Идентификация профессиональной ориентации

Консультант по персоналу Джон Голланд утверждает, что индивидуальность личности (ценности, мотивы и потребности) является важным фактором выбора ка­рьеры.

Он определил, что имеется шесть основных личностных ориентаций, которые определяют виды карьер, к которым люди наиболее склонны. Например, человек с сильной социальной ориентацией мог бы быть привлечен к карьере в области, ко­торая подразумевает скорее межличностное общение, чем интеллектуальную или фи­зическую активность, либо область социальной работы. Основываясь на исследова­нии с применением своего Профессионально-технического Теста, Голланд выделил шесть основных индивидуальных ориентаций.

1. Реалистическая ориентация. Люди, обладающие такой ориентацией, склон­ны к занятиям, связанным с физической силой, требующим навыка, силы и координации. Например, лесоводство, фермерство и сельское хозяйство.

2. Исследовательская ориентация. Эти люди склонны к карьере, связанной ско­рее с интровертивной деятельностью (размышление, организация, интер­претация), чем аффективной (чувство, межличностное общение и эмоции). Например, биологи, химики, профессора колледжа.

3. Артистическая ориентация. Здесь люди склонны к карьере, которая требует самовыражения, артистического созидания, выражения эмоций и индиви­дуальности. Примерами являются художники, музыканты, создатели рекла­мы.

4. Социальная ориентация. Эти люди склонны к карьере, которая подразуме­вает скорее межличностное, чем интеллектуальное или физическое взаимо­действие. Дипломатическая служба, социальная работа.

5. Инициативная ориентация. Эти люди склонны к карьере, которая подразу­мевает вербальную активность, связанную с влиянием на других: менедже­ры, адвокаты, пресс-секретари.

6. Обыкновенная ориентация. Эти люди предпочитают карьеру, обеспечиваю­щую структурированную, регулируемую деятельность, а также профессии, в которых необходимо, чтобы подчиненный сопоставлял свои персональные потребности с организационными (бухгалтеры и банкиры).

Большинство людей имеет более чем одну ориентацию, и Голланд полагает, что чем более похожи или совместимы эти ориентации, тем меньше внутренний кон­фликт и легче принимать решение о выборе карьеры.

Чтобы проиллюстрировать это, Голланд предлагает разместить каждый вид ориентации в одном из углов правильного шестиугольника, как показано на рис. 11.1.

Как Вы можете видеть, модель имеет шесть углов, каждый из которых пред­ставляет одну персональную ориентацию. Согласно исследованию Голланда, две наиболее близкие ориентации на схеме соответствуют наиболее совместимым. Голланд полагает, что если две Ваши ориентации находятся рядом, Вы будете иметь меньше проблем, выбирая карьеру.

229

230

 

Реалистическая (Realistic) [R]

Исследовательская (Investigative) [I]

Обыкновенная (Conventional) [С]

Артистическая (Artistic) [А]

Инициативная (Enterprising) [E]

Социальная (Social) [S]

Рис 11.1. Выбор профессиональной ориентации

 

Однако, если Ваши ориентации окажутся противоположны (типа реалистичес­кой и социальной). Вы можете иметь большее количество неприятностей при выборе карьеры и дальнейшей работе, потому что Ваши интересы предполагают различные типы карьеры.

Идентификация навыков

Успешная карьера зависит не только от Ваших побуждений и мотивации, но и от способностей. Вы можете иметь обычную ориентацию, но имеющиеся навыки бухгалтера, банкира или менеджера по кредитам будут в значительной степени оп­ределять, какой род занятий Вы выберете. Поэтому Вы должны уметь идентифици­ровать Ваши навыки или навыки Ваших служащих.

Практика

 

Определение имеющихся профессиональных навыков (occupational skills). Возьмите чистый лист бумаги и напишите: “Наилучшее рабочее задание, кото­рое я когда-либо выполнял”. Теперь напишите короткий рассказ об этом задании. Постарайтесь максимально детализировать Ваши обязанности, ответственность и то, что Вам так понравилось. При этом не обязательно, чтобы сама работа Вам нравилась (вполне возможно. Вы ее ненавидели), а именно, то, что понравилось в конкретной ситуации, наиболее приятные ее аспекты: люди, предметы, дела.

Затем, на другом листе опишите еще две задачи, которые Вы решали. Теперь прочтите Ваши записи и подчеркните навыки, которые Вы чаще всего упомянули. Например, Вы координировали совместную работу над школьной пьесой во время работы в течение года в офисе директора? Вы особенно наслаждались часами, про­веденными в библиотеке при подготовке исследования для Вашего босса, когда Вы работали летом в качестве клерка?

Способности и таланты

 

Для целей планирования карьеры,способности (aptitudes) личности обычно про­веряются единым комплексом тестирования способностей (GATB).

Этот инструмент измеряет различные способности, включая: интеллектуаль­ность, абстрактное мышление, математические способности, артистический талант, слух и т. д. Значительная работа была выполнена, чтобы связать результаты тестов с определенными родами занятий. Например, в “Словаре Наименований Профессий” Департамента труда США наряду с тысячами наименований профессий указываются и способности, которыми должен обладать работник для успешной работы в данной области.

230

231

---

Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 724; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!