Цели, задачи и основные направления социально-правовой работы
121. Социально-правовая работа в Национальной гвардии – это деятельность органов военного управления, должностных лиц и общественных организаций Национальной гвардии по реализации и защите конституционных прав военнослужащих, социальному обеспечению военнослужащих и членов их семей, а также осуществлению контроля за доведением положенных норм довольствия до личного состава и помощи в социальной адаптации военнослужащих.
Целью социально-правовой работы является обеспечение необходимых социально-правовых условий для выполнения военнослужащими обязанностей воинской службы. В основе ее лежит последовательное и настойчивое доведение требований Конституции Республики Казахстан, действующего законодательства Республики Казахстан, Военной присяги, общевоинских уставов, приказов Министра внутренних дел и Главнокомандующего Национальной гвардией по вопросам реализации законных прав и свобод военнослужащих.
122. По своему содержанию социально-правовая работа включает:
изучение и прогнозирование развития социальных процессов в воинских коллективах и районах дислокации воинских частей;
выработку, принятие и реализацию исполнения управленческих решений по осуществлению социальной защиты военнослужащих;
организацию и проведение правового воспитания различных категорий военнослужащих;
обеспечение индивидуальной помощи различным категориям военнослужащих в целях разрешения конкретных социально-правовых проблем;
|
|
|
обучение командиров, других должностных лиц правовым основам служебной деятельности по осуществлению социальной защиты подчиненных;
рассмотрение и разрешение жалоб и заявлений военнослужащих и членов их семей;
взаимодействие с органами государственной власти и местного самоуправления, общественными объединениями по вопросам социальной защиты военнослужащих и членов их семей.
123. Основными задачами социально-правовой работы являются:
обучение командиров, других должностных лиц правовым основам деятельности по осуществлению социальной защиты военнослужащих и членов их семей;
контроль за обеспечением личного состава всеми видами войскового довольствия, условий для воинского труда, быта и досуга;
работу по своевременному и полному обеспечению установленных законодательством льгот, гарантий и компенсаций военнослужащим и членам их семей;
разработку предложений по вопросам совершенствования законов о правах, льготах, гарантиях и компенсациях военнослужащим и членам их семей;
взаимодействие с органами законодательной и исполнительной власти Республики Казахстан, местными исполнительными органами власти, общественными и благотворительными организациями в интересах социальной защиты военнослужащих, членов их семей, а также граждан, уволенных с воинской службы;
|
|
|
социальная поддержка членов семей погибших (умерших) при исполнении обязанностей воинской службы и получивших инвалидность военнослужащих;
мониторинг социальной обстановки и социальных отношений в воинских коллективах;
решение социальных проблем, связанных с охраной здоровья, проведением медицинской реабилитации, санаторно-курортным обслуживанием военнослужащих, получивших увечья (ранения, травмы, контузии) при исполнении обязанностей воинской службы;
организацию психологической работы;
организацию правового консультирования, работы по разъяснению военнослужащим, членам их семей установленных законодательством льгот, гарантий и компенсаций;
организацию мероприятий по укреплению воинской дисциплины и правопорядка;
и другие мероприятия.
124. Основными формами социально-правовой работы являются:
проверка соблюдения норм социальной защиты военнослужащих, контроль за полным доведением до них установленных норм довольствия;
консультирование личного состава по социальным вопросам;
|
|
|
лекции, семинары, беседы, занятия в системе государственно-правовой и профессионально-должностной подготовки по социально-правовой тематике;
вечера вопросов и ответов;
встречи с руководством органов государственной власти и местного самоуправления в интересах реализации мер правовой и социальной защиты военнослужащих и членов их семей;
работа с письмами, жалобами и заявлениями военнослужащих, членов их семей по военно-социальным вопросам;
прием по личным вопросам посетителей командирами и другими должностными лицами;
выработка предложений по активизации работы по социальной защите военнослужащих и членов их семей.
125. Социально-правовая работа планируется в соответствующих разделах комплексных и единых планов ВиСПР, а также в отражаются в планах работы войсковых общественных организаций. Занятия по правовому всеобучу проводятся в соответствии с приказами и директивами Главнокомандующего Национальной гвардией, тематическими планами и учебными программами по ГПП.
126. Руководство работой по реализации установленных законодательством гарантий и компенсаций военнослужащим, членам их семей, осуществляют командиры. Организация и проведение конкретных мероприятий по основным направлениям социально-правовой работы возлагается на их заместителей в соответствии с должностными обязанностями. Ответственность за действенность работы по социальной защите военнослужащих, членов их семей, возлагается на командиров и их заместителей командиров по ВиСПР.
|
|
|
Командиры (начальники) несут личную ответственность за все стороны жизни вверенных им частей и подразделений, за материальное, медицинское, финансовое, социально-правовое и бытовое обеспечение. Они обязаны принимать меры к решению бытовых вопросов и обеспечению правовой и социальной защиты подчиненных, создавать условия для их культурного роста и отдыха, укрепления здоровья и физического развития.
