Требования к результатам освоения производственной практики
ДНЕВНИК
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Пробные уроки по физической культуре
профессионального модуля
ПМ.01 Преподавание физической культуры по основным
образовательным программам
Специальность: 49.02.01 Физическая культура
Форма обучения: очная
Студент
ФИО
Курс группа
201___/201___ учебный год
Методист со стороны колледжа
ФИО
Организация-разработчик: областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Боровичский педагогический колледж», Новгородская область
Разработчики:
Антонова Т.Б., Почетный работник СПО РФ, преподаватель-организатор ОБЖ, Почетный работник СПО РФ, высшая квалификационная категория и
Стрельникова Л.А., Почетный работник СПО РФ, преподаватель физической культуры, высшая квалификационная категория
Иванов В.Н., преподаватель физической культуры, высшая квалификационная категория
Дневник производственной практики «Пробные уроки по физической культуре» разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования специальности 49.02.01 Физическая культура, рабочей программой профессионального модуля «Преподавание физической культуры по основным общеобразовательным программам», рабочей программой производственной практики «Пробные уроки по физической культуре». Содержание практико-ориентированных заданий и их выполнение направлено на углубление теоретических и освоение прикладных основ учебной работы по физической культуре в общеобразовательной школе.
|
|
|
Содержание
| Введение (обращение к студентам)…………………………………………. 7 |
| 1.Требования к результатам освоения производственной практики............ 8 |
| 2. Порядок организации производственной практики на рабочем месте…………………………………………………………………………….12 |
| 3. Тематический план производственной практики…………………………17 |
| 4. Общие сведения о базовых образовательных учреждениях……………...29 |
| 5. График консультаций………………………………………………………..30 |
| 6. Индивидуальный план проведения пробных уроков физической культуры…………………………………………………………………………32 |
| 7. Список литературы………………………………………………............. 167 8. Приложения |
|
|
|
ВВЕДЕНИЕ
Уважаемый студент!
Вы приступаете к производственной практике «Пробные уроки по физической культуре», которая является продолжением ПМ.01 Преподавание физической культуры по основным общеобразовательным программам, МДК. 01.01. Методика обучения предмету «Физическая культура».
Производственная практика «Пробные уроки по физической культуре» концентрированно проводится в 6 семестре 3 курса в течение 2 недель и в 7 семестре 4 курса в течение 3 недель в базовых образовательных организациях города Боровичи.
Комплексный характер производственной практики позволит Вам изучить особенности проведения уроков физической культуры по различным методикам, приобрести собственный первичный практический опыт самостоятельной деятельности по их планированию. С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями в ходе учебной практики ты будешь планировать, организовывать, проводить и анализировать результаты самостоятельной урочной деятельности в роли учителя физической культуры в соответствии с программой производственной практики «Пробные уроки по физической культуре».
|
|
|
В ходе практики Вы ведете дневник, который будет способствовать правильной организации Вашей деятельности. Дневник представляет собой тетрадь с заранее прописанными практико-ориентированными заданиями. Каждая страница соответствующего дня учебной практики построена по одной модели: тема дня; цель; план работы; практические задания, внеаудиторная самостоятельная работа. В каждом задании отведено место для записей наблюдений, аналитических пометок, рефлексии. Дневник заполняется ежедневно. Оформление дневника проводится при выполнении задания на рабочем месте, проверяется методистом. Аккуратность и грамотность в заполнении дневника учитывается при выставлении дифференцированного зачета по итогам практики.
Авторы-разработчики выражают уверенность в том, что данное учебно-практическое пособие поможет Вам быть успешным в данном виде производственной практики, освоить методику преподавания физической культуры по основным общеобразовательным программам, определить задачи дальнейшего саморазвития как будущего учителя физической культуры.
|
|
|
Желаем Вам успешной работы!
Требования к результатам освоения производственной практики
Производственная практика «Пробные уроки по физической культуре» концентрированно проводится в 6 семестре 3 курса в течение 2 недель и в 7 семестре 4 курса в течение 3 недель в базовых образовательных организациях города Боровичи.
Цель практики: создание условий для освоения студентами вида профессиональной деятельности –преподавание физической культуры по основным общеобразовательным программам; овладения ими профессиональными и общими компетенциями, позволяющими успешно освоить методику проведения уроков физической культуры в условиях реального педагогического процесса в общеобразовательной школе с учетом требований федерального образовательного стандарта.
В процессе практики решаются следующие задачи:
- расширение, углубление и применение на практике теоретических знаний, полученных студентами при изучении ПМ.01 «Методика обучения предмету «Физическая культура» и освоение соответствующего вида профессиональной деятельности;
- наблюдение, анализ и оценка различных типов показательных уроков физической культуры.
- формирование умений осуществления различных форм работы (фронтальной, групповой, индивидуальной, круговой) с учащимися на уроке физической культуры.
