Государственно-правовая подготовка

60. Государственно-правовая подготовка (далее - ГПП) - является основной формой государственно-патриотического, нравственного, воинского, правового, экологического и экономического воспитания (обучения) всех категорий военнослужащих.

Целями ГПП являются: доведение и разъяснение военнослужащим основ государственного строя Республики Казахстан, основных положений Конституции страны и государственной политики в области обеспечения внутренней безопасности государства; формирование у военнослужащих  осознанной готовности к защите конституционного строя, верности военной присяге, обучение их правовой культуре.

61.  Основными задачами ГПП являются:

в области обучения личного состава:

вооружение военнослужащих знаниями об истории Казахстана, о традициях его вооруженной защиты, актуальных вопросах государственного и военного строительства, знаниями о правах и свободах граждан, статусе военнослужащих и правовых нормах, и основах воинской службы в рядах Национальной гвардии;

формирование у военнослужащих умений и навыков анализа и оценки событий военной истории, международной жизни и казахстанской действительности, умения аргументировано защищать и отстаивать позиции и интересы государства;

совершенствование психолого-педагогических и правовых знаний, навыков и умений командиров (начальников), необходимых в практической деятельности по руководству воинскими коллективами.

в области воспитания военнослужащих:

формирование у личного состава государственно-патриотического сознания, чувства любви и верности своему Отечеству, его национальным, культурным и духовным ценностям на основе лучших образцов казахской истории, служебно-боевых традиций Национальной гвардии;

воспитание у военнослужащих чувств глубокого уважения к Конституции и законам Республики Казахстан, государственным и воинским символам, сознательного отношения к исполнению воинского долга, требований военной присяги и воинских уставов, приказов командиров и начальников, личной ответственности за поддержание высокой боевой готовности и крепкой воинской дисциплины, выполнения поставленных задач;

развитие у военнослужащих стремления к добросовестному освоению воинских специальностей, качественному выполнению служебно-боевых задач, повышение профессионального мастерства, формирование морально - психологической готовности к решительным действиям при осложнениях обстановки;

формирование у командиров (начальников) осознанной потребности в совершенствовании знаний, навыков, умений организации и проведения воспитательной работы с подчиненными.

62.  ГПП представляет собой плановые учебно-воспитательные занятия в системе боевой (профессионально-должностной, командирской) подготовки, направленные на изучение военнослужащими вопросов отечественной истории, обычаев и традиций народа, государственного и военного строительства, положений законодательства Республики Казахстан, норм международного гуманитарного права, основ военной педагогики и психологии.

       Для командиров (начальников) оно является средством совершенствования имеющихся психолого-педагогических и правовых знаний, навыков и умений, необходимых в практической деятельности по руководству воинскими коллективами.

Общее руководство ГПП военнослужащих возлагается на командира (начальника). Непосредственная организация ГПП осуществляется заместителем ко­мандира (начальника) по ВиСПР.

63. Организация ГПП включает:

планирование ГПП (издание приказов, других нормативных актов);

формирование учебных групп;

определение места и времени проведения занятий с личным составом;

учебно-методическое обеспечение занятий;

проведение плановых и контрольных занятий;

контроль за состоянием и проведением занятий;

теоретическую и методическую подготовку руководителей групп и их помощников;

создание и совершенствование учебно-материальной базы;

учет, анализ итогов, обобщение и распространение передового опыта.

Планирование ГПП осуществляется в системе профессионально-должностной, командирской и боевой подготовки на основе тематических планов, разрабатываемых Главным управлением ВиСПР на учебный год, и оп­ределяющих тематику проводимых занятий для каждой категории воен­нослужащих, количество часов, отводимых на изучение тем и метод их проведения.