127. Обязанности должностных лиц по обеспечению социальной и правовой защиты военнослужащих:
Командир воинской части утверждает график отпусков военнослужащих, устанавливает распорядок дня и регламент служебного времени; принимает меры по улучшению быта военнослужащих, сохранению и укреплению здоровья личного состава; рассматривает и утверждает раскладку продуктов на неделю, организует ежедневный контроль за качеством приготовления и полнотой выдачи пищи, еженедельно лично проверяет качество приготовления пищи. Приказами по строевой части реализуются многие права и льготы военнослужащих: предоставление отпусков, производство дополнительных денежных выплат, направление на учебу, на лечение и т. п.
Начальник штаба части согласно уставным обязанностям составляет регламент служебного времени, распорядок дня, графики отпусков военнослужащих части и контролирует его неукоснительное выполнение.
Заместитель командира воинской части отвечает за соблюдение военнослужащими части воинской дисциплины, за выполнение мероприятий службы войск. В повседневной деятельности проводить (контролировать) мероприятия по профилактике травматизма, сохранению жизни и здоровья военнослужащих, особенно в ходе интенсивной боевой учебы (занятий, учений, состязаний и т.п.), хозяйственных работах, а также при выполнении личным составом служебно-боевых задач в отрыве от пункта постоянной дислокации.
Заместитель командира части по ВиСПР отвечает за действенность работы по социально-правой защите военнослужащих, за социально-правовое обеспечение. На него возлагается обязанность осуществлять мониторинг социальной, психологической обстановки в части, организовывать и проводить работу по обеспечению социальной справедливости в отношении военнослужащих, членов их семей, служащих, знать их нужды и запросы, принимать меры к своевременному разрешению обоснованных жалоб и заявлений, а также восстановлению нарушенных прав. В целях решения социальных проблем личного состава заместитель командира по ВиСПР обязан поддерживать связи с органами государственной власти и местного самоуправления, общественными объединениями.
Заместитель командира части по тылу отвечает за бытовое обеспечение личного состава и состояние казарменно-жилищного фонда. Он обязан создавать необходимые бытовые условия для военнослужащих, условия их воинского труда, организовывать своевременное обеспечение материальными средствами и доброкачественное питание и личного состава, доведение положенных норм материальных средств до каждого военнослужащего; правильную эксплуатацию и своевременный ремонт всех жилых и нежилых зданий; банно-прачечное обслуживание подразделений части. В его обязанности также входит постоянная забота о быте, внешнем виде личного состава, своевременной выдаче обмундирования, его подгонке и ремонте.
Командир подразделения обязан своевременно обеспечивать военнослужащих роты положенным довольствием заботиться о быте своих подчиненных и вникать в их нужды, следить за соблюдением ими правил личной гигиены.
128. В систему работы заместителей командиров (начальников) по ВиСПР по руководству и организации социально-правовой работы включает:
Ежедневно:
изучение социальных нужд и запросов военнослужащих, членов их семей и служащих;
индивидуальная работа с лицами, нуждающимися в решении возникших социальных проблем;
анализ мер к своевременному материальному обеспечению военнослужащих, созданию условий в подразделениях для размещения, быта и отдыха военнослужащих, определенных воинскими уставами, особенно при выполнении учебных, служебно-боевых и специальных задач в пунктах временной дислокации;
работа по выявлению и пресечению преступлений, а также профилактики и предупреждение правонарушений, посягающих на жизнь, права и свободы военнослужащих войск, прогнозирование вероятных негативных тенденций и процессов в воинских коллективах, выработка выводов и рекомендаций по предупреждению их неблагоприятного развития.
Еженедельно:
организация и проведение в одном из подразделений информирования личного состава по социальным проблемам, а также проведение мероприятий в часы воспитательной работы по разъяснению обязанностей, прав, льгот и ответственности военнослужащих;
проведение занятий в группе государственно-правовой подготовки по социальным и правовым вопросам;
изучение состояния воинской дисциплины в одном из подразделений (частей), оказание практической помощи командиру в ее организации, профилактике и устранению причин правонарушений;
подготовка приказов и распоряжений в области социальных проблем;
участие в подведении итогов состояния законности и правопорядка в одном из подразделений (частей);
контроль своевременного обеспечения подразделений материальными средствами и доброкачественным питанием личного состава, контроль доведения положенных норм всех видов обеспечения до каждого военнослужащего.
