Подготовка к практическому занятию
1) Изучение теоретического материала.
2) Выполнение контрольных вопросов.
3) Выполнение расчетной части практического занятия.
4) Выполнение практической части лабораторной работы (замер показаний; построение схем).
5) Выполнение графической части.
6) Вывод по проделанной работе
7) Оформление отчета
8) Подготовка к защите и сдачи отчета.
Внеаудиторная самостоятельная работа № 05
Тема : 1.5. Основные понятия кинематики
Задание: Проработка конспекта занятий, подготовка сообщений или презентаций по теме «Основные понятия кинематики»
1) Выполняя внеаудиторную самостоятельную работу, вы:
- получите представление о пространстве, времени, траектории, пути, скорости, ускорении;
- изучите способы задания движения точки; естественный и координатный; обозначения, равномерности, взаимосвязь кинематических параметров движения.
2) Теоретические основания:
2.1. Конспект – систематическая, логически связная, запись. Это одно из основных требований, предъявляемых к конспекту по существу.
Связующим звеном при составлении конспекта должна быть внутренняя логика изложения.
Ценность конспекта: Конспект нужен для того, чтобы перевести информацию из кратковременной в долговременную память, где она хранится очень долгое время. А ведь для этого мы и учимся – чтобы приобрести знания... Чтобы перевести знания в долговременную память, их нужно осмыслить. Конспект как раз помогает это сделать. Конспект – это краткое изложение темы. Краткость хороша тем, что в конспекте представлена только основная информация. Считается, что конспект должен быть по объему как минимум втрое меньше оригинала. При помощи конспектирования легко готовиться к экзамену. Если студенту приходится самому писать конспект, он тщательно работает с материалам, то есть сам отделяет главное от второстепенного, осмысливая информацию. В конечном счете конспектирование – это форма подготовки к экзамену или зачету. По конспекту легко повторять. Самый быстрый способ освежить тему в голове – это почитать конспект. Тут и ключевые термины, и опорные слова, и самые важные принципы, правила, нормы.
|
|
|
2.2. Дидактический материал темы:
Покой и движение; относительность этих понятий. Основные понятия кинематики: траектория, путь, время, скорость и ускорение. Способы задания движения.
2.3. Составьте, по вашему конспекту необходимые схемы, с описанием устройства и назначения.
3) Закрепление:
Текст задания: Отметить верные варианты ответов на вопросы теста.
Вопрос1. Тело, двигаясь равноускоренно из состояния покоя 10 с, достигло скорости 50 м/с. Определить путь пройденный телом за это время
|
|
|
А) S = 200 м ; Б) S = 250 м В) S = 285 м
Вопрос2. Тепловоз проходит закругление длиной 800 метров за 50 сек. Определить скорость тепловоза, считая движение равномерным.
А) 16 м/с; Б) 4 м/с.
Вопрос 3. Способы задания движения точки.
А) – прямолинейный; Б) координатный; В) естественный.
Вопрос 4. Каким будет движение точки, если нормальное ускорение равно нулю?
А) равномерное прямолинейное движение; Б) равномерно криволинейное движение; В) неравномерное прямолинейное движение; Г) неравномерное криволинейное движение
Вопрос 5. Как направлено касательное ускорение по отношению к вектору скорости, если движение замедленное?
А) в противоположную сторону; Б) по нормали; В )в одном направлении
Контрольные вопросы
1. Что называется траекторией движения?
2. Как определяется скорость движения точки при естественном способе задания движения?
3. Что характеризует касательное ускорение и как оно направлено по отношению к вектору скорости?
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 328; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!