Задание1. Знакомство с дошкольным учреждением-базой методической практики
ГУО «Ясли-сад №2 г.п. Хотимска» размещен по адресу: ул. Кирова, д.3. В яслях-саду функционирует 6 групп, 2 из которых группы раннего возраста. Режим работы – 10,5 часов. Функционирует дежурная группа. Учреждение дошкольного образования посещает 95 детей. Руководит деятельностью учреждения дошкольного образования Лаущенко Л.В., стаж работы 13, 9 лет, в должности заведующего 1,9 лет, образование высшее.
Качественный анализ педагогических кадров в графическом оформлении выглядит следующим образом:
| Должность | Кол-во | Образование | Стаж работы | Категория | |||||||||
| высшее | Ср/спец. | До 5 лет | 5-10 лет | 10-15 лет | 15-20 лет | Свыше 20 лет | б/к | 1 | 2 | Выс. | |||
| Заведующий | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
| Зам.зав.по ОД | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
| Воспитатели | 8 | 3 | 5 | 4 | 4 | 6 | 2 | ||||||
| Муз.рук. | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
| Рук. физвоспит. | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
| Учитель-дефектолог | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
Количество педагогов с высшим образованием составляет 61%.
Задание 2.Знакомство с функциональными обязанностями заведующего,
Заместителя заведующего по основной деятельности.
| № | Управленческий пер- сонал ДУ | Перечень обязанностей | Анализ форм обмена информацией о состоянии образовательной работы | Выводы |
| 1 | Заведующий учреждения дошкольного образования | - вырабатывает и принимает решения по обеспечению системы образовательной и административно-хозяйственой работы дошкольного учреждения; - определяет цели и задачи развития дошкольного учреждения, планирует его работу с целью осуществления мер по реализации задач, стоящих перед коллективом; - осуществляет деятельность по реализации плана дошкольного учреждения и других управленческих решений; - осуществляет учёт и контроль за выполнением решений педагогического совета и хозяйственной деятельности дошкольного учреждения; - регулирует постоянное поддержание необходимого уровня организации в дошкольного учреждения. | Осуществляет общее руководство всех направлений деятельности и функционирования дошкольного учреждения. Занимается решением финансовых и хозяйственных вопросов. Контролирует выполнение должностных обязанностей всеми участниками воспитательного процесса. Работает с широким кругом общественности. | Руководство осуществляется в соответствии с требованиями нормативных и правовых документов. |
| 2 | Зам.зав. по ОД | - руководит организацией образовательного процесса и методической работы в дошкольном учреждении. Организует текущее и перспективное планирование этой работы; - координирует учебно-методическую и воспитательную работу педагогических работников по выполнению учебных планов, программ и обеспечивает их полное и качественное выполнение; - организует просветительскую работу для родителей по вопросам обучения и воспитания воспитанников; - организует работу по изучению ППО. | Занимается руководством образовательного процесса. Контролирует деятельность педагогического персонала. Осуществляет формирование методической базы дошкольного учреждения. Работает с общественностью. | Методически грамотно осуществляет свою деятельность. Владеет содержанием нормативно-правовых документов. Работу осуществляет в соответствии с ними. |
|
|
|
|
|
|
Задание 3. Изучение организации работы управленческого персонала
Специфика и особенности деятельности управленческого персонала дошкольного учреждения в современных условиях, требует не только знания нормативных, правовых и других локальных документов, но и умения организовать успешную работу педагогического коллектива, родительской общественности по воспитанию и образованию детей. Без этого невозможно выполнить задачи, которые поставлены перед системой дошкольного образования Республики Беларусь в общем и в дошкольном учреждении в частности. Эффективная и результативная работа всего педагогического коллектива дошкольного учреждения зависит от согласованных действий заведующей и заместителя заведующей по ОД. Управленческие функции их определяются в соответствии с требованиями должностных инструкций в которых чётко указаны и определены функциональные и должностные обязанности. Одной из главных функций деятельности дошкольного учреждения является организация образовательного процесса.
|
|
|
Так, в функциональные обязанности заведующего дошкольного учреждения входит выработка и принятие решения по обеспечению системы образовательной и административно-хозяйственной работы дошкольного учреждения. Именно руководитель окончательно определяет цели и задачи развития дошкольного учреждения, планирует его работу с целью осуществления мер по реализации задач, стоящих перед коллективом. В функциональные обязанности руководителя дошкольного учреждения входит осуществление учёта и контроля за выполнением решений педагогического совета и хозяйственной деятельности дошкольного учреждения, регулирует постоянное поддержание необходимого уровня организации деятельности дошкольного учреждения. Руководитель дошкольного учреждения разрабатывает в соответствии с целями дошкольного учреждения, на основе программы его развития конкретные должностные обязанности сотрудников дошкольного учреждения, а также штатное расписание. Подбирает и принимает на работу сотрудников. Поощряет и стимулирует творческую инициативу сотрудников, поддерживает благоприятный морально-психологический климат в коллективе. Уделяет первостепенное внимание созданию положительного образа, имиджа дошкольного учреждения в своём районе. Обеспечивает учёт, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил и норм охраны труда и пожарной безопасности. Несёт ответственность за реализацию образовательных программ в соответствии с учебным планом.
|
|
|
Использует современные технологии управления, прогностический тип управления.