Ежемесячно:
проведение информирования офицерского состава, военнослужащих по контракту о законах и других нормативных актах Республики Казахстан;
разработка учебно-методических материалов в помощь руководителям групп государственно-правовой подготовки для проведения занятий по социальным и правовым вопросам;
организация и участие в работе по разъяснению законов Республики Казахстан и других нормативных актов, регламентирующих права, обязанности и социальные гарантии военнослужащих, членов их семей, служащих;
организация занятий в системе правового всеобуча личного состава, проведение мероприятий по формированию у него правовой культуры;
обучение офицерского состава, военнослужащих по контракту и сержантов правовым основам их служебной деятельности в рамках проводимых в части занятий со старшинами и командирами взводов, сборов сержантов, учебы офицеров органов воспитательной и социально-правовой работы;
поддержание тесного взаимодействия с военными судами и военными прокуратурами в вопросах организации и проведения открытых заседаний военных судов и организации совместной профилактической работы по устранению причин способствующих совершению преступлений. Проводить фото и видео съемку фрагментов судебного процесса для подготовки в последующем репортажей «Из зала суда»;
участие в решении конкретных социально-правовых вопросов военнослужащих, членов их семей, служащих и реализации их предложений, заявлений и жалоб;
оказание методической помощи руководителям групп государственно-правовой подготовки в проведении занятий, на которых рассматриваются проблемы социальной и правовой работы.
Ежеквартально:
совместно с командованием части организация вечеров вопросов и ответов с личным составом, участие в их проведении;
консультация председателей и членов внутрипроверочных комиссий части по социальным вопросам, помощь в выработке и реализации принимаемых решений;
организация проверки состояния караульных помещений, мест несения личным составом боевой службы, бытовые условия, наличие и исправность мебели, посуды, постовой одежды, культпросвет имущества, электробытовых приборов, соблюдения мер безопасности, организации дополнительного питания в ночное время (результаты проверки оформлять актом и своевременно на местах принимать меры по устранению выявленных недостатков);
организация профилактических мероприятий с личным составом с приглашением работников военной прокуратуры, ВСУ, военной полиции;
подбор и анализ принимаемых государственно-правовых актов;
организация оформления уголков правовых знаний в подразделениях;
изучение и обобщение положительного опыта социально-правовой работы, ее влияния на морально-психологическую обстановку в части;
анализ соблюдения установленных прав и льгот военнослужащих, членов их семей, служащих;
оказание консультативной и методической помощи в организации работы и подготовке юридических обоснований решений офицерскому собранию части;
оказание помощи войсковым общественным организациям в реализации нормативно-правовых актов, направленных на обеспечение социальной защищенности гражданского персонала части;
на совещаниях командования части рассматривать состояние работы с обращениями военнослужащих, членов их семей и служащих;
активизировать деятельность и рассматривать состояние работы комиссии по предупреждению гибели и травматизма личного состава воинских частей в соответствие с требованиями руководящих документов. Осуществлять контроль за деятельностью данной комиссии.
Период обучения:
проведение Единого дня правовых знаний (первый четверг апреля и октября);
организация и участие в социально-правовой работе с молодым пополнением и в отборе кандидатов на контрактную службу;
планирование мероприятий по социальной работе, правовому воспитанию личного состава в части;
совершенствование методической базы социально-правовой работы;
принимать меры к обеспечению безопасных условий воинской службы, сохранению жизни и здоровья военнослужащих, поддержанию в воинских частях и подразделениях уставного внутреннего порядка;
проверка выполнения требований безопасности, норм и правил охраны окружающей среды при проведении занятий, стрельб и учений.
129. Командир (начальник) должен своевременно рассматривать обращения, заявления и предложения военнослужащих и граждан (далее – обращение) чутко и внимательно относиться к поступившим обращениям, он несет личную ответственность за своевременное их рассмотрение и принятие мер. Если обращение будет признана обоснованной, командир обязан немедленно принять меры по ее удовлетворению, а также по выявлению и устранению причин, вызывающих обоснованные обращения военнослужащих и других граждан. Он должен полнее использовать содержащуюся в них информацию для изучения и исправления положения дел в подразделениях. Если командир (начальник), получивший заявление, не имеет достаточных прав для удовлетворения просьбы заявителя, то он обязан не позднее, чем в пятидневный срок направить заявление подчиненного по команде в установленном порядке. При этом запрещается пересылать заявления и жалобы на рассмотрение тех лиц, действия которых обжалуются. О направлении обращения в другое учреждение обязательно уведомляется обратившийся военнослужащий.
