D . Цель, защищаемые положения
E. Проблема, системность
60. К современным подходам к исследовательской деятельности относятся: D
A. Диалогический, гипотетический
B. Культурологический, субъективный
C. Прогностический, этнопедагогический
D . Этнопедагогический, компетентностный
E. Антропологический, компактный
61.Виды педагогических исследований: C
A. Обоснованное
B. Аргументированное
C . Фундаментальн ое
D. Прогностическое
E. Синтетическое
62. Виды педагогических исследований: A
A . Прикладное
B. Примерное
C. Практическое
D. Проверочное
E. Познавательное
63. К методам педагогических исследований относятся: B
A.Методы проверки управления
B . Методы изучения теоретических работ
C. Методы изучения окружающей среды
D. Методы прогнозирования результатов
E. Методы проверки результатов
64. К методам изучения педагогического опыта относятся: B
A. Проверка, монолог
B . Беседа, интервью
C. Монолог, диалог
D. Эксперимент, анализ
E. Анкетирование, эксперимент
65. К методам изучения педагогического опыта относятся: C
A. Беседа, диалог
B. Монолог, эксперимент
C . Тестирование, хронометраж
D.Анкетирование, диалог
E.Опрос, эксперимент
66.К принципам выбора методов исследования относятся: A
A . Адекватность целям, этическая направленность
B. Использование совокупности методов, эстетичность
C.Адекватность задачам, прогностичность
D. Прогностичность, эстетическая направленность
|
|
|
E. Определенность, устойчивость
67. Группы методов педагогического исследования: E
A.Математические, обзорные
B. Вероятностные, прогностические
C. Обобщающие, прикладные
D. Прикладные, научные
E . Статистические, математические
68.В структуру педагогической деятельности входят: C
A. Обучение, воспитание
B. Формирование, развитие
C . Педагог, обучаемый
D.Школа, университет
E. Школа, учитель
69. В структуру педагогической деятельности входят: B
A. Педагог, урок
B . Педагог, взаимодействие
C. Лекция, семинар
D. Проверка, оценка
E. Изучение, анализ
70.К компонентам педагогической деятельности относятся: D
A. Управление, диалог
B. Процесс, задача
C. Предмет, задача
D . Мотивация, целеполагание
E. Задача, исполнение
71.К компонентам педагогической деятельности относятся: D
A. Лекция, семинар, урок
B. Педагог, обучаемый, лекция
C. Воспитанник, менеджер, содержание
D . Предмет, средства, способы
E. Продукт, предмет, семинар
72.К основным профессиональным качествам педагога относятся: D
A. Педагогическая направленность, способность прогнозировать
B. Методические знания, привлекательный внешний вид
C. Организаторские умения, авторитарность
|
|
|
D .Педагогический опыт, педагогическое мышление
E. Педагогическое мышление, либеральное отношение к воспитанникам
73. К ключевым компетенциям педагога высшей школы относится: A
A . Информационно-коммуникативная компетентность
B. Информационно-прогностическая компетентность
C. Проблемно-коммуникативная компетентность
D. Коммуникативно-образовательная компетентность
E. Воспитательно- управленческая компетентность
74. К ключевым компетенциям педагога высшей школы относится: E
A. Компетентность в коррекционно-прогностической деятельности
B Компетентность в управленческо- развивающей деятельности
C Компетентность в диагностично- управляющей деятельности
D Компетентность в культурно-исследовательской деятельности
E . Компетентность в коррекционно-развивающей деятельности
75. Моральные качества педагога: D
A.Понимание детей, педагогическая цель
B. Воспитание детей, педагогический оптимизм
C. Понимание детей, педагогическая справедливость
D .Любовь к детям, педагогический оптимизм
E. Обучение детей, педагогическая вера
76. Личные качества педагога: A
A . Требовательность и уважение к людям
B. Молчаливость и скромность
|
|
|
C. Общительность и скромность
D. Высокое самомнение и общительность
E. Любовь к людям и нарциссизм
77.Компоненты профессионализма педагога: C
A.Общительность, владение манипуляционной технологией
B.Умение организовать свой досуг, гуманность
C . Научное мировоззрение, творческие умения
D.Владение фактическим учебным материалом, знания в области демографии
E.Гуманность, логичность речи
78. Владение технологией научной работы включает в себя: C
A. Умение составлять план и работоспособность
B. Умение выбирать методы и пользоваться компьютером
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 244; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!