В приказах командующего РгК (начальника Военного института), командира воинской части по итогам ГПП за учебный период отражаются: результаты итоговых (контрольных) проверок; определяются лучшие руководители занятий, виды их поощрения; объявляется персональный состав руково­дителей групп офицеров, военнослужащих по контракту на должностях сержантов и солдат, солдат и их помощ­ников, проведение учебно-методических сборов, инструкторско-методических занятий с руководителями групп, порядок их теоретической и методической подготовки, осуществления контроля организации и проведения занятий.

В плане боевой подготовки воинской части на учебный год определя­ются темы занятий, даты проведения ИМЗ, УМС с руководителями групп.

64. Занятия по ГПП с военнослужащими проводятся:

с солдатами срочной службы, военнослужащими проходящих воинскую службу по контракту на должностях солдат и сержантов - в составе штатных подразделений;

с молодым пополнением солдат срочной службы - в пе­риод прохождения учебного пункта,

на доподготовке военных водителей - в составе временных подразделений;

с офицерами и военнослужащими по контракту на должностях сержантов и солдат органов управления (с учетом штатно-должностного пред­назначения) - в органах военного управления;

с курсантами учебных подразделений - военнослужащими по контракту проходящих воинскую службу на должностях сержантского и солдатского состава, на курсах младших офицеров – в учебной части.

65. Формирование у личного состава в ходе ГПП высоких моральных и боевых качеств в решающей степени зависит от личности руководителя группы ГПП. Он выступает как педагог, воспитатель и организатор учебно-воспитательной работы.Руководитель группы несет персональную ответственность за организацию, качество, эффективность проведения занятий и их результаты.

Он обязан:

подбирать себе помощника и обучать его практике работы, в ходе подготовки и проведения занятий;

знать индивидуальные особенности, уровень образования, социальный опыт и ценностные ориентации личного состава, использовать их в целях сплочения коллектива и учитывать при построении плана занятий;

информировать командование подразделения и части о настроениях в учебной группе и поднимаемых в ходе занятий вопросах, требующих разрешения;

эффективно использовать выделяемое еженедельно служебное время для тщательной подготовки к очередному занятию, заранее подбирать необходимую по теме литературу, другой информационно-методический материал, своевременно представлять на утверждение план-конспект предстоящего занятия;

настойчиво совершенствовать формы и методы проведения занятий по ГПП, овладевать новыми методиками, активно участвовать в учебных сборах и инструктивно-методических занятиях руководителей групп, изучать и использовать в работе с группой передовой опыт проведения занятий лучшими методистами части;

применять на занятиях имеющиеся технические средства обучения, разрабатывать и использовать наглядные пособия, обеспечивать группу необходимым количеством учебной литературы;

осуществлять постоянный контроль за работой слушателей на занятиях, вести учет их посещаемости и успеваемости, ежемесячно проверять степень усвоения пройденных тем каждым слушателем группы;

представлять группу проверяющему старшему начальнику в ходе инспекторских, итоговых и контрольных проверок, лично проводить контрольные занятия по изученным темам учебного плана.

Он должен:

знать:

требования руководящих документов, командира по организации и методике проведения государственно-правовой подготовки;

содержание программы государственно-правовой подготовки на учебный год;

содержание материала по проводимой теме;

структуру, содержание, формы и  методику проведения занятий ГПП;

текущие события за рубежом, в стране, в войсках, положение дел в части (подразделении);

состояние воинской дисциплины и правопорядка в подразделении.

индивидуальные способности слушателей, результаты их успеваемости.

уметь:

самостоятельно приобретать и аккумулировать военно-исторические, психолого-педагогические и правовые знания, совершенствовать методические навыки их применения в интересах реализации обучающих и воспитательных задач каждой темы ГПП;

обосновывать и аргументированно отстаивать позиции и интересы Республики Казахстан, его Вооруженных сил и Национальной гвардии;

устанавливать контакт и осуществлять правильное взаимодействие с аудиторией, создавать на занятиях обстановку деловитости, творчества, ответственного отношения к выполнению поставленных задач;

готовить конспект по проводимой теме с использованием цифровых технологий, наглядных и аудиовизуальных материалов;

пользоваться компьютерной техникой, средствами светотехнической проекции;

организовать занятия с использованием обучающей мультимедийной программы;

при подготовке занятия пользоваться книжными фондами библиотеки воинской части, ее картотеками, каталогами, аудиовизуальными и цифровыми материалами направленными Главным управлением ВиСПР.

