D . Профессиональные, личные, моральные
E.Профессиональные, коммуникативные, конкретные
21.Педагогика изучает: A
A . Закономерности обучения
B. Законы внешнего мира
C.Принципы деятельности
D. Принципы работы школы
E. Законы государства
22. Педагогика изучает: C
A.Теоретические основы развитияя памяти
B. Практику организации деятельности
C . Теоретические основы содержания образования
D. Практику планирования действий
E. Формирование практических навыков
23.Педагогика изучает: B
A. Отношение к педагогической деятельности
B . Методы педагогической деятельности
C. Демонстрацию педагогической деятельности
D. Диффузию педагогической деятельности
E. Валидность педагогической деятельности
24. Предмет педагогики: B
A. Поведение школьников
B . Образовательный процесс
C. Изучение школьников
D. Процесс приучения
E. Процесс управления
25. К основным категориям педагогики относятся: D
A. Образование, упражнение
B. Обучение, приучение
C. Воспитание, коучинг
D . Образование, обучение
E. Воспитание, дифференциация
26.К основным категориям педагогики относятся: A
A . Обучение, воспитание
B. Обучение, диффузия
C. Психология, этнопедагогика
D. Философия, психология
E. Этнопедагогика, этика
27. В процессе обучения происходит: E
A.Передача и прием информации о внутреннем состоянии школьника
B. Передача и прием материальных ценностей
C. Получение и употребление материальных ценностей
|
|
|
D. Получение и присвоение права на духовные ценности
E . Передача и усвоение знаний, умений, навыков
28.Навыки- это: D
A. Знания об умениях
B. Применение умений
C. Отказ от умений
D . Автоматизированные умения
E. Необходимые умения
29.Знания-это:D
A. Результат ознакомления с книгой
B. Результат приобретения навыков письма
C. Результат чтения и письма
D . Результат познания объективного мира
E.Результат усидчивости и старания.
30. Педагогика связана с науками: B
A. Антропологией, анатомией
B . Психологией, эстетикой
C. Психологией, астрономией
D.Геронтологией, демократией
E.Демографией, физиологией
31.К основным категориям педагогики относятся: A
A .Воспитание, развитие
B. Воспитание, чтение
C. Воспитание, письмо
D. Образование, школа
E. Формирование, чтение
32. К отраслям педагогики относятся: E
A. Возрастная, вспомогательная
B. Вспомогательная, специальная
C. Основная, высшая
D. Высшая, низшая
E . Возрастная, специальная
33. Система мониторинга качества образования включает в себя: A
A . Группу критериев оценки управления качеством развития
B. Группу критериев оценки диагностики качества развития
C. Группу критериев оценки исследования качества развития
|
|
|
D. Группу критериев оценки стабилизации качества развития
E. Группу критериев оценки координации качества развития
34. К отраслям педагогики относятся: B
А.Новая, новейшая
B . Сравнительная, специальная
C. Историческая, современная
D. Теоретическая, практическая
E. Национальная, глобальная
35. К отраслям педагогики относятся: A
A . Этнопедагогика, педагогический менеджмент
B.Этнопедагогика, глобальная педагогика
C. Воображаемая педагогика, истинная педагогика
D. Психологическая педагогика, планетарная педагогика
E. Физическая педагогика, этнопедагогика
36.Педагогика связана с науками: E
A. Эстетикой, бухгалтерией
B. Футурологией, астрономией
C. Логистикой, формалистикой
D. Историей, технологией
E . Этикой, культурологией
37.Основные виды образования: E
A. Политехническое, прогрессивное
B. Высшее, формальное
C. Установочное, основное
D. Методическое, политехническое
E . Общее, специальное
38.К дефектологии относятся: C
A. Олигофренопедагогика, психологическая педагогика
B.Тифлопедагогика, имиджелогия
C . Сурдопедагогика, тифлопедагогика
D. Олигофренопедагогика, имиджелогия
E. Психологическая педагогика, тифлопедагогика
|
|
|
39.К мега тенденциям развития современного образования относятся: C
A. Демократизация, гуманизация, автоматизация
B. Автоматизация, информатизация, интернационализация.
C . Гуманизация, гуманитаризация, интернационализация
D. Компьютеризация, диверсификация, популяризация
E. Диверсификация, интернационализация, популяризация
40. Современная парадигма образования базируются на: E
A. Объект-объектном подходе
B Субъект-объектном подходе
C.Объект-субъектном подходе
D. Объектно-личностном подходе
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 416; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!