Обращения считаются разрешенными, если рассмотрены все поставленные в них вопросы, по ним приняты необходимые меры и даны исчерпывающие ответы, соответствующие законодательству. Отказ в удовлетворении запросов, изложенных в обращении, доводится до сведения военнослужащего, подавшего обращение, со ссылкой на нормативный акт и с указанием мотивов отказа, а также с разъяснением порядка обжалования принятого решения. При рассмотрении обращения не допускается разглашение командиром (начальником) или другим лицом, принимающим участие в ее рассмотрении, сведений о личной жизни военнослужащего без его согласия.
130. Основными критериями оценки состояния социально-правовой работы являются:
1) соответствие уровня жизнедеятельности частей, подразделений установленным правовым нормам, воинским уставам;
2) полнота и качество решения социальных задач, стоящих перед региональными командованиями, воинскими частями и подразделениями;
3) результаты деятельности должностных лиц по социальной защите военнослужащих, членов их семей, в свете требований Законов Республики Казахстан и Главнокомандующего Национальной гвардией;
4) фактическое положение дел с обеспечением социальных гарантий в жизни подразделений и части (что предполагает постоянную боевую и мобилизационную готовность, образцовое несение боевой службы, четкую организацию боевой учебы, уставной уклад жизни и взаимоотношений между военнослужащими, строгое соблюдение распорядка дня);
5) изучение нужд и запросов военнослужащих и членов их семей, гражданского персонала, участие в разработке и проведения в жизнь мер по соблюдению принципов социальной справедливости;
131. В Военном институте, воинской части и подразделении состояние социально-правовой работы оценивается:
«удовлетворительно», если ее состояние обеспечивает поддержание постоянной боевой и мобилизационной готовности, качественное выполнение служебно-боевых задач, служба войск; повседневная жизнь военнослужащих организована и осуществляется в соответствии с установленными требованиями, в коллективах созданы соответствующие бытовые условия, нормы довольствия доводятся до военнослужащих своевременно и полном объеме;
«неудовлетворительно», если ее состояние существенно снижает боевую и мобилизационную готовность, качество выполнения служебно-боевых задач, служба войск оценена на «неудовлетворительно», отсутствует социальная защищенность военнослужащих, имеются факты не доведения норм довольствия до личного состава, факты необоснованных нарушений сроков ответов на обращения военнослужащих, членов их семей.
132. В РгК состояние социально-правовой работы оценивается:
«удовлетворительно», если в не менее две трети подчиненных воинских частях работа признана на оценку «удовлетворительно», в управлении регионального командования на оценку «удовлетворительно»;
«неудовлетворительно», если в две трети и более подчиненных воинских частях работа признана на оценку «неудовлетворительно», в управлении регионального командования на оценку «неудовлетворительно».
133. Оценка состояния воинской дисциплины, законности и правопорядка в воинских частях производится в соответствии с настоящим руководством[10] и руководящими документами, определяющие порядок инспектирования и итоговой проверки воинских частей и подразделений Национальной гвардии.
Глава 2
Психологическая работа
134. Психологическая работа — это деятельность командиров (начальников), должностных лиц органов военного управления, специалистов-психологов по формированию психологической готовности, поддержанию и восстановлению психологической устойчивости личного состава и воинских коллективов в интересах выполнения служебно-боевых задач.
Психологическая работа организуется и проводится с целью формирования и поддержания у личного состава психологической устойчивости и готовности к выполнению СБЗ в любых условиях обстановки, сохранения и восстановления их психофизиологического состояния.
135. Психологическая работа включает в себя:
психологическую диагностику (изучение индивидуально-психологических особенностей личного состава и социально-психологических процессов в воинских коллективах);
психологическое просвещение (обучение);
психологическую профилактику (консультирование; коррекция; противодействие негативному психологическому воздействию);
психологическая подготовка (к выполнению конкретной задачи);
психологическую помощь;
психологическую реабилитацию.
психологическое сопровождение служебно-боевой деятельности части (подразделений);
психологическую реабилитацию военнослужащих после выполнения служебно-боевых задач (в экстремальных условиях);
предупреждение и профилактику суицидальных происшествий в воинской части (подразделениях);
изучение социально-психологических процессов в воинских коллективах и выработку предложений по дальнейшей работе в воинских коллективах, составление социально-психологических портретов подразделений;
профессионально-психологический отбор лиц, поступающих на военную службу по контракту;
психодиагностическое обследование молодого пополнения, прибывшего в воинскую часть, выработку на этой основе рекомендации по особенностям их расстановки по подразделениям и использования в интересах службы, индивидуальной воспитательной работы с ними;
организацию процесса адаптации и работу с военнослужащими, отнесенными к группе лиц требующих психолого-педагогического внимания (психодинамического наблюдения) и не допущенными к несению боевой службы с оружием.
