Тестовые задания по теме с эталонами ответов:



ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ

 

01.  ПОД МЕТАБОЛИЧЕСКОЙ ВОДОЙ В ВОДНОМ БАЛАНСЕ ОРГАНИЗМА ПОНИМАЮТ

1) воду, поступающую с пищей

2) воду, образующуюся при работе дыхательной цепи

3) воду, поступающую с питьём

4) воду, внеклеточных жидкостей

 

02.  ЗА СУТКИ С МОЧОЙ ВЫДЕЛЯЕТСЯ

1) 0,5–1,0 л воды

2) 6,0–8,0 л

3) 1,5–3,0 л

4) 10–12 л

 

03.  ВЫДЕЛЕНИЕ АНТИДИУРЕТИЧЕСКОГО ГОРМОНА СТИМУЛИРУЕТСЯ

1) повышением осмотического давления крови

2) снижением осмотического давления крови

3) употреблением большого количества питьевой воды

4) употреблением жирной пищи

 

04.  ВЫРАБОТКУ И ВЫДЕЛЕНИЕ АЛЬДОСТЕРОНА В КРОВЬ СТИМУЛИРУЕТ

1) повышение концентрации кальция в крови

2) снижение концентрации Na+ в крови

3) повышение осмотического давления

4) снижение концентрации ангиотензина

 

05.  СОСТОЯНИЕ ГИПЕРПАРАТИРЕОЗА СОПРОВОЖДАЕТСЯ

1) повышением уровня Са2+ в крови

2) снижением уровня Са2+ в крови

3) минерализацией костей

4) гиперфосфатемией

 

06.  ПРИЧИНОЙ ГИПОКАЛЬЦИЕМИИ ЯВЛЯЕТСЯ

1) гипофункция парафолликулов щитовидной железы

2) гиперфункция парафолликулов щитовидной железы

3) избыток витамина Д

4) гиперпаратиреоз

 

07.  ПРИЧИНОЙ ГИПЕРФОСФАТЕМИИ СЛУЖИТ

1) гиперпаратиреоз

2) минерализация костей

3) гипертиреоз

4) гипопаратиреоз

 

08. ПРИЧИНА САМОПРОИЗВОЛЬНЫХ ПЕРЕЛОМОВ КОСТЕЙ - ЭТО

1) повышение секреции паратгормона

2) повышение секреции кальцитонина

3) гипервитаминоз Д

4) сахарный диабет

 

09. ПРИ УМЕНЬШЕНИИ ВОДНОГО БАЛАНСА НА 10% ПО СРАВНЕНИЮ С НОРМОЙ

1) человек погибнет

2) изменений не произойдет

3) развивается угрожающее жизни состояние

4) будет наблюдаться возбуждение

 

10.  ГЛАВНЫЙ МАКРОЭЛЕМЕНТ ОРГАНИЗМА – ЭТО

1) кальций

2) натрий

3) магний

4) хлор

 

ОТВЕТЫ:

01-2;02-3; 03-1; 04-2; 05-1; 06-1; 07-1;08-1;09-1;10-1.

 

ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ КОНЕЧНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ

 

01.  ДЛЯ СИСТЕМЫ КРОВЕТВОРЕНИЯ ОСОБОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЕТ

1) калий

2) магний

3) железо

4) кальций

 

02.  ОСНОВНЫМ ИСТОЧНИКОМ КАЛЬЦИЯ В ПИЩЕ ДЛЯ ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА ЯВЛЯЕТСЯ

1) хлеб из муки грубого помола

2) творог

3) каша из геркулеса

4) макароны

 

03.  НЕДОСТАТОЧНОЕ СОДЕРЖАНИЕ КАЛЬЦИЯ В КРОВИ ОСОБЕННО ОПАСНО ДЛЯ ДЕТЕЙ ИЗ-ЗА

1) нарушения формирования зубов и скелета

2) вероятности самопроизвольных судорог

3) нарушения процессов кроветворения

4) отложения солей кальция на поверхности сосудов

 

04.  ГИПЕРКАЛЬЦИЕМИЯ МОЖЕТ СОПРОВОЖДАТЬСЯ

1) усиленным выведением кальция из костей

2) значительным замедлением ритма сердечных сокращений

3) снижением тромбообразования

4) возникновением судорожных припадков

 

05.  ДЛЯ НОРМАЛЬНОГО ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ НЕРВНОЙ ТКАНИ ОСОБЕННО НЕОБХОДИМЫ

    1) ионы магния

    2) ионы натрия

3) ионы хлора

    4) ионы марганца

 

06.  ОБМЕН ФОСФОРА РЕГУЛИРУЕТСЯ ПАРАЛЛЕЛЬНО С ОБМЕНОМ

    1) фтора

    2) натрия

    3) кальция

    4) хлора

 

07. ДЛЯ РЕГУЛЯЦИИ КАЛЬЦИЯ И ФОСФОРА В КРОВИ ОСОБЕННО ВАЖНЫ ВИТАМИНЫ

    1) Д

    2) К

    3) В12

    4) С

 

08. УСИЛЕННОЕ ПОТООТДЕЛЕНИЕ (ДО НЕСКОЛЬКИХ ЛИТРОВ В СУТКИ) ОПАСНО

    1) из-за существенной потери электролитов

    2) из-за развивающегося нарушения выделения АДГ

    3) из-за снижения нагрузок на клетки почек и их гипотрофии

    4) из-за чрезмерного охлаждения организма

 

09.  ГОРМОН ЩИТОВИДНОЙ ЖЕЛЕЗЫ КАЛЬЦИТОНИН ОТВЕЧАЕТ ЗА

    1) снижение уровня кальция в крови

    2) повышение уровня кальция в крови

    3) снижение уровня натрия в крови

    4) повышение уровня натрия в крови

    5) обмен железа

 

10.  ГИПОФОСФАТЕМИЯ ВОЗНИКАЕТ ПРИ

    1) гиперпаратиреозе

    2) сахарном диабете

    3) цинге

    4) гипопаратиреозе

 

ОТВЕТЫ:

01–3; 02–2; 03–1; 04–1; 05–1; 06–3; 07–1; 08–1; 09–1; 10-1.

Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов:

1. У ребенка, недавно оперированного по поводу зоба, уровень Са2+ в крови – 1,25 ммоль/л, судороги. В чем вероятная причина снижения уровня Са2+ в крови и появления судорог?

Ответ:  Во время операции случайно удалены паращитовидные железы.

 

2. В клинику поступил ребенок с гипертонией и отеками. Содержание Na+ в крови – 170 ммоль/л, К+ - 2 ммоль/л. За сутки выделяется натрия 0,5 г, калия – 4 г. Назовите причины данных симптомов и вероятные методы лечения.

Ответ: Гиперальдостеронизм.

 

3. О недостаточности каких гормонов может свидетельствовать обнаружение у больного устойчивого повышения экскреции ионов натрия и хлора?

 Ответ: Недостаточность альдостерона.

 

4. Суточный объем мочи 4,5 л, относительная плотность 1004 (норма 1020). Глюкоза в моче не обнаружена, кетоновые тела отсутствуют. Какому заболеванию могут соответствовать результаты анализов? Обоснуйте ответ, для этого:

а) назовите гормон, синтез и секреция которого нарушены в этом случае;

б) опишите механизмы действия этого гормона на клетки-мишени.

Ответ:  АДГ. АДГ усиливает реабсорбцию воды в дистальных канальцах и собирательных трубочках, в результате осмотическое давление крови снижается и диурез снижается.

5. У больного при обследовании обнаружены гипертензия, пониженная концентрация калия в крови. Активность ренина снижена, уровень альдостерона в плазме крови выше нормы. При компьютерной томографии обнаружили опухоль левого надпочечника. Можно ли больному рекомендовать для лечения гипертонии препараты – ингибиторы ангиотензинпревращающего фермента (АПФ)?

Ответ: Нельзя, так как это приведет еще большему повышению концентрации альдостерона в крови.

6. У двух больных суточный диурез увеличен до 1—15 л. В чем вероятная причина такого увеличения диуреза? С помощью каких анализов можно различить этих больных, если увеличение диуреза является следствием разных причин?

Ответ:  Определить содержание глюкозы в крови. Увеличение диуреза может быть при сахарном диабете.

11. Перечень и стандарты практических умений:

1. Умение работать с литературой (структурировать материал, выделять главное, формулировать вопросы и ответы);

2. Умение обращаться с химической посудой и химическими реактивами;

3. Умение работать с приборами (ФЭКом, центрифугой, термостатом);

4. Умение оценивать полученные результаты и использовать их для диагностики различных патологий.

12. Примерная тематика НИРС по теме:

Данный вид работы на занятии не предусмотрен.

Рекомендованная литература:

- основная литература:

1. Биохимия: учебник , ред. Е.С. Северин, М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007

2. Руководство к практическим занятиям по биохимии: учеб.для студентов, обучающихся по специальности Лечебное дело и Педиатрия, сост. С.К. Антонова и др.; ред. Л.Л. Петрова, Л.В. Труфанова, Красноярск: КАСС, 2003

3. Возрастная биохимия: учеб.пособие, ред. Л.А. Данилова, СПб.: СОТИС, 2007

- дополнительная литература:

1. Особенности обмена веществ и детоксикациионная функция печени: метод.рекомендации для студентов 2 курса, обучающихся по специальности.- Лечебное дело, Педиатрия, Таксанова Е.И., Салмина А.Б. , Красноярск: Версо , 2006

2. Биохимические основы жизнедеятельности человека: учебное пособие, Ю.Б. Филиппович [и др.], М.: ВЛАДОС, 2005

3. Биохимия: руководство к практическим занятиям учеб.пособие, ред. Н.Н. Чернов, М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009

4. Биохимия человека: в 2 т., Мари Р., Греннер Д., Мейес П. [и др.], М., Мир, 2004

5. Клиническая биохимия: учебное пособие, ред. В.А. Ткачук, М.: ГЭОТАР-Медиа, 2004

6. Пособие по клинической биохимии: учебное пособие, Б.А.Никулин, М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007

- электронные ресурсы:

1. Электронная библиотека. Т.14. биологическая химия-CD-ROM, гл. ред. М.А. Пальцев, М.: Русский врач, 2005

2. Биохимия:[Электронный ресурс]

 сб.ситуац. задач с эталонами ответов для студентов 2 курса, обучающихся по специальности 060103– Педиатрия

Режимдоступа:http// krasgmu.ru/ common. php?pagecolibris&umkd id=0&type=1988, Герцог Г.Е., Антонова С.К., Климова А.Д.[и др.], Красноярск:КрасГМУ,2011

3. Биологическая химия: [Электронный ресурс]

сборник тестовых заданий с эталонами ответов для студентов 2 курса, обучающихся по специальности 060103– Педиатрия

Режимдоступа:http// krasgmu.ru/ common. php?pagecolibris&umkd id=0&type=28399, Антонова С.К., Труфанова Л.В., Герцог Г.Е.[и др.], Красноярск, КрасГМУ. 2011.


Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 1228; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!