Занятие 5. Дымковская игрушка. Лепка барышни

⇐ ПредыдущаяСтр 12 из 41Следующая ⇒

Цель. Продолжать знакомить с дымковской игрушкой, видеть красоту образа: гордая осанка, широкая юбка, оборки (на юбке, фартуке).

Учить детей лепить фигурку по частям: юбка-колокол, голова и кофточка из овала, руки-столбики, детали украшения фигурки (волосы, кокошник, фартук и др.). Плотно соединять части, используя влажную салфетку, сглаживать поверхность для последующей росписи.

Материал. Дымковские барышни, иллюстрация № 1 из учебно-наглядного пособия.

Глина, влажные салфетки, стеки.

Ход занятия. Выставка дымковских барышень (разные образы) и их изображений.

Отметить общее в этих образах: широкая юбка-колокол, фигурки статные, гордые, на голове кокошники (шляпки). Выделить часть фигурки и определить в ней части для де- ления. Сначала от куска глины отделяют небольшой кусочек для секрета (оставить его для лепки украшений), затем делят большой кусок на две части: первая часть для юбки, вторая для головы, кофточки и рук. Разделить в свою очередь вторую часть на две части: большая часть предназначена для головы и кофточки, а меньшая — для рук.

Воспитатель показывает, как лепить юбку: вылепить ко- нус и сделать полую форму (колокол), выровняв затем ее поверхность.

Из второй части надо вылепить овальную форму и на-1 метить в ее верхней части шею, голову, а в нижней — коф- точку. Соединить с юбкой и плотно примазать. Руки лепяти как два столбика: один конец потолще, другой потоньше (ру- кава и руки), немного сгибают и присоединяют к фигурке, плотно примазав влажной салфеткой. Из оставлениего кусочка глины (секрета) нужно вылепить волосы, кокошник.

Дети лепят по частям, стараясь плотно соединять части, разглаживая поверхность фигурки, чтобы потом можно было ее расписать. Затем украшают барышню (приделывают ко кошник, фартук и т. д.).

В конце занятия все фигурки ставят рядом с одной из дымковских игрушек и рассматривают их. Выбирают самые

выразительные, отмечая те дополнения, которые дети использовали самостоятельно.

Примечание. В свободное время после высыхания фигурок дети покрывают их белой краской (белила разводят молоком).

Вместо барышни можно вылепить коня или других животных, а затем раскрасить их.

Занятие 6. Дымковская игрушка. Роспись лепки

Цель. Воспитывать интерес к народной игрушке, уважение к мастерам дымковской игрушки.

Учить расписывать вылепленные изделия, используя одну из композиций (полосатый, клетчатый узор или узор из колец и кругов), выбирая знакомые элементы узора (полосы, кольца, круги, овалы и др.), подбирая сочетания цветов. Материал. Дымковские игрушки, иллюстрации № 1—4 из учебно-наглядного пособия, вылепленные детьми фигурки по мотивам дымковской игрушки, гуашь, бумага размером 10x15 см.

Ход занятия. Выставка дымковских игрушек, их изображений и детских работ, выполненных на предыдущих занятиях.

Найти знакомые композиции, назвать их, показать свои работы. Предложить детям на небольшом листе бумаги нарисовать свою композицию (полосатый, клетчатый узор или узор из колец и кругов), выбрать элементы, цвет.

При составлении узора воспитатель обращает внимание на последовательность его выполнения: сначала рисуют один элемент, потом — второй (другого цвета) и т. д.

Составление узора (эскиз) на листе бумаги поможет построить узор на объемной форме, украсить вылепленную форму. Воспитатель показывает, как держать работу и поворачивать при нанесении узора (можно поставить ее на поворотный круг станка для лепки).

Некоторым детям нужно показать, как держать, поворачивать лепку в руке, можно поговорить с ними о ритмичности узора, выборе цвета. В ходе занятия необходимо привлекать внимание ребят к яркости дымковской игрушки, обращать их внимание на черный цвет в узоре (элементы украшения).

После окончания росписи дети ставят свои работы на стол, группируя их по схожести композиций узора.

Во время анализа детских работ их рассматривают, отмечая самые яркие и нарядные, сравнивают с настоящими Дымковскими игрушками. Важно показать связь формы игрушки и узора.

Можно организовать выставку детских работ в группе или открыть магазин дымковской игрушки.

Примечание. Выставку дымковских игрушек и детских работ необходимо организовать накануне, чтобы в начале занятия только уточнить знания детей. Для росписи могут быть использованы детские работы, выполненные на разных занятиях по лепке. Дети выбирают одну из игрушек (свою лепку) и окрашивают ее в свободное время белым цветом.

Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 531; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 7 8 9 10 111213 14 15 16 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!