С каким утверждением вы не согласны?
□ Все однокоренные слова связаны по смыслу.
□ Во всех однокоренных словах есть общая часть.
□ Все однокоренные слова отвечают на один и тот же вопрос.
Какие слова не являются однокоренными?
□ Лечь — лечение.
□ Лечить — лекарство.
□ Лечь — лежачий.
В какой строке не все слова однокоренные?
□ Луч, лучистый, лучший.
□ Хозяин, хозяйство, хозяйка.
□ Село, сельский, поселок.
5) В каком предложении встречается слово с таким же корнем, как в слове «нос»?
□ Официант принес на подносе обед.
Аккуратно подноси ложку ко рту.
□ Клади носовой платок в карман.
III . Орфографическая разминка
—Прочитайте стихотворение. Объясните написание орфограмм.
Свята у совушки —
Умные г.ловушки:
На каждый совушкин совет
Глазами хлопают в ответ. (И. Котляр.)
—Выделите в этих словах корень. Составьте по схеме предложение и запишите его. Найдите в тексте однокоренные слова. Объясните их значение. Какие еще можно к ним добавить слова?
— Является ли слово «совет» однокоренным для слова «сова»? Почему?
—Подберите к слову «совет» однокоренные слова. (Совет, советовать, советчик, посоветовать.) Объясните значение этих слов.
IV . Чистописание
ссс со ее ет то
Совет, советчик, советовать, посоветовать.
V . Сообщение темы и цели урока
- Разгадав кроссворд, вы узнаете, что мы будем делать на уроке.
| 1 | ||||||||||
| 2 | ||||||||||
| 3 | ||||||||||
| 4 | ||||||||||
| 5 | ||||||||||
1) На дворе — горой, а на столе — водой. (Снег.)
|
|
|
2) Помощник Деда Мороза, вылепленный из снега. (Снеговик.)
3) Девочка, которую слепили из снега дед и баба. (Снегурочка.)
4) Комки снега, которыми любят играть дети. (Снежки.)
5) Предмет, сделанный из снега. (Снежный.)
— Что вы можете сказать о словах, записанных в кроссворде? (Они однокоренные.) Докажите, что они являются однокоренными.
— Исходя из вышесказанного и опираясь на схему, записанную на доске, сформулируйте тему урока.
VI . Изучение нового материала
Работа с учебником
Упр. 145, стр.95.
- Какие из слов шиповник, шипит, шип являются однокоренными? Докажите.
- Найдите и выпишите однокоренные слова.
- Найдите в тексте разные формы одного и того же слова.
- Словарное слово: черника.
Упр. 146, стр.96.
- Запишите названия растений.
- Устно составьте рассказ о секрете названий растений.
Работа в парах
—Прочитайте и найдите однокоренные слова. Выделите в них корень и объясните их значение. Найдите слова с чередующимися согласными в корне слова.
Тюль, тюлень, тюльпан, тюлененок.
Друг, другие, дружба, дружить.
Осина, осленок, оса, осел, ослиный.
|
|
|
Смех, меховой, смешить, смешать.
Физкультминутка
Упражнения выполняются согласно тексту.
Сбрось с себя ночную лень — Руки потянуть пошире — раз и два,
Впереди рабочий день! Наклониться — три, четыре
Солнце глянуло в кроватку. И на месте поскакать.
Раз, два, три, четыре, пять — На носок, потом на пятку.
Все мы делаем зарядку. Все мы делаем зарядку.
Надо нам присесть и встать.
Упр. 147, стр.96.
- Записать ответы на вопросы-загадки. Выделить корень и окончание.
VII . Закрепление изученного
Работа с учебником
Упр. 148, стр.97 - устно.
- Найти слова с двумя корнями. Найти необычные слова.
- Прочитать по ролям.
Дополнительный материал. Игра «Помоги Незнайке»
—Прочитайте, как Незнайка объясняет значение слов. Если вы с ним согласны, то поставьте знак «+», а если нет — знак «-»
1 вариант.
| Утверждения | «+»,«-» |
| Горчица — потому что горькая | |
| Грибы волнушки — потому что волнуются | |
| Гриб боровик — потому что растет в бору | |
| Кувшинка — потому что похожа на кувшин | |
| Студентка — потому что простудилась |
2 вариант
|
|
|
| Утверждения | «+»,«-» |
| Художник — потому что худой | |
| Попугай — потому что любит всех пугать | |
| Петух – потому что любит петь | |
| Ласточка – потому что ласковая | |
| Вареник – потому что вареный | |
| Сушки – потому что сухие |
— Ребята, а как можно узнать правильное значение слова? (Обратиться за сведениями к толковому словарю.)
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 656; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!