136. Основными задачами психологической работы являются:
а) Изучение индивидуально-психологических особенностей личного состава. Задачи:
определение наличного уровня психологической готовности военнослужащих к учебной и служебно-боевой деятельности;
выявление лиц с низким уровнем нервно-психической устойчивости;
индивидуализация воспитательного процесса и повышение эффективности служебно-боевой деятельности;
комплектования воинских подразделений, подбора и расстановки младшего командного состава.
б) Изучение социально-психологических процессов в воинских коллективах. Задачи:
прогнозирование социально-психологических процессов и выработки предложений по управлению ими;
поддержание здорового морально-психологического климата в воинских коллективах;
оценка управленческой деятельности органов военного управления и выработки рекомендаций по повышению ее эффективности.
в) Психологическое просвещение. Задачи:
проведение занятий в системе командирской и государственно-правовой подготовки по психолого-педагогическим вопросам;
оказание консультативной помощи руководителям групп государственно-правовой подготовки по психолого-педагогической проблематике;
организация циклов лекций, вечеров вопросов и ответов по актуальной психологической проблематике для различных категорий военнослужащих, членов их семей и гражданского персонала;
проведение консультаций для командиров (начальников), других категорий военнослужащих, членов их семей и гражданского персонала по интересующим их вопросам психологии;
создание психологического "актива" из числа наиболее подготовленных офицеров, сержантов и организацией его работы по пропаганде психолого-педагогических знаний.
г) Психологическая профилактика. Задачи:
всестороннее изучение индивидуально-психологических особенностей военнослужащих с целью выявления лиц, склонных к нарушениям воинской дисциплины и асоциальному поведению;
выработка психологически обоснованных предложений и рекомендаций по воспитанию и обучению военнослужащих, допускающих нарушения воинской дисциплины;
оказание психологической помощи в обучении и воспитании лиц, имеющих признаки затрудненной адаптации к воинской службе, эмоционально-волевой и нервно-психической неустойчивости;
анализ социально-психологических причин и условий, способствующих нарушению дисциплинарных норм, и выработка мер по их устранению;
обеспечение психологической совместимости личного состава, снижение конфликтности, формирование оптимального соотношения формальных и неформальных структур в воинских коллективах, решение проблем руководства и лидерства;
подбор военнослужащих, обладающих лидерскими, организаторскими и коммуникативными качествами на должности младших командиров;
выработка предложений по рациональному сочетанию учебно-боевой деятельности с проведением хозяйственно-бытовых и культурно-массовых мероприятий, режима труда и отдыха;
обучение офицеров и сержантов формам и методам сплочения воинских коллективов, повышения авторитета и укрепления единоначалия.
психолого-педагогическая подготовка должностных лиц с целью вооружения их знаниями психологических закономерностей, лежащих в основе воспитательного процесса, возрастных и индивидуально-психологических особенностей военнослужащих, психологических механизмов воздействия воинской среды и коллектива на личность воина.
д) Психологическое обеспечение боевого дежурства (службы), внутренней службы. Задачи:
недопущение лиц с нервно-психической неустойчивостью к несению боевого дежурства (службы), внутренней службы;
выработка психологических рекомендаций по формированию смен постов, войсковых нарядов, заступающих на боевое дежурство (службу), в караул;
оценка морально-психологического состояния личного состава заступающего на боевое дежурство (службу);
психологическая подготовка личного состава в ходе практических занятий при подготовке к заступлению на боевое дежурство (службу), в караул;
психологическая поддержка военнослужащих с повышенной психической нагрузкой в ходе несения боевого дежурства (службы), гарнизонной и караульной службы;
восстановление психических и физических сил военнослужащих, после смены с боевого дежурства, караула.
е) Психологическая подготовка личного состава. Задачи:
выработка устойчивых навыков владения оружием, боевой техникой, обучение личного состава умелым, решительным и инициативным действиям в боевой обстановке;
формирование представлений воинов о предстоящих боевых действиях, возможных действиях противника и изменениях обстановки;
формирование способности преодолевать страх и противостоять панике.
психологический отбор и рациональное распределение военнослужащих.
ж) Психологическая помощь. Задачи:
разрешение кризисных психологических состояний военнослужащих, конфликтных ситуаций в воинских коллективах;
поддержание и восстановление у военнослужащих необходимого уровня психологической готовности к выполнению задач в любых условиях обстановки;
психологическая реабилитация военнослужащих, перенесших психические травмы в процессе служебной и боевой деятельности;
оказание поддержки военнослужащим в период адаптации их к условиям воинской службы.
з) Противодействие негативному психологическому воздействию на военнослужащих.
