Проектная деятельность в 1-м и 2-м классе должна быть запрещена.
Проектная деятельность подразумевает под собой выполнение учениками исследовательских или творческих работ.
По определению дошкольник не имеет базовых навыков: чтение, умение делать небольшие доклады, выполнять поделки. Всему этому он должен научиться в школе.
Фактически ученики 1-го и 2-го не имеют возможности самостоятельно выполнить проект.
Выполнение проекта с помощью родителей наносит колоссальный вред ученикам как с точки зрения обучения, так и с точки зрения воспитания.
Работы учеников, пытающихся выполнить проект самостоятельно, выглядят очень «бледно» по сравнению с работами родителей, выполняющими проекты за своих детей. Дети теряют веру в себя, теряют мотивацию к учебе и творческой деятельности. Таким образом мы зачеркиваем наиболее творческих и самостоятельных детей.
Ученики, вместо которых родители выполняют проекты привыкают к нахлебничеству, прекращают попытки что-нибудь делать самостоятельно. «Совместное» выполнение проектов в большинстве случаев перерастает в учебу родителей за их детей.
Проектная деятельность должна начинаться не ранее 3-го класса, когда дети получают навыки для самостоятельного выполнения проекта: поиск материала, оформление проекта, создание поделок или выполнение других творческих работ, представление проекта. Все должен делать сам ребенок.
Количество детей в классе для начальной школы не должно превышать 20 человек.
|
|
|
Особенность начальной школы заключается в превалировании индивидуальной работы с детьми. При большом количестве детей в классе это работа превращается в фикцию.
В процессе выработки навыков ученики требуют постоянного контроля и коррекции их действий. В большом классе эта работа не может быть выполнена учителем.
Низкая готовность к школе в плане коммуникативных навыков, навыков самообслуживания, умения действовать по правилам, физического развития приводят к многочисленным конфликтам, созданию травмоопасных ситуаций, нарушению правил поведения. Контроль за детьми в большом классе затруднен.
Оптимальное количество детей в классе 15 человек. Необходимо снизить количество детей хотя бы до компромиссных 20 человек в классе.
В случае превышения нормы учитель дополнительно должен получать 5% ставки за каждого человека (деньги следуют за учеником).
Проверка знаний
Отметки в начальной школе должны выставляться, начиная с первого класса.
В педагогической науке выделяется целый ряд функций, выполняемый отметками. Непонимание значения этих функций и запрет на выставление отметок в первом классе привел к изъятию из арсенала учителя широкого спектра учебных и воспитательных инструментов. Это касается традиционного обучения.
|
|
|
Попытка переноса из развивающей системы в традиционную безотметочного оценивания не привела к успеху. Безотметочное оценивание имеет свой набор функций, жестко привязано развивающей системе обучения и никоим образом не может быть использована в тардиционной системе обучения.
Безотметочное обучение в первом классе привело к тому, что ученики и их родители вводятся в заблуждение по поводу уровня освоения учебной программы.
Отметки начинают выставляться во втором классе строго в соответствии с методическими рекомендациями. Хотя первые оценки должны выполнять стимулирующую функцию. Этой возможности учитель лишен.
Очень резкий, без подготовки, ввод в мир строго регламентированных оценок во втором классе привел к появлению стресса второго класса. До запрета отметок такого явления не было. Стресс испытывают дети. К сожалению большинство родителей его усугубляют. Одни начинают войну с учителем за хорошие отметки, другие заставляют детей выполнять домашние задания чуть не за полночь для получения хороших отметок, трети вообще начинают учиться вместо своих детей.
Оценивание должно производится в научно-теоретическом варианте обучения с использованием безотметочных методик, направленных на развитие рефлексии. В практико-ориентированном варианте — в традиционной 5-бальной системе.
В 1-м и 2-м классах учитель не должен быть связан нормами по оцениванию учебной деятельности детей для того, чтобы он мог воспользоваться всеми учебно-воспитательными функциями, которые заложены в отметку.
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 88; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!