обладать:

высоким уровнем общей культуры и профессиональной компетентностью;

коммуникабельностью, умением уважать и способностью убеждать словом и личным примером людей, принципиальностью, выдержкой и тактом;

деловым и моральным авторитетом, опытом и склонностью к работе с личным составом.

66. Помощник руководителя учебной группы ГПП обязан:

при подготовке к занятиям:

- подбор в библиотеке части необходимой по теме занятий учебной литературы в соответствии со списком, предоставленным руководителем группы и распределение ее среди обучаемых;

- организация изготовления наглядных пособий по заданию руководителя группы;

- индивидуальная работа с обучаемыми, пропустившими занятия;

- оказание помощи отстающим в учебе;

организация просмотра обучаемыми материалов информационных телепередач, которые могут быть использованы на предстоящем занятии.

- осуществление контроля за поддержанием чистоты и порядка в учебном помещении (классе);

- обеспечение обучаемых (при необходимости) тетрадями;

- обеспечивает своевременную явку обучаемых на занятия, соблюдение единой формы одежды;

- докладывает руководителю о готовности группы к занятию. 

в ходе проведения занятий:

- организация книжно-журнальных выставок по изучаемой теме;

- получение, установка, подготовка к работе и оказание помощи руководителю группы в использовании на занятии наглядных пособий и технических средств обучения;

- оказание помощи руководителю группы в ведении диалога, дискуссии по обсуждаемому вопросу;

- разъяснение учебного материала слабо успевающим слушателям по указанию руководителя группы;

- оказание помощи руководителю группы в контроле за ведением слушателями конспектов.

67. Слушатель ГПП, прошедший учебную программу, должен знать:

Основные вехи истории становления и развития Республики Казахстан, перспективы развития страны, основные направления реализации стратегии «Казахстан-2050», общенациональной идеи «Мәңгілік ел»; 

тексты Государственного гимна Республики Казахстан, военной присяги, а офицер, кроме того, должен знать кодекс Чести офицера Вооруженных сил Республики Казахстан;

государственные символы Республики Казахстан и символы Национальной гвардии, их описание;

основные направления внутренней и внешней политики Республики Казахстан изложенные в ежегодных посланиях Президента страны народу Казахстана;

общественно-политическую обстановку в стране, странах ближнего и дальнего зарубежья, а также краткие исторические сведения о регионе выполнения воинского долга;

предназначение, задачи и полномочия Национальной гвардии, правовое положение, права, обязанности и социальные гарантии военнослужащих Национальной гвардии;

требования Президента Республики Казахстан-Верховного Главнокомандующего Вооруженными силами Республики Казахстан, Министра внутренних дел Республики Казахстан, Главнокомандующего Национальной гвардией по вопросам обеспечения внутренней безопасности государства, поддержания боевой готовности, качества боевой учебы и службы;

историю Национальной гвардии, своей воинской части и подразделения;

содержание социальных гарантий, компенсаций и мер социальной поддержки, установленных законодательными и иными нормативными правовыми актами Республики Казахстан для военнослужащих Национальной гвардии и членов их семей.

68. Для проведения занятий по ГПП образовываются учебные группы, сформированные по категориям военнослужащих, как правило с одного подразделения (службы). Учебные группы создаются численностью не более 30 человек.

Формирование учебных групп ГПП организуется заместителем командира (начальника) по ВиСПР, осуществляется в период планирования профессионально-должностной, командирской и боевой подготовки на период обучения. Формирование учебных групп предусматривает:

определение состава и численности учебных групп;

подбор руководителей групп и определение их заместителей;

подбор помощников руководителей учебных групп.

