Оценка комбинированного (смешанного) урока по лёгкой атлетике с учащимися средних классов

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 20Следующая ⇒

Оценка пробных уроков по физической культуре (легкая атлетика)

№ п/п

Параметры анализа урока

Дата

Класс

ФИО

Самооценка

Качество оформления конспекта урока

Владение методикой обучения упражнений легкой атлетики

Сочетание методов обучения на уроке

Владение терминологией; применение методических указаний

Соблюдение техники безопасности: дистанция и интервалы

Правильный подбор упражнений на развитие физических способностей

Оптимальная дозировка упражнений

Обеспечение наглядности при обучении

Оценка деятельности учащихся на уроке

10.

Решение задач урока, достижение цели урока

Сумма баллов

Оценка за урок

Оценка по каждому пункту: maх. - 3 балла, min. - 1 балл

Отл. – 30 -26, хор. – 25 – 21, уд. - 20-15

14. В чем проявился учет возрастных особенностей учащихся на данном уроке?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Перечислите особенности комбинированного (смешанного) урока по лёгкой атлетике:

15. Какие методические ошибки были допущены студентом-практикантом при проведении подготовительной, основной и заключительной частей комбинированного (смешанного) урока по лёгкой атлетике?

16. Сформулируйте конкретные рекомендации по устранению допущенных ошибок при проведении каждой части комбинированного (смешанного) урока по лёгкой атлетике:

Задание 4. Посети показательный урок лёгкой атлетики студента-практиканта, подготовься к педагогическому анализу особенностей методики проведения урока совершенствования и повторения по лёгкой атлетике с учётом возрастных особенностей учащихся среднего школьного возраста

УРОК 8

Цель наблюдения : выявление особенностей методики проведения урока совершенствования и повторения по лёгкой атлетике с учётом возрастных особенностей учащихся среднего школьного возраста

Общие сведения об уроке :

Тема _____________________________________________________________

__________________________________________________________________

1. Школа, класс______________________________ 2. Дата________________

3. Место проведения урока___________________________________________

4. Вид урока________________________ 5. Тип урока ____________________

6. Задачи урока:

1. __________________________________________________

2. ___________________________________________________

_____________________________________________________

3. ___________________________________________________

____________________________________________________

_____________________________________________________

7. Число учащихся:

а) по списку в журнале________________________________________

б) фактически занималось _____________________________________

из них учащихся, относящихся к медицинским группам:

основной_________________________________________________

подготовительной________________________________________

специальной _____________________________________________

8. Фамилия, имя, отчество учителя ___________________________________

__________________________________________________________________

9. Фамилия, имя, отчество студента ___________________________________

__________________________________________________________________

10. Планируемые результаты: ________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Инвентарь, оборудование ________________________________________

__________________________________________________________________

12. Анализ урока провёл студент _____________________________________

______________________________________________________________

13. Сделай «фотографию» содержания пробного урока лёгкой атлетики, заполнив следующие графы:

Части урока, их длительность	Содержание	Комментарии

14. Оцени качество проведенияанализируемого тобой урока совершенствования и повторения по лёгкой атлетике с учащимися среднего школьного возраста с учетом особенностей каждой его части по заданным в таблице критериям:

Оценка урока совершенствования и повторения по лёгкой атлетике с учащимися средних классов

Оценка пробных уроков по физической культуре (легкая атлетика)

№ п/п	Параметры анализа урока	Дата

		Класс

		ФИО	Самооценка

1.	Качество оформления конспекта урока
2.	Владение методикой обучения упражнений легкой атлетики
3.	Сочетание методов обучения на уроке
4.	Владение терминологией; применение методических указаний
5.	Соблюдение техники безопасности: дистанция и интервалы
6.	Правильный подбор упражнений на развитие физических способностей
7.	Оптимальная дозировка упражнений
8.	Обеспечение наглядности при обучении
9.	Оценка деятельности учащихся на уроке
10.	Решение задач урока, достижение цели урока
Сумма баллов
Оценка за урок

Оценка по каждому пункту: maх. - 3 балла, min. - 1 балл

Отл. – 30 -26, хор. – 25 – 21, уд. - 20-15

14. В чем проявился учет возрастных особенностей учащихся на данном уроке?

15. Перечислите особенности урока совершенствования и повторения по лёгкой атлетике:

15. Какие методические ошибки были допущены студентом-практикантом при проведении подготовительной, основной и заключительной частей урока совершенствования и повторения по лёгкой атлетике?

16. Сформулируйте конкретные рекомендации по устранению допущенных ошибок при проведении каждой части урока совершенствования и повторения по лёгкой атлетике:

Задание 5. Посети показательный урок лёгкой атлетики студента-практиканта, подготовься к педагогическому анализу особенностей методики проведения контрольного урока по лёгкой атлетике с учётом возрастных особенностей учащихся среднего школьного возраста

УРОК 9

Цель наблюдения : выявление особенностей методики проведения контрольного урока по лёгкой атлетике с учётом возрастных особенностей учащихся среднего школьного возраста