Kinderforschung. 1913. Heft Juli. 133 страница
322
ПЕРВЫЕ ПРОГРАММЫ ПОСТРОЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ...
Теперь я могу ответить на вопрос, кому разрабатывать психоло гию. Вы, может быть, подумаете, что я вопреки Сеченову скажу: «пси хологию должны разрабатывать философы». Я очень далек от такого утверждения.
Пусть психологию разрабатывают все, кто в своей специальной об ласти соприкасается с проявлениями душевной жизни: натуралист, зоо лог, психиатр, историк, лингвист.
Но я думаю, что весь тот материал, который они соберут, нужно привести в конце концов в связь с общими законами духовной деятель ности, т. е., другими словами, с философией. Пусть даже, как это при нято в некоторых университетах, учреждаются кафедры психологии на естественных факультетах. Это может только способствовать успехам психологии вследствие применения разделения труда и специализации, но тем не менее и эта естественно-научная психология будет иметь свои жизненные корни только в теоретической психологии. Инициатива в по становке наиболее важных проблем будет исходить от теоретической психологии.
|
|
|
|
Если, поэтому, собиратели психологических фактов склонны от носиться с презрением к философским обобщениям, то они находятся приблизительно в таком же положении, в каком находятся каменотесы, плотники и т. п., которые думают, что первенствующая роль в построе нии здания принадлежит им, а что невидимая рука архитектора, творца плана их работы, имеет второстепенное значение. Собиратели психоло гических фактов не знали бы, на что обратить внимание, если бы фило софия не поставляла проблем, на разрешение которых они в конце кон цов направляют свои усилия.
|
|
|
|
Таким образом, и для философов находится работа в современной психологии. Исследование отдельных областей психических явлений может находиться в руках кого угодно, но система психологии должна находиться в руках психологов-философов; конечные нити психологии должны оставаться в руках психологов-философов.
Из этого следует, что психология не должна отрешаться от фило софии; напротив, она должна стать в более тесную связь с ней. Другими словами, психология должна оставаться философской наукой, ибо ее связь с философией естественна и необходима.
позволил себе занять ваше внимание вопросом о связи между пси хологией и философией потому, что я убежден, что если бы моя мысль о необходимой связи между ними была признана, то между философией
естественно-научной психологией установился бы тот мир, который является необходимым условием правильной организации научной ра боты, а вместе с тем и условием правильного хода развития научной пси хологии.
11* 323
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
ОБ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОМ МЕТОДЕ В ПСИХОЛОГИИ 1
последнюю четверть столетия психология обогатилась новым мето дом исследования; она, по примеру наук о физической природе, стала пользоваться в своих исследованиях экспериментом, она, как теперь при нято выражаться, сделалась экспериментальной.
Эксперимент сделался неизбежным спутником психологического ис следования. Всюду в Европе и в Америке при университетах учреждаются лаборатории или «институты» для экспериментальных исследований пси хических явлений. Экспериментальные методы исследования начинают пользоваться таким повсеместным признанием, что едва ли в настоящее время найдется какой-либо психолог, который стал бы отрицать значение эксперимента в психологии. В настоящее время едва ли кто-нибудь из пси хологов стал бы противопоставлять исследованию при помощи экспери ментальных исследований исследование при помощи самонаблюдения про сто. Теперь едва ли кто-либо стал предлагать вопрос: что в психологическом исследовании важнее, эксперимент или самонаблюдение? С одной сторо ны, никто из психологов не отрицает первенствующей роли самонаблюде ния в исследованиях психических явлений, хотя уже многие начинают го ворить о необходимости «ограничения самонаблюдения»2. С другой стороны, никто не отрицает значения эксперимента, хотя очень многие убеждены, что применению эксперимента в психологии есть определен ный предел3.
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 44; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!