ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О БАЗОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 20Следующая ⇒

Место прохождения производственной практики (школа, классы) ______ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Адреса базовых образовательных учреждений ______________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сроки прохождения практики с «____» _______ по «____» _______ 201___ г.

Директор МАОУ СОШ № _______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

_ФИО

Заместитель директора МАОУ СОШ № ____________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

_ФИО

Учителя физической культуры со стороны базового образовательного учреждения __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

График и режим работы базовой образовательной организации

График работы	понедельник – пятница
Режим работы	8.30 – 17.30 перерыв на обед с 13.00 до 14.00 суббота, воскресение - выходной

Расписание звонков уроков

Номер урока	Расписание звонков

Начало работы в день учебной практики

ГРАФИК КОНСУЛЬТАЦИЙ

Дата	ФИО учителя, методиста	Место проведения

7. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОБНЫХ УРОКОВ

ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

с ________________ по _________________

№ п/п	Дата	Пробные уроки по физической культуре	Отметка о выполнении
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Подпись методиста: ________________

Подпись учителя: __________________

Раздел Лёгкая атлетика

Тематический план

(1-3-й день практики)

№ п/п	Содержание работы	Недели практики
№ п/п	Содержание работы	I	II
1.	Составление конспектов пробных уроков лёгкой атлетики (по утверждённому расписанию)	+	+
2.	Посещение консультаций учителя физической культуры и методиста (наличие подписи учителя и методиста)	+	+
3.	Утверждение учителем физической культуры и методистом конспекта пробного урока лёгкой атлетики	+	+
6.	Проведение пробных уроков лёгкой атлетики в прикреплённых классах (по утверждённому расписанию)	+	+
7.	Ведение «фотографии» показательного пробного урока лёгкой атлетики	+	+
8.	Проведение самоанализа проведённого урока лёгкой атлетики	+	+
9.	Анализ показательных пробных уроков лёгкой атлетики студентами-практикантами (ежедневно)	+	+
10.	Анализ (разбор) уроков учителем физической культуры и методистом	+	+
11.	Оформление результатов анализа урока в дневнике практики	+	+
14.	Оформление дневника студента-практиканта (ежедневно)	+	+
15.	Выполнение самостоятельной работы по дню практики (или к конкретному дню практики)	+	+
16.	Выполнение заданий к выпускной квалификационной работе	+	+
17.	Подготовка доклада для выступления на итоговой конференции	+	+
18.	Подготовка отчётной документации и сдача отчёта		+

Планируемые результаты

По разделу 1. Лёгкая атлетика с методикой преподавания

Требования по организации и проведению пробных учебных занятий по лёгкой атлетике	Осваиваемые умения
1. Овладеть навыками планирования учебной работы по лёгкой атлетике	- распределять материалы учебной программы в тематическом планировании - составлять конспекты урока по физической культуре
2. Овладеть организационными навыками и умениями, необходимыми в подготовке и проведении урока лёгкой атлетики	- подготовить места занятий, инвентарь и оборудование в соответствии с задачами урока; - целесообразно организовать учащихся для решения задач в процессе урока; - применять на практике различные методы организации учащихся; - выбирать место для руководства уроком, чётко и правильно давать команды и распоряжения; - осуществлять за учащимися педагогический контроль
3. Овладеть умениями и навыками обучения движениям и развития физических качеств на уроках лёгкой атлетике	целесообразно выбирать и использовать основные средства и методы обучения двигательным действиям и развития физических качеств в зависимости от задач урока, возраста и условий проведения занятий; - проводить занятия по теоретическому разделу программы; - осуществлять индивидуальный подход к учащимся с учётом физической подготовленности и состояния здоровья
4. Овладеть умениями и навыками педагогического анализа уроков лёгкой атлетики	- уметь анализировать основные стороны деятельности учителя физической культуры, фиксировать поведение учащихся на уроке; - выполнять педагогический анализ урока; - делать соответствующие педагогические выводы.

Подготовительная домашняя работа

1. Подготовься к коллективному обсуждению вопросов об основах обучения в лёгкой атлетике, формах работы на занятиях по лёгкой атлетике со школьниками, основных требованиях к местам проведения занятий по лёгкой атлетике в школе, методике проведения урока лёгкой атлетики.

Вопросы для коллективного обсуждения:

1. Этапы обучения лёгкоатлетическим упражнениям.

2. Практическая реализация принципов дидактики при обучении лёгкоатлетическим упражнениям.

3. Методы, приёмы и условия успешного обучения лёгкоатлетическим упражнениям.

4. Требования к месту проведения занятий по лёгкой атлетике.

5. Причины травматизма и способы его предупреждения на занятиях по лёгкой атлетике. Страховка, помощь и самостраховка как меры предупреждения травматизма.

6. Характеристика травм на занятиях по лёгкой атлетике и их профилактика.

7. Построение и структура урока лёгкой атлетики в школе.

8. Методы организации на уроке лёгкой атлетики.

9. Методика проведения урока лёгкой атлетики: использование средств и методов физического воспитания на уроке; предупреждение, выявление и исправление ошибок, домашние задания по физической культуре.

10. Типы уроков по лёгкой атлетике: вводные, уроки изучения нового материала, уроки совершенствования и повторения, комбинированные (смешанные) уроки, контрольные уроки.

Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 161; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!