Руководителями групп ГПП назначаются должностные лица, которым личный состав подчинен по службе или которые являются кураторами подразделений, а также из числа методически грамотных и способных обеспечить высокое качество занятий офицеров. Офицеры органов ВиСПР лично проводят занятия в одной из групп ГПП. В группах ГПП подразделений специального особого назначения «Бџркіт» занятия проводить заместителям командующих РгК, командирам соединений и частей по ВиСПР которым они непосредственно подчинены.

Помощники руководителей учебных групп подбираются из числа наиболее подготовленных, исполнительных и добросовестных офицеров, сержантов и солдат, имеющих высокий авторитет в коллективе и хорошую успеваемость, обладающих необходимыми организаторскими способностями. С каждым из них предварительно беседуют заместители по ВиСПР, разъясняя задачи и обязанности.

Руководители групп ГПП (подразделений) изучают государственно-правовую подготовку в составе учебных групп профессионально-должностной (командирской) подготовки.

Военнослужащие, проходящие военную службу по контракту, пропу­щенные по уважительным причинам темы по ГПП изучают в часы самос­тоятельной подготовки по индивидуальным заданиям руководителя за­нятия.

69. В подразделениях, органах военного управления, не имеющих возможность создавать группы по категориям (из-за малочисленности или с выполняющими задачи на значительном удалении от подразделения (учебные центры, стрельбища и др. объекты), занятия проводятся совместно или по индивидуальным заданиям (заместитель командира подразделения (части) по ВиСПР определяет темы для индивидуального изучения).

По каждому факту самоустранения руководителя от проведения занятия по ГПП проводится служебные расследования с привлечением виновного к дисциплинарной ответственности.

В процессе обучения военнослужащих, руководители групп исполь­зуют разнообразные формы, виды и методы занятий, добиваясь повы­шения познавательной активности обучаемых, эффективного решения учебных и воспитательных задач. В группах ГПП, где преобладают слушатели в совершенстве владеющие государственном языком, занятия проводятся на государственном языке.

70. ГПП с офицерским составом Главного командования Национальной гвардии, РгК, Военного института проводятся по 16-часовой программе в год, с офицерским составом соединений и воинских частей проводится по 40 часовой программе в год, из расчета 16 часов лекции и семинары, 24 часа самостоятельная работа, из которых 10 часов – изучение государственного языка.

Организаторами и руководителями занятий по правовому всеобучу определяются помощники командиров по правовой работе и офицеры служб (отделений) военной полиции, по военной педагогике и психологии - заместители командиров по ВиСПР и психологи.

ГПП с личным составом подразделений специального особого назначения «Бүркіт» проводится по 40 часовой программе в год, из расчета 16 часов лекции и семинары, 24 часа самостоятельная работа.

На ГПП военнослужащих, проходящих воинскую службу по контракту на должностях сержантского и солдатского состава отводится 80 часов в год, из расчета 60 часов лекции и семинары, 20 часов самостоятельная работа, из которых 10 часов – изучение государственного языка.

Военнослужащим по контракту, проходящим службу на должностях сержантов взводов, командиров отделений отводится 90 часов в год, из расчета 70 часов лекции и семинары, 20 часов самостоятельная работа,  из которых 10 часов – изучение государственного языка.

Для военнослужащих, проходящих воинскую службу по контракту на должностях контролерского состава отводится 30 часов в год, из расчета 20 часов лекции и семинары, 10 часов самостоятельная работа, из которых 5 часов – изучение государственного языка.

Для военнослужащих по контракту по охране ИУ и конвоированию 60 часов в год, из расчета 40 часов лекции и семинары, 20 часов самостоятельная работа, из которых 10 часов – изучение государственного языка.

