Слова-старожилы и слова-новосёлы.
Задание. Прочитайте текст и скажите, какие слова называют устаревшими. Почему они уходят из языка?
- Помоги, Знайкин, - обратился к приятелю Незнайкин. – Когда я читал сказки А.Пушкина, то встретился с неизвестными для меня словами. Что обозначают, например, слова рать, латы?
- Тебе не известны эти слова потому, - отвечает Знайкин, - что в современном русском языке они не употребляются. Это устаревшие слова; они используются лишь в художественных произведениях, в которых описывается прошлое. Наверное, тебе интересно будет узнать, почему слово стареет. Слова уходят из языка по разным причинам. Одни из них забываются, как только исчезает из жизни какой-то предмет или явление. Так перестало употребляться слово латы, обозначающее железную или стальную броню, которую надевали воины для защиты от холодного оружия (копий, мечей, сабель). Другие слова забываются, если для названия того же предмета или явления появляются новые слова. Например: рать – войско, глаза – очи, яство – еда, отрок – подросток, юноша. Устаревшие слова могут отличаться от современных слов не целиком, а лишь некоторыми звуками: пиит – поэт, вран – ворон, огнь – огонь.
- Спасибо, - поблагодарил Незнайкин. – А теперь пусть ребята найдут в данном отрывке такие слова и попробуют объяснить, почему они устарели.
Вот на берег вышли гости;
Царь Салтан зовёт их в гости,
И за ними во дворец
Полетел наш удалец.
|
|
|
Видит: весь сияя в злате,
Царь Салтан сидит в палате
На престоле и в венце,
С грустной думой на лице…
(В.А. Корсаков)
Задание. Вставьте в пословицы и поговорки пропущенные устаревшие слова, значения которых даны в скобках. Проверьте себя по словарю.
1. И слова не скажи, только … покажи (старинная русская мелкая копейка – полкопейки). 2. Не было ни гроша, да вдруг … (старинная русская мелкая монета достоинством в три копейки). 3. За медный пятак и этак и так, а уж за … - дугою спину (старинная русская серебряная монета, то же, что полтинник, пятьдесят копеек). 4. От горшка два … (старинная русская мера длины, равная 4,4 см). 5. Скажешь с ноготок – перескажут с … (старинная русская мера длины, равная 50 см). 6. На свой … не меряй (старинная русская мера длины, равная 71 см). 7. Семь … до небес – и всё лесом (старинная русская мера длины, равная 1,06 км). 8. Мал …, да дорог (старинная русская мера веса, равная 4,26 г). 9. Человека узнаешь, когда с ним … соли съешь (старинная русская мера веса, равная 16,38 кг).
Задание. Ответьте на вопросы-шутки. Для этого нужно из выделенных существительных составить слова, вышедшие из широкого употребления. В связи с чем эти слова стали устаревшими?
1. Можно ли из ракеты сделать большой крытый четырёхколёсный экипаж на рессорах?
|
|
|
2. Как барсука превратить в ученика духовного училища?
3. Сколько может стоить самая дешёвая плотина?
4. Может ли пострел (сорванец, озорник) начать царствовать?
5. С чем нельзя носить пальто?
6. Кем мечтает стать рабыня?
7. Кто поливает цветы из лейки?
8. Какой военный любит гулять при луне?
Задание. Появившись в языке, новое слово некоторое время чувствует себя «новосёлом», и проходит немало времени, прежде чем оно становится привычным для нас. Попробуйте определить, какие из данных слов моложе других.
Пароход, мотель, корабль, телевещание, парусник, атомоход, лётчик, стыковка, пилот, космонавт, авиатор, космовидение, паровоз, ракетоноситель, водитель, прилуниться, телемост.
Задание. Некоторые давно забытые слова в современном русском языке могут использовать для обозначения новых, безымянных понятий, предметов, явлений. Они наполняются новым содержанием, начинают заново жить среди других слов. Прочитайте текст и скажите, какие новые значения приобрело старое, малоупотребляемое слово бомбардир.
