Интерпретация результатов оценки
Значение Лотражает количественно вашу ориентированность в процессе руководства на формирование и поддержание благоприятного социально-психологического климата в коллективе, на «человеческие отношения», на людей.
Значение П отражает количественно вашу ориентированность на достижение производственных целей, опору на формальную организацию и власть руководителя.
Та или иная точка пересечения перпендикуляров, проведенных на графике от полученных вами значений Л и П, указывает на конкретное значение количественной оценки стиля вашего руководства. Эта оценка лежит в пределах следующих четырех крайних (экстремальных) стилей, ближе к какому-то из них.
Стиль 0.0.При этом типе стиля руководитель проявляет очень мало заботы как о достижении целей собственного производства, так и о создании благоприятного социально-психологического климата в коллективе. Фактически руководитель устранился от работы, пустил все на самотек и просто проводит время, передавая информацию от своих руководителей подчиненным, и наоборот.
Стиль 20.20.Это идеальный стиль руководства. У руководителя с таким стилем в равной и притом максимальной степени проявляется ориентированность на достижение высоких производственных результатов и на заботу о создании благоприятного социально-психологического климата в коллективе. Такой стиль, как правило, позволяет добиваться успешного решения производственных задач в сочетании с условиями для наиболее полного раскрытия творческих способностей членов коллектива.
|
|
|
Стиль 20.0.Данный тип стиля присущ чаще всего руководителям-автократам, которые заботятся только о работе, о выполнении производственно-хозяйственных задач, игнорируя человеческий фактор, личность работника, мнение коллектива. Нередко такой руководитель превращается в погонялу и действует по принципу «давай-давай», который со временем изживает себя настолько, что перестает приносить успех и в достижении производственных целей.
Стиль 0.20.При таком стиле руководитель очень мало заботится о производстве, если вообще заботится о нем. Все внимание руководителя здесь направлено на поддержание и сохранение хороших, приятельских отношений с подчиненными. Создается такой социально-психологический климат, где все расслаблены, дружны. И этот психологический комфорт обволакивает коллектив, отодвигая на второй план решение производственно-хозяйственных задач. В конечном счете такая ориентация на человеческие отношения не только затрудняет достижение производственных результатов, но и приводит к подрыву изнутри сложившегося уютного социально-психологического климата. Это может привести к утрате руководителем авторитета лидера.
|
|
|
МЕТОДИКИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПРАВО- ИЛИ ЛЕВОРУКОСТИ
Пробы на одновременные действия обеих рук
1. Одновременное выполнение обеими руками одинаковых действий. Испытуемый должен взять в каждую руку по карандашу, и, действуя одновременно обеими руками, нарисовать одной рукой круг, а другой — квадрат. Через некоторое время неведущая рука начнет рисовать то же, что и ведущая.
Та же ситуация, но испытуемый не глядя рисует обеими руками круг, квадрат, треугольник. Сравнивается качество линий и полнота изображения заданных геометрических фи-
гур. Изображения, выполненные ведущей рукой, обычно выглядят более полными и правильными. 2. Распределение функций между руками, выполняющими одну и ту же задачу.
Вкладывание фишек в коробку. Активные действия совершает ведущая рука, неведущая держит или придерживает коробку.
Вдевание нитки в иголку. Ведущая рука держит нитку и просовывает ее в ушко, а неведущая — держит иголку.
Пробы на точность попадания
Возьмите два чистых листа бумаги, поставьте жирную точку в центре каждого из них. Задание испытуемому: нужно попасть в эту точку карандашом при закрытых глазах 15-20 раз подряд (сначала одной рукой на одном листе, потом другой рукой на другом листе). У правши точность попадания выше при работе правой рукой: точки ближе к цели, распределены вокруг нее равномерно, а форма разброса приближается к овалу. Левая же рука чаще всего поца-дает влевую половину листа и дальше от цели, чем правая. У левшей наблюдается обратная картина.
|
|
|
Рисование вертикальных линий
На листе бумаги нарисуйте два квадрата 2 на 2 см. Испытуемый должен быстро заполнить их вертикальными линиями, сначала правой рукой — правый квадрат, затем левой рукой — левый квадрат. Число линий, нарисованных ведущей рукой, обычно больше (примерно на одну треть), и они получаются более прямыми.
Протирание доски
Ребенка просят взять тряпку и протереть классную доску (или оконное стекло, поверхность стола во внеклассных условиях). Если он протирает левой рукой, то ему предлагают поймать брошенную тряпку, а затем самому бросить ее в корзину, находящуюся в 4-5 шагах от него. Левша все эти действия выполняет левой рукой.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 771; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!