Не смейся над недостатками друга.
Не обманывай друга.
Останови друга, если он делает что-то плохое.
Умей с другом разделить радость.
9. Рефлексия учебной деятельности.
Учитель: Сегодня вы хорошо потрудились. Много узнали полезного. Покажите сигналами ваше настроение. Посмотрите на экран, прочитайте начало фразы и продолжите её.
Я сегодня на уроке узнал…
Мне это пригодится…
Теперь я знаю, что…
Дружба – это…
Учитель: Вашим домашним заданием будет (на выбор):
1) составить синквейн на тему «Друг»;
2) написать сочинение или стихотворение на темы «Дружба», «Мой друг»;
3) взять интервью у своих родителей на тему «Невыдуманные истории о дружбе»;
4) вместе с родителями вспомнить или разучить новые песни о дружбе.
Урок заканчивается песней о дружбе «Когда мои друзья со мной» (музыка В. Шаинского, слова М. Танича).
Литература
1.Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики. 4-5 классы.: Учебное пособие для общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2010
2. С.И. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка:80000 слов и фразеологических выражений/ Российская АН.; Российский фонд культуры;- М.: 1995. – 928 с.
Приложение 1
Требуется друг».
Все живут, не тужат, а со мной не дружат!
Бант у Кати расписной,
Красные колготки
И характер кроткий.
Я шепчу: Дружи со мной,
Мы же одногодки.
Как сестрички мы почти, мы как две голубки
Из одной скорлупки.
|
|
|
Я шепчу: Но ты учти
Ты во всём должна идти
Другу на уступки.
Все пятёрки до одной у Светловой Нади.
Я прошу: А ты со мной
Подружись хоть на день!
Мы с тобой поладим:
Будешь ты меня спасать
Дашь контрольную списать.
А девчонки на дыбы!
Говорят: Молчала бы!
Не вставать же на колени,
Уговаривать подруг
Напишу я объявленье:
Срочно требуется друг.
А.Л. Барто
Приложение 2
Малыш Герда
Крокодил Гена Карлсон
Кай Чебурашка
Винни-Пух Пятачок
Лунтик кузнечик Кузя
Том Сойер Коля Колокольчиков
Тимур Гекльберри Финн
Чук Гек
Петька Димка
Жиган Васька
Скурихина Елена Дмитриевна,
учитель начальных классов
|
|
|
МБОУ СОШ № 5 г. Городца
Тема: Дружба
Цели: расширить и углубить понятия «дружба» и «друг», показать значимость дружбы в жизни человека.
Задачи:
- предметные: расширить и углубить понятия «дружба» и «друг»; показать значимость дружбы в жизни человека;
- метапредметные: развивать коммуникативные навыки, умение работать в паре; развивать речь, внимание; формировать объективную самооценку;
- личностные: воспитывать интерес к предмету; развивать умение анализировать поступки других; воспитывать умение дружить и бережно относиться друг к другу.
Предварительная подготовка к уроку учащихся, их родителей: чтение книг о дружбе; поиск пословиц и поговорок; подготовка сценки по рассказу В. А. Осеевой «Три товарища».
Оборудование урока: учебники «Основы светской этики» А.Я. Данилюк, компьютерная презентация, «Песня про дружбу» исполнителя Барбарики, толковый словарь С.И.Ожегова, сигнальные светофорики, карточки с заданиями, карточки со словами пословиц, бумажные ладошки, памятки «Правила друзей», цветочки для обозначения настроения.
План урока
I. Организационный момент. 2 мин.
|
|
|
II. Сообщение темы и целей урока. 1 мин.
III. Проверка домашнего задания. 3 мин.
IV. Работа по теме урока.
1. Работа над понятием «дружба». 3 мин.
2. Работа с толковым словарем. Проверка индивидуальной
работы. 6 мин.
3. Работа с учебником. 8 мин.
4. Физкультминутка. 1 мин.
5. Работа в парах с пословицами. 4 мин.
V. Закрепление изученного материала.
1. Инсценировка по рассказу В. А. Осеевой «Три товарища». 3 мин.
2. Беседа по содержанию рассказа. 4 мин.
3. Решение проблемной ситуации. 1 мин.
4. Практическое задание: составление правил дружбы. 5 мин.
VI. Рефлексия. 2 мин.
|
|
|
VII.Итог урока 1 мин.
VIII. Домашнее задание.
1 мин.
Ход урока
Дата добавления: 2019-09-02; просмотров: 216; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!