Занятия с военнослужащими по призыву проводятся, по 100 часовой программе в год (в частях и подразделениях оперативного назначения допускается сокращение занятий до 80 часов в год), из расчета 10 (8) часов в месяц, как правило, по два часа, в утреннее время. На учебных пунктах с молодым пополнением занятия по ГПП проводятся по 16 часовой программе, в соответствии с «Руководством по обучению, воспитанию и вводу в строй молодого пополнения Национальной гвардии Республики Казахстан».

71. Теоретическая и методическая подготовка руководителей групп ГПП и их помощников включает в себя:

2-х дневные учебно-методические сборы с руководителями групп ГПП в воинской части - перед каждым перио­дом обучения, под руководством заместителя командира части по ВиСПР (1-й день - с РГ ГПП солдат срочной службы, 2-й день - с РГ ГПП офицеров и военнослужащих по контракту);

инструктаж руководителей групп ГПП перед началом каждой темы;

предоставление 2 часов служебного времени в неделю руководителям групп ГПП для подготовке к занятиям.

подготовку помощников руководителей групп ГПП перед каждым занятием.

Даты проведения УМС, ИМЗ с руководителями групп ГПП включаются в календарный план основных мероприятий части, а записи об их проведении осуществляется в журналах учета сборовой подготовки. В ходе УМС объявляется приказ командира (начальника) об итогах ГПП и задачах по ее организации в новом учебном периоде, чествуются лучшие руководители групп, проводится обмен опытом, показные занятия по внедрению передовых методик, использованию мультимедийных обучаю­щих программ, ИМЗ по первым темам нового учебного года (периода).

ИМЗ с руководителями групп ГПП проводятся с целью овладения обучаемыми правильной методикой подготовки и проведения занятия по темам, которые будут проводиться в следующем месяце: использова­ния ими передовых, наиболее рациональных способов и приёмов работы в качестве руководителя предстоящих занятий. Руководитель ИМЗ рас­сматривает конспекты (планы), подготовленные руководителями групп.

72. Контроль за организацией и проведением занятий по ГПП в группах осуществляется на основании графика контроля, составляемого отделением (группой) ВиСПР части, при этом каждая группа должна быть подвергнута комплексному контролю не менее 1 раза в месяц.

Система комплексного контроля, представляет собой проверку организации занятий по одной теме, проводимого одним руководителем по всей системе методов: лекция (рассказ) - самостоятельная работа - семинар (беседа) с последующим анализом, подведением итогов, обобщением передового опыта или критическим разбором с изданием соответствующего приказа. Графики контроля, учет и анализ их выполнения вести в отделениях (группах отделах, управлениях) ВиСПР региональных командований, Военного института, соединений и частей.

Контроль занятия в группе ГПП включает в себя проверку:

готовности руководителя к занятию (наличие конспекта, журнала учета профессионально-должностной (командирской, боевой) подготовки);

наличия личного состава, тетрадей для записей, письменных принад­лежностей у обучаемых;

использования руководителем наглядных пособий, технических средств обучения, выставки рекомендуемой литературы;

методики проведения занятия руководителем.

Проверяющий по результатам контроля производит в соответствую­щий раздел журнала учета боевой подготовки подразделения запись о за­мечаниях и рекомендациях, выставляет оценку руководителю группы за методику проведения занятия.

По итогам изучения каждой темы руководителем занятия или одним из проверяющих должностных лиц может проводится контрольно-проверочное занятие.

По итогам обучения за учебный период проводится итоговая проверка в форме зачета, а в ходе инспекторской проверки принимается экзамен.

73. Обучаемые и руководители групп ГПП оцениваются по четырех бальной системе (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно). Для проверки уровня знаний в форме зачета используются тестовые за­дания, перечень дополнительных вопросов. Тестовые задания (письменный вариант на 20-30 вопросов), перечень дополнительных вопросов готовятся органом военного управления, ко­торое осуществляет проверку.