Заместитель заведующего по основной деятельности вместе с заведующей ДУ осуществляет руководство дошкольного учреждения. В её функциональные обязанности входит руководство организацией образовательной и методической работой в дошкольном учреждении. Организация текущего и перспективного планирования этой работы. Координирует учебно-методическую и воспитательную работу всех педагогических работников по выполнению учебных планов, программ и обеспечивает их полное и качественное выполнение. Осуществляет контроль за качеством образовательного процесса. Организует просветительскую работу для родителей по вопросам обучения и воспитания воспитанников. Организует работу по изучению передового педагогического опыта. В должностные обязанности заместителя заведующего входит оказание помощи педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий. Составляет расписание учебных занятий, Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, оказывает помощь в проведении мероприятий, вносит предложения по совершенствованию образовательного и воспитательного процессов. Принимает участие в работе по подготовке педагогического совета, организует и контролирует выполнение его решений. Занимается вопросами по организации и оснащению групповых помещений современным оборудованием, наглядными пособиями, организует работу методического кабинета. Осуществляет контроль за работой воспитателей, обеспечивает взаимосвязь в работе дошкольного учреждения, семьи, школы.
Вывод: таким образом, проанализировав функциональные обязанности заведующего и её заместителя можно отметить достаточно много точек соприкосновения в их работе, особенно по организации воспитательно-образовательного процесса. Каждую из их функциональных обязанностей можно и нужно успешно решать совместно. Они взаимно дополняют друг друга, работают как единое целое. Можно сказать, что заведующий занимается вопросами деятельности дошкольного учреждения в целом по всем направлениям, а его заместитель курирует организацию воспитательно-образовательного процесса, который в свою очередь включает также разнообразные направления деятельности. Если проследить это на примере организации педагогического совета, то его подготовкой в целом занимается заместитель, контролируют выполнение его решений оба. А вот за эффективность проведения больше ответственен заведующий. Если проследить на примере организации планирования деятельности дошкольного учреждения, то здесь каждый вносит на рассмотрение свои предложения и отстаивает свою точку зрения. Решения принимаются только после анализа предложенной информации. Окончательное решение принимает заведующий и несёт за это ответственность.
Таким образом, необходимо вдумчиво подходить к распределению функциональных обязанностей, чётко планировать работу, общими усилиями заботиться о том, чтобы обеспечить всестороннее гармоничное воспитание детей, хорошо подготовить их к обучению в школе.
Чётко прослеживается распределение функциональных обязанностей при составлении годового плана. В каждом из запланированных мероприятий изначально распределены ответственные. При составлении сетки мероприятий на месяц указываются сроки и вид отчётности по итогам выполнения мероприятия всеми специалистами. При планировании контроля прослеживаются согласованные действия заведующей и её заместителя по основной деятельности: каждый выполняет свои функции, которые чётко определены и закреплены в должностных обязанностях каждого.
Успех работы дошкольного учреждения во многом зависит от качества методической работы с кадрами, осуществляемой руководителем дошкольного учреждения и его заместителем по основной деятельности.
Задание 4.Знакомство с назначением и ведением документации дошкольного учреждения.