и) Психологическая работа в военное время и боевой обстановке организуется в соответствии с боевыми документами.
137. Планирование психологической работы осуществляется в общем комплексе мероприятий ВиСПР и оформляется отдельным разделом в планах ВиСПР (морально-психологического обеспечения) на год, месяц и по конкретным задачам, решаемым войсками.
При планировании следует учитывать стоящие перед частью (подразделением) задачи и основные направления психологической работы:
изучение индивидуально-психологических особенностей военнослужащих; участие в мероприятиях профессионального психологического отбора и рациональное распределение военнослужащих (психологическое обследование военнослужащих);
изучение социально-психологических процессов и явлений в воинских коллективах;
психологическая профилактика нарушений воинской дисциплины, суицидальных происшествий;
психологическая работа по обеспечению боевой службы, гарнизонной и караульной служб;
психологическая подготовка личного состава;
психологическое просвещение личного состава;
138. Основные усилия в психологической работе сосредотачиваются на:
изучении психологических особенностей военнослужащих и воинских коллективов;
формировании в воинских коллективах здорового морально-психологического климата;
профилактике негативных проявлений в поведении личного состава;
снятии психологических нагрузок;
организации работы по психологической адаптации молодого пополнения;
проведении профессионального психологического отбора военнослужащих.
139. Основными формами психологической работы являются:
психологический анализ деятельности, социально-психологическое изучение (обследование) военнослужащих;
составление психологической характеристики военнослужащего и социально-психологического портрета подразделения;
проведение предупредительных мероприятий по профилактике самоубийств;
психологическое обеспечение адаптации военнослужащих;
психологическая подготовка военнослужащих.
психологическая помощь (реабилитация) военнослужащим, служащим, членам их семей.
Психологический анализ деятельности, социально-психологическое изучение (обследование) военнослужащих проводится должностными лицами с обязательным участием психолога и врача-психиатра с прибытием молодого пополнения на учебные пункты. По итогам обсследования военнослужащие с признаками нервно-психической неустойчивости, отклоняющегося поведения, низкими адаптационными способностями, отягощенной наследственностью относятся к группе лиц требующих психолого-педагогического внимания (психодинамического наблюдения).
Результаты обследования обобщаются и докладываются (донесение) командиру воинской части, который принимает решение о допуске к несению службы с оружием. При распределении по подразделениям молодого пополнения учитываются результаты проведенного обследования.
Повторное психодиагностическое обследование военнослужащих, включенных в группу лиц требующих психолого-педагогического внимания (психодинамического наблюдения), проводится по истечении двух - трех месяцев после прибытия в подразделения. По его результатам принимается решение о снятии или оставлении на учете. Бланки тестовых методик с результатами психодиагностики и выводами хранятся у психолога в закрытом от посторонних лиц месте.
Психологический портрет военнослужащего составляется по итогам социально-психологического изучения, в ходе которого изучаются индивидуальные качества, обусловленные особенностями характера. Психологический портрет военнослужащего составляется психологом части (подразделения) и включает в себя: биографические данные; сведения об отношении к религии; выводы по результатам психодиагностического обследования и индивидуального изучения. Психологический портрет военнослужащего составляется в двух экземплярах и хранится у психолога в закрытом от посторонних лиц месте. К ознакомлению с содержанием психологического портрета военнослужащего допускаются прямые начальники.
Социально-психологический портрет подразделения составляется, заместителем командира роты по ВиСПР (под руководством психолога), на основе социально-психологического исследования морально-психологического климата в воинском коллективе и включает в себя: обобщенные социально-демографические данные; выводы из результатов психодиагностического обследования; состав, характеристику и направленность микрогрупп в воинском коллективе; сведения об отношении военнослужащих к религии; а также другую информацию.
При комплектовании воинской части военнослужащими, проходящими военную службу по призыву, социально-психологический портрет составляется один раз в полугодие, через два - три месяца после прибытия в подразделение молодого пополнения, по контракту - один раз в конце года.
Социально-психологическая характеристика воинской части составляется перед началом нового года и ежемесячно уточняется. Она включает в себя: социально-демографические данные на личный состав, выводы по результатам психодиагностического обследования; состав, характеристику и направленность микрогрупп в воинских коллективах подразделений; состав актива: сведения об отношении военнослужащих к религии; а также другую информацию.
Копии социально-психологических портретов (характеристик) воинских коллективов подразделений и воинской части должны храниться у психолога части.
Организация работы по профилактике самоубийств включает в себя:
раннее выявление лиц с нервно-психической неустойчивостью, выраженными отклонениями характера, проблемами поведения;
использование военнослужащих с учетом их психологических особенностей;
равномерное распределение служебных, физических и психологических нагрузок;
предупреждение излишнего психоэмоционального напряжения.