- формирование рефлексивных умений на основе самоанализа, взаимоанализа и анализа деятельности учителя физической культуры на уроке;
- овладение студентами методами, приемами и средствами проведения различных видов, типов и форм уроков физической культуры;
- приобретение практического опыта использования методов диагностики уровня физической подготовленности учащихся общеобразовательной школы; состояния, результатов и эффективности организации учебного процесса по физической культуре;
- воспитание у студентов устойчивого интереса к профессиональной деятельности учителя физической культуры; потребности в педагогическом самообразовании и самосовершенствовании.
В ходе освоения программы учебной практики студент должен:
иметь практический опыт:
- анализа учебно-тематических планов и процесса обучения физической культуре, разработки предложений по его совершенствованию;
- определения цели и задач, планирования и проведения учебных занятий по физической культуре;
- применения приемов страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений;
- проведения диагностики физической подготовленности обучающихся;
- наблюдения, анализа и самоанализа уроков, обсуждения отдельных уроков в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, учителями, разработки предложений по их совершенствованию и коррекции;
- ведения учебной документации;
уметь:
- находить и использовать методическую литературу и др. источники информации, необходимой для подготовки к урокам физической культуры;
- использовать различные методы и формы организации учебных занятий по физической культуре, строить их с учётом возрастных особенностей и уровня физической подготовленности обучающихся;
- подбирать, готовить к занятию и использовать спортивное оборудование и инвентарь;
- использовать различные методы и приёмы обучения двигательным действиям, методики развития физических качеств;
- применять приёмы страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений, соблюдать технику безопасности на занятиях;
- устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с обучающимися;
- проводить педагогический контроль на занятиях;
- оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся на уроке, выставлять отметки;
- осуществлять самоанализ и самоконтроль при проведении уроков;
- анализировать процесс и результаты педагогической деятельности и обучения предмету, корректировать и совершенствовать их.
знать:
- место и значение предмета «Физическая культура» в общем образовании;
- основные концепции физического воспитания (физкультурного образования) школьников;
- требования образовательного стандарта и программы учебного предмета «Физическая культура»;
- требования к современному уроку физической культуры;
- логику планирования при обучении предмету «Физическая культура»;
- содержание, методы, приёмы, средства и формы организации деятельности обучающихся на уроках физической культуры, логику и критерии их выбора;
- приёмы, способы страховки и самостраховки;
- логику анализа урока физической культуры;
- методы и методики педагогического контроля на уроке физической культуры;
- основы оценочной деятельности учителя на уроке физической культуры, критерии выставления отметок и виды учёта успеваемости учащихся на уроке физической культуры;
- формы и методы взаимодействия с родителями или лицами, их замещающими, как субъектами образовательного процесса;
- виды учебной документации, требования к её ведению и оформлению.
Содержание производственной практики «Пробные уроки по физической культуре» способствует овладению видом профессиональной деятельности - преподавание физической культуры по основным общеобразовательным программам – в части формирования у обучающихся следующих профессиональных и общих компетенций (далее – ПК, ОК):
ПК 1.1. Определять цели и задачи, планировать учебные занятия.
ПК 1.2. Проводить учебные занятия по физической культуре.
ПК 1.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты учения.
ПК 1.4. Анализировать учебные занятия.
ПК 1.5. Вести документацию, обеспечивающую процесс обучения физической культуре.
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК.2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК.3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
ОК.4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК.6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнёрами.
ОК.7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.
ОК.8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК.9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления её целей, содержания, смены технологий.
ОК.10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.
ОК.11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм её регулирующих.
ОК 12. Владеть базовыми и новыми видами физкультурно - спортивной деятельности.
В ходе данного вида практики студенты выполняют следующие виды деятельности:
1.Знакомство с материально-технической базой образовательной организации, с требованиями и содержанием программы по физическому воспитанию, документацией и отчетностью учителя физической культуры.
2.Диагностика уровня физической подготовленности школьников.
3. Планирование, организация и проведение пробных уроков физической культуры с учащимися 1- 11 классов по следующим методикам: легкая атлетика – 2 урока; спортивные игры – 2 урока; подвижные игры – 2 урока; гимнастика – 2 урока; лыжная подготовка – 1 урок; нетрадиционная форма урока – 1 урок; урок по выбору – 2 урока.
3. Наблюдение, анализ и самоанализ пробных уроков по физической культуре.
4. Разработка проекта структуры и содержания выступления по заданному алгоритму (плану) и его публичное представление в условиях ограниченного времени (до 5 минут) на итоговой конференции.
5. Оформление и представление портфолио педагогических достижений студента.
6. Оформление отчетной документации и мультимедийных презентаций по итогам учебной практики в соответствии с ГОСТ Р.7.0.5-2008.
По окончании практики студент сдаёт отчет в соответствии с содержанием вида практики и по форме, установленной ОГА ПОУ «Боровичский педагогический колледж», характеристику, аттестационные листы об уровне освоения обучающимися общих и профессиональных компетенций; презентацию на электронном и бумажном носителях в цветном изображении формата А4 (не менее 4 листов); дневник по практике, конспекты проведенных пробных уроков по физической культуре (12 конспектов).
Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного зачета с использованием методик WSR.
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 129; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!