Методологический инструментарий мониторинга воспитания и
Социализации учащихся
Методологический инструментарий мониторинга воспитания и социализации учащихся предусматривает использование следующих методов:
Тестирование (метод тестов) —исследовательский метод,позволяющийвыявить степень соответствия планируемых и реально достигаемых результатов воспитания и социализации обучающихся путём анализа результатов и способов выполнения учащимися ряда специально разработанных заданий.
Опрос —получение информации,заключённой в словесных сообщенияхучащихся. Для оценки эффективности деятельности образовательного учреждения по воспитанию и социализации учащихся используются следующие виды опроса:
62
ФГБОУ «Лицей-интернат комплексного формирования личности детей и подростков»
- анкетирование —эмпирический социально-психологический методполучения информации на основании ответов учащихся на специально подготовленные вопросы анкеты;
- интервью — вербально-коммуникативный метод, предполагающий проведение разговора между исследователем и учащимися по заранее разработанному плану, составленному в соответствии с задачами исследования процесса воспитания и социализации учащихся. В ходе интервью исследователь не высказывает своего мнения и открыто не демонстрирует своей личной оценки ответов учащихся или задаваемых вопросов, что создаёт благоприятную атмосферу общения и условия для получения более достоверных результатов;
|
|
|
- беседа —специфический метод исследования,заключающийся в проведениитематически направленного диалога между исследователем и учащимися с целью получения сведений об особенностях процесса воспитания и социализации учащихся.
Психолого-педагогическое наблюдение —описательный психолого-
педагогический метод исследования, заключающийся в целенаправленном восприятии и фиксации особенностей, закономерностей развития и воспитания учащихся. В рамках мониторинга предусматривается использование следующих видов наблюдения:
- включённое наблюдение —наблюдатель находится в реальных деловых илинеформальных отношениях с учащимися, за которыми он наблюдает и которых он оценивает;
- узкоспециальное наблюдение —направлено на фиксирование строгоопределённых параметров (психолого-педагогических явлений) воспитания и социализации учащихся.
Критериями эффективности реализации Лицеем программы воспитания исоциализации является динамика основных показателей воспитания и социализации обучающихся:
Динамика развития личностной, социальной, экологической, трудовой (профессиональной) и здоровьесберегающей культуры учащихся.
|
|
|
Динамика (характер изменения) социальной, психолого-педагогической и нравственной атмосферы в Лицее.
Динамика детско-родительских отношений (степень включённости родителей (законных представителей) в образовательный и воспитательный процесс, улучшение отношений родитель - ребенок).
Необходимо указать критерии, по которым изучается динамика процесса воспитания и социализации учащихся.
Положительная динамика (тенденция повышения уровня нравственногоразвития учащихся) —увеличение значений выделенных показателей воспитания
В социализации учащихся на интерпретационном этапе по сравнению с результатами контрольного этапа исследования (диагностический).
63
ФГБОУ «Лицей-интернат комплексного формирования личности детей и подростков»
- Инертность положительной динамики подразумевает отсутствиехарактеристик положительной динамики и возможное увеличение отрицательных значений показателей воспитания и социализации учащихся на интерпретационном этапе по сравнению с результатами контрольного этапа исследования (диагностический);
|
|
|
- Устойчивость (стабильность) исследуемых показателей духовно-
нравственного развития, воспитания и социализации учащихся наинтерпретационном и контрольным этапах исследования. При условии соответствия содержания сформировавшихся смысловых систем у подростков, в педагогическом коллективе и детско-родительских отношениях общепринятым моральным нормам устойчивость исследуемых показателей может являться одной из характеристик положительной динамики процесса воспитания и социализации учащихся.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 348; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!