Ответы слушателями в ходе проверки оформляются письменно. Проверяющий вправе задать до­полнительные вопросы, на которые обучаемый отвечает устно. Индивидуальные и групповые оценки выставляются в журнал учета боевой под­готовки и ведомости.

74. При определении индивидуальных оценок офицеры, военнослужащие, проходящие воинскую службу по контракту на должностях сержантского и солдатского состава, оцениваются: с учетом отношения их к выполнению служебных обязанностей, личного поведения, участия в воспитательной работе, уровня идейно-теоретической подготовки, политической зрелости, моральной чистоты и общественной активности. Для командиров (начальников), имеющих подчиненных - состояние служебно-боевой деятельности и воинской дисциплины в подразделениях. Военнослужащих по призыву оценивать с учетом: овладения учебной программой, соблюдения требований уставов, выполнения обязанностей и личной дисциплинированности.

При этом, индивидуальные оценки обучаемым определяются:

"отлично" - на все вопросы в тестовом задании и дополнительные вопросы ответил правильно, овладел учебной программой, способен де­лать практические выводы, имеет все конспекты по пройденным темам, добросовестно выполняет должностные и служебные обязанности, не имеет дисциплинарных взысканий, в полном объеме знает сведения, включенные в базовую информацию;

"хорошо" — на 80 % вопросов в тестовом задании и дополни­тельные вопросы ответил правильно, овладел основными положениями учебной программы, имеет все конспекты по пройденным темам, добросовестно выполняет должностные и служебные обязанности, не имеет дисциплинарных взысканий, в полном объеме излагает сведения, включенные в базовую информацию;

"удовлетворительно" — на 50% вопросов в тестовом задании ответил правильно, не смог ответить на дополнительные вопросы, слабо ориентируется в учебной программе, имеет не все конспекты по пройденным темам, допускает отступления в вы­полнении должностных и служебных обязанностей, в целом излагает сведения, включенные в базовую информацию;

"неудовлетворительно" — на менее чем 50% вопросов в тестовом задании ответил (не ответил) правильно, на дополнительные воп­росы не ответил, не овладел учебной программой, не имеет конспекты по пройденным темам, имеет серьез­ные упущения в выполнении должностных и специальных обязанностей, не может изложить сведения, включенные в базовую информацию.

Оценка снижается на 1 балл, если проверяемый не имеет в наличии полные конспекты по пройденным темам. Оценка военнослужащему, имеющему дисциплинарное взыскание за совершенный им дисциплинарный проступок не должна быть выше удовлетворительной, а военнослужащему, в отношении которого возбуждено уголовное дело, оценка выставляется неудовлетворительно.

75. Индивидуальные оценки руководителей групп ГПП определяются:

"отлично" - личная методическая подготовка оценена на "отлично", уровень знаний группы — не ниже чем на "хорошо", военнослужащий добросовестно вы­полняет должностные и специальные обязанности, в проверяемый период лично не допустил преступлении и дисциплинарных проступков, не имеет дисциплинарных взысканий, по всем проводимым темам имеют­ся планы-конспекты, подготовлены методические и наглядные пособия, при проведении занятий руководитель использует технические средства;

"хорошо" - группа и личная методическая подготовка оценены не ни­же на "хорошо", военнослужащий в проверяемый период лично не допус­тил преступлений и дисциплинарных проступков, не имеет дис­циплинарных взысканий, по всем проводимым темам имеются планы-конспек­ты, подготовлены методические и наглядные пособия;

"удовлетворительно" - группа и личная методическая подготовка оценены не ниже на "удовлетворительно";

"неудовлетворительно" - группа или личная методическая подготовка оценены на "неудовлетворительно",  в подразделении (группе) имеет место воинские и общеуголовные преступления.