Когда-то бомбардиром называли и солдата, обслуживающего артиллерийское орудие, и старшего капитана в полевой артиллерии и во флоте, и ефрейтора в артиллерии. В 40-е гг. нашего столетия, когда авторы 17-томного «Словаря современного русского литературного языка» работали над словарной статьёй бомбардир, все материалы свидетельствовали о том, что слово устарело и в художественной литературе употреблялось в особых стилистических целях. Действительно, когда в артиллерии на смену бомбам пришли снаряды, слово бомбардир утратило свою актуальность.
|
|
|
В современной военной терминологии слово бомба возродилось. Существуют лёгкие и тяжёлые бомбардировщики. Лётчиков, которые летают на бомбардировщиках, неофициально называют бомбардирами.
Слово бомбардир не только вновь появилось в военной среде, перейдя из артиллерии в авиацию, но и вошло не без помощи спортивных журналистов в литературный язык. Бомбардиром сейчас называют нападающего игрока футбольной, хоккейной, волейбольной команды. Слову бомбардир предшествуют эпитеты лучший, грозный, ведущий, результативный, основной и другие.
Слово бомбардир стало синонимом спортивных терминов форвард, нападающий.
(По В. Сергееву)
Приложение 7.
7. Сочетания слов, которые водой не разольёшь.
Задание. Прочитайте текст. Почему мальчик попал впросак? Что обозначает использованный в высказывании фразеологизм? Проверьте себя по фразеологическому словарю.
|
|
|
Где раки зимуют?
Митькин сосед – дядя Коля – работал водолазом. Однажды Митька встретил дядю Колю во дворе.
- В школу? – спросил дядя Коля.
- Ага! – ответил Митька. – А вы?
- А я на работу.
- А вы и зимой работаете? – удивился Митька.
- А как же! – сказал дядя Коля. – Приходи, покажу, где раки зимуют.
В школе учительница Татьяна Андреевна как раз рассказывала про то, где зимуют разные птицы и звери. Журавли в теплые страны улетают. Воробьи в городе зимуют. А медведи всю зиму спят в берлогах. Митька поднял руку и гордо сказал:
- А мне дядя Коля покажет, где раки зимуют. Если хотите, он и вам, Татьяна Андреевна, покажет.
Татьяна Андреевна рассмеялась:
- Спасибо, Митя, за предложение. Но нет у меня такого желания.
Когда дома Митька рассказал все маме, она даже руками всплеснула:
- Нашел, что учительнице предлагать!
- А почему? – поинтересовался Митька.
- А потому, что давным-давно произошла такая история.
Любил один помещик гостей принимать. И каждый раз их чем-нибудь удивлял. То приказал пруд перед домом вырыть, молоком его наполнить и посередине беседку из пряников выстроить. То слона из Африки выписал и в телегу его запряг. То своих крестьян турками нарядил и велел им друг с другом на кривых саблях драться. Ко всему гости привыкли. А помещик голову сломал, все думал, чем бы еще их потешить. И придумал! Решил он зимой к обеду раков сварить. Созвал он своих крестьян, велел им вырубить во льду прорубь, а потом и спрашивает:
- Ну, кто хочет за раками нырнуть?
Крестьяне, конечно, молчат, с ноги на ногу переминаются. Кому же охота в лютый мороз в прорубь нырять?
Тогда помещик показывает пальцем на одного крестьянина и приказывает:
- Раздевайся!
- А почему я? - спрашивает крестьянин.
- А потому, что ты вчера проштрафился. А выпороть я тебя не успел. Так вот вместо порки полезай под лед. Посмотришь, где раки зимуют.
С тех пор много воды утекло, но и сейчас, если кто-нибудь кого-нибудь припугнуть хочет, то говорит: "Я тебе покажу, где раки зимуют".
(М. Бартенев)
Задание. Ответьте на вопросы-шутки. Попытайтесь составить подобные вопросы, используя фразеологический словарь.
1. Есть ли глаза у правды?
2. В какой воде любят ловить рыбу корыстные люди?
3. Чьи слёзы не вызывают сострадания?
4. Есть ли у товара лицо?
5. Для чего помимо основного назначения используют вилы?
6. Могут ли слова летать?
Задание. Игра: «От каждой буквы фразеологизма – новый фразеологизм».
В один голос. Идти по миру.
Приложение 8.
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 341; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!