Психологическое обеспечение адаптации военнослужащих включает в себя:
усвоение военнослужащим норм, ценностей и условий новой служебной среды, непосредственное включение в сложившийся воинский коллектив, в формальные, неформальные, индивидуальные и групповые взаимоотношения;
овладение и использование принятых в коллективе способов и приемов поведения;
освоение должностных обязанностей.
Для организации работы по профилактике у военнослужащих стрессовых расстройств, психокоррекции негативных психических состояний, психологической реабилитации и психологического консультирования военнослужащих и членов их семей, методической подготовки психолога в воинских частях создаются комнаты психологической помощи и реабилитации. Комнаты оснащаются специальной техникой, оборудованием и мебелью, предназначены для: проведения психодиагностики, индивидуального психологического консультирования и психокоррекции, групповой работы.
140. Психологическая подготовка организуется командирами (начальниками) в ходе боевой и специальной подготовки, повседневной деятельности и направлена на формирование и закрепление навыков и умений к действиям при выполнении служебно-боевых задач. При действиях личного состава в пунктах временной дислокации, полевых условиях оборудуются временные (мобильные) пункты психологической помощи.
В ходе общей психологической подготовки формируются необходимые моральные и воинские качества военнослужащих: осознания необходимости выполнения повседневных задач и уверенных и решительных действий при возникновении внезапных задач, умение преодолевать чувство опасности, уверенность в своих силах и ощущение морального превосходства над нарушителями общественного порядка и преступниками (преступным миром).
В ходе специальной психологической подготовки проводятся мероприятия по подготовки сознания военнослужащего к выполнению конкретных задач в составе подразделения, в условиях полученной задачи для действия в конкретной местности (объекте) и с учетом предназначения подразделениях (группы) в общем замысле старшего командира (начальника).
В ходе целевой психологической подготовки проводятся мероприятия по мобилизации психики военнослужащих к выполнению конкретной задачи (по специальности; по задачам), понимания своего места и роли в конкретном действии, снижения страха и неизвестности в общей системе предстоящих действий.
141. Каждый командир (начальник) несет персональную ответственность за обеспечение мероприятий психологической работы, в своей деятельности руководствуется выводам и рекомендациями психолога в принятии управленческих и кадровых решений путем своевременной отдачи распоряжений и указаний соответствующим должностным лицам органов военного управления.
142. Задачи органов ВиСПР по вопросам психологической работы:
планируют и осуществляют мероприятия психологической работы в войсках по укреплению психологической устойчивости личного состава, его готовности и способности к выполнению задач в любых условиях обстановки;
участвуют в информационно-психологическом противодействии в интересах поддержания высокого морально-боевого духа личного состава;
организуют работу по изучению социально-психологической обстановки в воинских коллективах;
организуют работу войсковых психологов, осуществляют их методическое обеспечение в целях изучения психологического климата в воинских коллективах, снятия психологической напряженности, предупреждения негативных явлений;
участвуют в психологической подготовке личного состава в интересах готовности военнослужащих к выполнению поставленных задач;
143. Психолог воинской части решает следующие основные задачи:
изучает психологических особенностей военнослужащих и формирует у них профессионально важные качества;
прогнозирует социально-психологические процессы в воинских коллективах и вырабатывает предложения по управлению ими;
организует мероприятия психологической работы по обеспечению боевой и мобилизационной готовности, несения боевого дежурства (боевой службы), караульной и внутренней служб;
проводит профессионально-психологический отбор и рациональное распределение военнослужащих в частях и соединениях;
анализирует условия повседневной, учебно-боевой деятельности военнослужащих и вырабатывает психологические рекомендации по их оптимизации;
организует психологическую помощь и просвещение военнослужащих, членов их семей и гражданского персонала.
