Оценка пробных уроков по физической культуре (легкая атлетика)

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 20Следующая ⇒

№ п/п

Параметры анализа урока

Дата

Класс

ФИО

Самооценка

Качество оформления конспекта урока

Владение методикой обучения упражнений легкой атлетики

Сочетание методов обучения на уроке

Владение терминологией; применение методических указаний

Соблюдение техники безопасности: дистанция и интервалы

Правильный подбор упражнений на развитие физических способностей

Оптимальная дозировка упражнений

Обеспечение наглядности при обучении

Оценка деятельности учащихся на уроке

10.

Решение задач урока, достижение цели урока

Сумма баллов

Оценка за урок

Оценка по каждому пункту: maх. - 3 балла, min. - 1 балл

отл. – 30 -26, хор. – 25 – 21, уд. - 20-15

14. В чем проявился учет возрастных особенностей учащихся на данном уроке?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15.Какие методические ошибки были допущены студентом-практикантом при проведении подготовительной, основной и заключительной частей вводного урока по лёгкой атлетике?

16. Сформулируйте конкретные рекомендации по устранению допущенных ошибок при проведении каждой части вводного урока по лёгкой атлетике:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Посети показательный урок лёгкой атлетики студента-практиканта, подготовься к педагогическому анализу особенностей методики проведения урока изучения нового материала по лёгкой атлетике с учётом возрастных особенностей учащихся младшего школьного возраста

УРОК 6

Цель наблюдения : выявление особенностей методики проведения урока изучения нового материала по лёгкой атлетике с учётом возрастных особенностей учащихся младшего школьного возраста

Общие сведения об уроке :

Тема __________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

1. Школа, класс______________________________ 2. Дата_____________________

3. Место проведения урока_______________________________________________

4. Вид урока________________________ 5. Тип урока ________________________

6. Задачи урока:

1. _______________________________________________________

2. _______________________________________________________

_________________________________________________________

3. _______________________________________________________

_________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

7. Число учащихся:

а) по списку в журнале_____________________________________________

б) фактически занималось __________________________________________

из них учащихся, относящихся к медицинским группам:

основной______________________________________________________

подготовительной______________________________________________

специальной __________________________________________________

8. Фамилия, имя, отчество учителя ________________________________________

_______________________________________________________________________

9. Фамилия, имя, отчество студента _______________________________________

_______________________________________________________________________

10. Планируемые результаты: ____________________________________________

_______________________________________________________________________

11. Инвентарь, оборудование ______________________________________________

_______________________________________________________________________

12. Анализ урока провёл студент ___________________________________________

13. Сделай «фотографию» содержания пробного урока лёгкой атлетики, заполнив следующие графы:

Части урока, их длительность	Содержание	Комментарии

14. Оцени качество проведенияанализируемого тобой урока изучения нового материала по лёгкой атлетике с учетом особенностей каждой его части по заданным в таблице критериям:

Оценка урока изучения нового материала по лёгкой атлетике с учащимися младших классов

Оценка пробных уроков по физической культуре (легкая атлетика)

№ п/п

Параметры анализа урока

Дата

Класс

ФИО

Самооценка

Качество оформления конспекта урока

Владение методикой обучения упражнений легкой атлетики

Сочетание методов обучения на уроке

Владение терминологией; применение методических указаний

Соблюдение техники безопасности: дистанция и интервалы

Правильный подбор упражнений на развитие физических способностей

Оптимальная дозировка упражнений

Обеспечение наглядности при обучении

Оценка деятельности учащихся на уроке

10.

Решение задач урока, достижение цели урока

Сумма баллов

Оценка за урок

Оценка по каждому пункту: maх. - 3 балла, min. - 1 балл

Отл. – 30 -26, хор. – 25 – 21, уд. - 20-15

14. В чем проявился учет возрастных особенностей учащихся на данном уроке?

15. Перечислите особенности урока изучения нового материала по лёгкой атлетике:

15. Какие методические ошибки были допущены студентом-практикантом при проведении подготовительной, основной и заключительной частей урока изучения нового материала по лёгкой атлетике?

16. Сформулируйте конкретные рекомендации по устранению допущенных ошибок при проведении каждой части урока изучения нового материала по лёгкой атлетике:

Задание 3. Посети показательный урок лёгкой атлетики студента-практиканта, подготовься к педагогическому анализу особенностей методики проведения комбинированного (смешанного) урока по лёгкой атлетике с учётом возрастных особенностей учащихся среднего школьного возраста

УРОК 7

Цель наблюдения : выявление особенностей методики проведения комбинированного (смешанного) урока по лёгкой атлетике с учётом возрастных особенностей учащихся среднего школьного возраста

Общие сведения об уроке :

Тема ___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

1. Школа, класс______________________________ 2. Дата_____________________

3. Место проведения урока________________________________________________

4. Вид урока________________________ 5. Тип урока ________________________

6. Задачи урока:

1. _______________________________________________________

2. _______________________________________________________

_________________________________________________________

3. _______________________________________________________

_________________________________________________________

_____________________________________________________

7. Число учащихся:

а) по списку в журнале________________________________________

б) фактически занималось _____________________________________

из них учащихся, относящихся к медицинским группам:

основной_________________________________________________

подготовительной________________________________________

специальной _____________________________________________

8. Фамилия, имя, отчество учителя ___________________________________

__________________________________________________________________

9. Фамилия, имя, отчество студента ___________________________________

__________________________________________________________________

10. Планируемые результаты: ________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Инвентарь, оборудование ________________________________________

__________________________________________________________________

12. Анализ урока провёл студент _____________________________________

______________________________________________________________

13. Сделай «фотографию» содержания пробного урока лёгкой атлетики, заполнив следующие графы:

Части урока, их длительность	Содержание	Методы обучения, способы организации учащихся

14. Оцени качество проведенияанализируемого тобой комбинированного (смешанного) урока по лёгкой атлетике с учащимися среднего школьного возраста с учетом особенностей каждой его части по заданным в таблице критериям:

Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 165; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 567 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!