76. Оценка руководителю группы снижается:

на один балл (но не ниже чем до оценки "удовлетворительно") — если он в течение учебного периода (учебного года, проверяемого периода) не проводил без уважительных причин более половины запланированных занятий, отсутствуют планы-конспекты по проведенным темам;

до оценки "неудовлетворительно" — если он не проводил занятия в группе, в которую назначен приказом соответствующего командира ру­ководителем, без уважительных причин.

Руководитель группы, который не проводил занятия по уважительной причине (находился на лечении, в отпуске, предоставлялись дополни­тельные сутки отдыха, в служебной командировке), оценивается как слу­шатель по пройденным (самостоятельно изученным) темам. 

77. Оценки группам, подразделениям, органам военного управления выставляются на основе индивидуальных оценок военнослужащих:

"отлично" — не менее 90 процентов проверявшихся военнослужащих (обучаемых и руководителей групп) получили положительные оценки, при этом не менее 50 процентов — "отлично";

"хорошо" — не менее 80 процентов проверявшихся военнослужащих (обучаемых и руководителей групп) получили положительные оценки, при этом не менее 50 процентов — "отлично" и "хорошо";

"удовлетворительно" — не менее 70 процентов проверявшихся воен­нослужащих (обучаемых и руководителей групп) получили положитель­ные оценки;

"неудовлетворительно" — менее 70 процентов проверявшихся (обучае­мых и руководителей групп) военнослужащих получили положительные оценки, в подразделении (группе) имеет место воинские или общеуголовные преступления.

Оценка воинским частям, выставляется в соответствии с Руководством по порядку проведения инспекторских и итоговых (контрольных) проверок в Национальной гвардии, а также с учетом уровня их боевой готовности, слаженности, готовности к выполнению служебно-боевых задач, морально-психологического состояния и воинской дисциплины личного состава.

78.  Учебно-материальная база (далее-УМБ) ГПП состоит из классного и переносного ком­плектов.

Классный комплект УМБ ГПП включает в себя:

помещение и наглядно-художественное оформление комнаты ин­формационно-воспитательной работы подразделения;

учебные пособия, сборники методических материалов по ГПП, комплект видео и цифровых материалов (художественные, документальные кинофильмы, видеоматериалы к занятиям по ГПП, созданные редакционно- издательским отделом газеты «Калкан» и журнала «Бүркіт»; записи выступления Президента страны, Главнокомандующего Национальной гвардией), фоно­тека, материалы из СМИ;

политические карты мира, Республики Казахстан, указка, подставка для выставки литературы (на группу);

наглядные пособия (плакаты, альбомы, репродукции картин);

формирование в библиотеках воинских частей фондов учебно-методической литературы, периодических изданий, методических материалов по ее тематике, видеотеки по изучаемым темам, постоянной выставки «В помощь руководителю группы ГПП».

технические средства обучения (персональные компьютеры, мульти­медийные проекторы, экран).

Переносной комплект УМБ ГПП включает в себя:

накопительные папки с материалами выступлений Президента Республики Казахстан, ежегодного Послания народу Казахстана; статей Министра внутренних дел Республики Казахстан, Главнокомандующего Национальной гвардией;

накопительные папки описанием героических поступков военнослужащих войск при выполнении служебно-боевых задач;

набор легких планшетов с изображением государственных символов Республики Казахстан и символов Национальной гвардии;

подборку литературы (до 50 книг и брошюр);

сборник методических материалов по ГПП (на каждую группу).

79. В библиотеках воинских частей оборудуются компьютерная техника с необходи­мой информационной базой для руководителей групп, включающей видеотеку по изучаемым темам, оформляются книжные выставки по темам ГПП с различными категориями военнослужащих, подбираются ком­плекты обучающих мультимедийных программ, кинофильмов на CD, Flech и др. носителях. Обучающие мультимедийные программы, аудиовизуальные материа­лы ставятся на учет в библиотеке в установленном порядке.

Глава 3

---

Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 1650; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!