144. Психолог воинской части:
Обязан:
участвовать в разработке и выполнении плана боевой подготовки полка по вопросам психологической подготовки личного состава полка;
организовывать и лично проводить мероприятия по психологическому обеспечению боевой и мобилизационной готовности, боевого дежурства (службы), караульной и внутренних служб, повседневной деятельности части;
знать социально-психологические процессы в подразделениях, личностные качества военнослужащих, их мнения, настроения, проводить индивидуальную и групповую психологическую профилактику;
лично работать в подразделениях по оказанию помощи командирам в поддержании устойчивого морально-психологического состояния военнослужащих, сплочения многонациональных воинских коллективов, предупреждения конфликтных ситуаций и других негативных явлений;
вырабатывать предложения и участвовать в выполнении задач, поставленных командиром по формированию здорового морально-психологического климата в воинских коллективах, укреплению воинской дисциплины и профилактике правонарушений; участвовать в проведении мероприятий по психологическому противодействию;
участвовать в работе по военно-профессиональному отбору личного состава части, его расстановке по подразделениям;
проводить мероприятия по психологической адаптации военнослужащих к условиям воинской службы;
вести постоянное наблюдение за лицами с нервно-психическими отклонениями, проводить коррекцию их поступков и деятельности;
организовать и лично проводить занятия по психолого-педагогической подготовке с офицерами и сержантами части;
во взаимодействии с начальником медицинской службы части осуществлять пропаганду здорового образа жизни среди военнослужащих и членов их семей, выявлять и вести постоянное наблюдение за военнослужащими с признаками нервно-психической неустойчивости, оказывать им психологическую помощь;;
проводить мероприятия по противодействию негативному психологическому воздействию на личный состав и вырабатывать предложения командирам по повышению психологической устойчивости военнослужащих;
лично проводить мероприятия по психологической адаптации военнослужащих к условиям воинской службы, организовывать и оказывать психологическую помощь военнослужащим и членам их семей;
соблюдать этические нормы профессиональной деятельности психолога, не допускать использования полученной информации в ущерб военнослужащим и членам их семей;
участвовать в развитии материально-технической базы психологической работы;
информировать о проводимых мероприятиях вышестоящих должностных лиц, организующих психологическую работу;
Оказывать помощь кадровым органам по профессионально-психологическому отбору лиц, поступающих на военную службу по контракту, изучению индивидуальных психологических качеств кандидатов на вышестоящие воинские должности и психологических критериев пригодности должностных лиц к управленской деятельности.
Должен:
знать способы и методики изучения индивидуальных характеристик личного состава и особенностей при изучении воинских коллективов;
осуществлять психологическую профилактику нарушений воинской дисциплины, правопорядка и других негативных явлений;
решать задачи психологического сопровождения гарнизонной и караульной службы, боевого дежурства (службы) ;
владеть методикой психологической подготовки личного состава;
проводить профессиональный психологический отбор;
методически грамотно проводить теоретическую и практическую подготовка военнослужащих по вопросам военной психологии;
организовывать психологическую помощь военнослужащим, членам их семей и гражданскому персоналу;
противодействовать негативному психологическому воздействию на военнослужащих.
В практической деятельности свои обязанности психолог реализует по следующим основным направлениям:
профессиональный психологический отбор (тестирование, изучение, собеседование);
изучение индивидуальных характеристик личного состава;
изучение воинских коллективов (мониторинг, опросы);
психологическая профилактика нарушений воинской дисциплины, правопорядка и других негативных явлений (мониторинг, тренинги, игры);
психологическая работа по обеспечению боевой и внутренней службы (дежурства);
психологическая подготовка личного состава (просвещение, обучение, упражнения, тренинги);
теоретическая и практическая подготовка военнослужащих по вопросам военной психологии;
психологическая помощь военнослужащим, членам их семей и гражданскому персоналу;
противодействие негативному психологическому воздействию на военнослужащих.
145. Документы по психологической работе в части включают:
раздел “Психологическая работа” в планах ВиСПР (морально-психологического обеспечения) на год, месяц и по конкретным задачам;
план работы комнаты психологической помощи и релаксации центра (пункта) психологической помощи и реабилитации;
план психодиагностического обследования молодого пополнения на учебном пункте;
графики проведения тренингов, изучения социально-психологических процессов в части (подразделении);
донесение об итогах психологической работы за период обучения и год;
донесение о результатах социально-психологического изучения и психологического обследования молодого пополнения;
донесение о результатах изучения социально-психологической обстановки в воинских коллективах;
рапорта командиру (начальнику) с выводами, предложениями и рекомендациями по работе с военнослужащими и воинскими коллективами;
рапорта командиру (начальнику) с рекомендациями об ограничении допуска военнослужащих с низкой НПУ (III и IV группа) к несению боевого дежурства (службы), караульной службы, управлению автотранспортом;
заключение об индивидуально-психологических особенностях военнослужащего при переводе его к новому месту службы;
журнал динамического наблюдения;
журнал учета лиц, обратившихся за психологической помощью;
материалы психодиагностических исследований;
материалы проведения инструктивно-методических и практических занятий с различными категориями военнослужащих по психолого-педагогическим проблемам (Час психолога, УМС, дни профессиональной подготовки заместителей командиров подразделений по ВиСПР);
аналитические и справочно-информационные материалы.
сведения о кадрах психологов, в том числе внештатных психологов;
журнал учета профессиональной подготовки психологов;
данные о результатах работы пунктов психологической помощи и реабилитации (комнат психологической разгрузки).
Глава 3
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 1571; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!