 24 лет, в течение которого лицо серьезно исследует различные профессиональные альтернативы. Личность пытается сопоставить эти альтернативы с тем, что она узнала о них и относительно его или ее собственных интересов и спо­собностей в школе, во время досуга или временной работы. Предварительный выбор профессии и карьеры обычно происходит в течение этого периода. Этот выбор кор­ректируется, поскольку лицо узнает больше как о своем выборе, так и о самом себе, Позже, к концу этого периода, происходит окончательный выбор и индивидуум пы­тается начать работать.

Вероятно, одна из наиболее важных задач, которые стоят перед личностью в эту и предшествующую стадии — это разработка реалистического понимания своих способностей, талантов и интересов.

 

Стадия формирования

 

Стадия формирования (establishment stage)длится примерно с 24 до 44 лет и яв­ляется основной в жизни большинства людей. В течение этого периода (ближе к началу), подходящий род занятий найден и человек выполняет работу, которая по­могает ему занять постоянное место на выбранном поприще. Чаще всего (особенно в профессиональной сфере) человек останавливается на выбранном роде занятий довольно рано. Но в большинстве случаев в течение всего этого периода личность непрерывно проверяет собственные способности и амбиции, сравнивая их с теми, которые требуются для выбранного рода занятий.

Стадия формирования включает в себя три подстадии.

Подстадия испытания (trial substage) продолжается от 25 до 30 лет. В течение этого периода человек решает, подходит ему или нет выбранная область. Если нет, то могут последовать действия, направленные на перемены (Джейн Смит, например, могла положить глаз на карьеру в сфере розничной торговли, но после нескольких месяцев постоянных поездок в качестве ассистента по закупкам для универмага она смогла решить, что менее насыщенная путешествиями и командировками карьера (типа маркетинговых исследований) больше соответствует ее потребностям.)

Где-то в районе 30-40 лет личность проходитстабилизационную подстадию (stabilization substage).

Здесь выяснены и укрепляются профессиональные цели, и на первый план вы­ходят тщательное планирование карьеры, борьба за повышение, активность, направ­ленная на содействие развитию, изменению работы, любые образовательные про­граммы, которые кажутся необходимыми для достижения этих целей.

Наконец, где-нибудь между 35-45 годами может начаться подстадия карьерного кризиса (midcareer crisis substage). В течение этого периода люди часто делают пере­оценку своего успеха, продвижения, исходя из первоначальных амбиций и целей. Они могут обнаружить, что не реализовали свою мечту или, выполнив задуманное, не достигли того, чего хотели полностью.

В течение этого периода люди также должны решить, насколько важное место в их жизни должны занимать работа и карьера. Часто в течение этой подстадии кризиса человек впервые сталкивается с трудными вопросами: что он или она дей­ствительно хочет, чего реально можно достичь и чем нужно для этого пожертвовать.

Стадия сохранения

 

Между 45 и 65 годами, большинство людей просто соскальзывают из предыду­щей стадии в стадию сохранения (maintenance stage). В течение этого последнего пе­риода человек обычно уже создал для себя нишу в мире и профессиональной среде и все его усилия направлены на сохранение достигнутого.

 

229

230

 

Стадия снижения активности

Стадия снижения (decline stage) возникает в свете приближения пенсии. Насту­пает период деакселерации. Здесь люди встречаются с необходимостью смириться с ограничением власти, энергии, ответственности и вступить в новое амплуа настав­ника и советчика для молодежи. Именно при неизбежности отставки человек должен искать новые пути альтернативного использования времени и сил, прежде расходу­емых на работе.


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 514; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!