Метод тестирования должен быть исключен из практики проверки знаний.
При подготовке к тестированию наилучшие результаты дает многократное выполнение похожих тестов (натаскивание). Именно этот прием, и используется, Подготовка к тесту через понимание изученного материала более трудоемкий и длительный процесс.
Частое использование тестового контроля приводит к деградации навыков письменной и устной речи. Дети готовятся к тому, что проверяют. Устное и письменное выражение собственной мысли становится для учеников проблематичным.
Построение тестовых заданий имеет свои законы, свою логику. Зачастую хороший результат в тестировании достигается не за счет знаний предмета, а за счет нахождения правильного ответа по косвенным признакам. (Полный ответ — самый длинный).
Необходимо, чтобы проверка знаний методом тестирования допускалась только по пройденной теме, по решению учителя, в целях проверки степени усвоения материала классом.
Все итоговые проверки должны осуществляться в устной или письменной форме в целях стимулирования детей к развитию устной и письменной речи.
Необходимо навести порядок в конкурсной и олимпиадной деятельности.
Участие и победа в различных конкурсах и олимпиадах превратились в важный показатель успешности ученика или учителя.
Львиную долю в этой деятельности занимают интернет олимпиады и конкурсы. Большинство из них представляют тестовые задания. Результаты подводятся по количеству набранных баллов. В одной олимпиаде может быть несколько сотен победителей.
|
|
|
Качество заданий, в большинстве случаев желает быть лучшим. При составлении тестов редко учитывается разница в последовательности тем для разных УМК. Часто в тестах присутствуют вопросы по еще не изученным темам. Косвенных признаков правильных ответов очень много.
Большинство олимпиад условно-бесплатное. То есть участие бесплатное, сертификат или диплом — платные. Именно эти документы и ложатся в портфолио учителя и учеников. Фактически интернет олимпиады превратились в магазины по продаже сертификатов и дипломов для портфолио.
Наличие рекомендованных министерством просвещения и прочих олимпиад вносит только неразбериху. Первое место в олимпиаде федерального уровня оценивается в 40-90 баллов, то же самое для рекомендованной министерством 70 -170 баллов для аттестации учителя. Поучаствовал в двух «левых» олимпиадах и набрал нужное количество баллов.
К сожалению, имеется много случаев выполнения заданий олимпиад учителями и родителями.
Интернет олимпиады в тестовой форме должны быть запрещены. Количество конкурсов и олимпиад должно быть сокращено. Олимпиады по предметам должны проводиться не чаще одного раза в год. Школьные — районные — городские– субъекта российской федерации — всероссийские. На каждом уровне должно быть только 3 призера: 1-е, 2-е и 3-е место. Тогда мы сможем выявить действительно талантливых детей.
|
|
|
Количество внешних проверочных работ должно быть сокращено.
Для правильной организации учебного процесса достаточно контрольных работ, предусмотренных УМК по пройденной теме. Для выявления степени усвоения материала и принятия мер для разъяснения непонятых моментов больше ничего не нужно.
Для выставления итоговых по четвертям и годовых отметок ученику достаточно внутренних контрольных работ и текущих отметок.
Внешние проверочные работы необходимы только администрациям образования различных уровней.
Информативность таких проверочных срезов вызывает сомнение. Средний бал 3,4 по административному образованию означает что, данное административное образование населено, в основном неблагоприятными семьями, в которых низкая подготовка детей к школе и низкая мотивация детей к учебе или в административном образовании используются УМК, которые не позволяют достичь требуемых учебных результатов или местные учебные заведения, готовящие педагогов, выполняют свои функции плохо или другие причины? Этой информации недостаточно для принятия решений, направленные на исправление ситуации.
Ту же информацию можно получить на базе итоговых работ в конце начальной школы.
Финансовые и трудовые затраты на организацию многочисленных проверочных работ очень большие.
Работа учителей
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 90; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!