В этот день я ознакомилась с документацией ДУ:
| Название документации | Порядок ведения | Характер использования | Замечания и предложения |
| Контракты работников | Оформлены в двух экземплярах, подписаны двумя сторонами, указаны сроки действия контрактов. Хранятся у заведующего. | Осуществляется перезаключение контрактов с работниками добросовестно выполняющими свои обязанности. Стимулирует качествееное выполнение обязанностей каждого работника. | |
| Коллективный договор | Основной документ регламентирующий деятельность коллектива в целом. Подписан на основе договорённости между администрацией и коллективом. Согласован, подписан, скреплён печатью. Помогает в решении спорных вопросов: оплаты труда, предоставления льгот и др. | Помогает в решении спорных вопросов: оплаты труда, предоставлении социальных гарантий, отпусков, дополнительных выплат, и др. | Разработать конкретные пункты регламентирующие выплату премиальных. |
| Книга приказов и распоряжений по ДУ | Ведётся в определённой форме, строгий стиль изложения, конкретный и лаконичный текст. Приказом закрепляются принятые решения по Разным направлениям деятельности ДУ: дополнительная работа, предоставление отпусков, приём на работу и другие. | Выполнение приказа обязательно для всех сотрудников. | - |
| Книга протоколов педагогического совета | Ведётся в специальном журнале, протоколы оформляются в едином стиле. Производится запись всех педсоветов: фиксируются порядок выступлений, высказывания и мнения каждого педагога по определённым направлениям деятельности ДУ. Записывается решение педсовета. Протоколы нумеруются, подписываются председателем и секретарём. | Принятые на педсовете решения обязательно необходимо выполнить в указанный срок. Таким образом осуществляется деятельность педагогов и рост их профмастерства. | Приложения к педсоветам оформлять своевременно. |
| Годовой план работы ДУ | Текстовой вариант размещён в папке, страницы пронумерованы, деловой стиль оформления. Каждый раздел плана предусматривает определённый объём работы на год. Представлены различные виды деятельности работников ДУ в течение года. Согласован и утверждён на педсовете. | Запланированные мероприятия выполняются ответственными специалистами в установленные сроки с предоставлением отчётной документации. Итоги работы за год предоставляются в анализе. | - |
| Книга учёта педкадров и обслуживающего персонала | Учёт работников дошкольного учреждения осуществляется в специальном журнале. Учёт производится по различным направлениям: стаж, категория, образование. Отмечается приход и уход с работы. | Информация используется при составлении различных отчётов. | - |
| Личные дела педагогических кадров | Личные дела педкадров содержат информацию о педагогах, прослеживается и указывается конкретная информация о профессиональной подготовке педагога. | Постоянно вносятся новые сведения. используется для составления отчётной документации, принятия управленческих решений. | - |
| Трудовые книжки | Трудовые книжки ведутся заведующим дошкольного учреждения, соответствующие записи вносятся при приёме на работу, увольнении, награждениях и переводе на другую работу. Указываются: дата, номер приказа по учреждению. При увольнении - статья ТК. | Выдаётся на руки в последний рабочий день. Обязательно предоставлять нанимателю при приёме на работу. Зафиксированные сведения используются при оформлении на пенсию. | - |
| Устав ДУ | Один из основных документов регламентирующий деятельность дошкольного учреждения. Закреплён печатью. Указаны основные цели и задачи деятельности дошкольного учреждения, права и обязанности работников. | Используется при регламентировании деятельности дошкольного учреждения. | - |
| Положение о попечительском совете ДУ | Нормативный документ определяющий порядок взаимодействия родителей и дошкольного учреждения в плане оказания материальной помощи. В документе указано как необходимо осуществлять данный вид деятельности. Решения попечительского совета протоколируются. Члены попечительского совета активно занимаются материальными вопросами. Ведут отчётную документацию. | Используется при урегулировании спорных вопросов касающихся оказания спонсорской помощи дошкольного учреждения. | - |
| Родительский договор | Заключается на весь период нахождения ребёнка в дошкольном учреждении. В нём содержится информация об обязанностях сторон в воспитании детей. Определена мера ответственности за невыполнение определенных пунктов договора. | Используется при регулировании деятельности и сотрудничества педагогов и родителей. Пункты договора могут пересматриваться. | Проконсультироваться у юриста по некоторым пунктам. |
| Социальный паспорт ребёнка, группы | В паспорте указаны данные касающиеся информации о семье, её статусе, материальном положении, количестве детей, их возраст. | Используется для составления различной отчётности, при планировании работы с разными категориями семей. | - |
| Инструктивные документы по аттестации, аккредитации, платных услуг. | Основная нормативная документация хранится в папке. Документация по оказанию услуг разрабатывается с учётом специфики: рекомендации, приказы, калькуляция услуг оформляются в соответствии с требованиями совместно с вышестоящими органами, закрепляется приказом по учреждению. Данный вид деятельности осуществляется на основе заявления, составляется договор. | Используется при решении спорных вопросов, регламентирует отношения и обязанности заложенные в договоре. | - |
| Книга ведения инструктажа на основе Инструкции… | Систематически проводится инструктаж педагогов и технического песонала. Запись производится в журнале, указываются: дата, инструктируемый, инструктирующий, ставится подпись. Проводится систематически, не менее 2-х раз в год. | Обеспечивается безопасность жизнедеятельности воспитанников. | - |
| Документация по ТБ | Документация собрана в соответствии с перечнем. Ведётся в соответствии с требованиями: по результатам проведения инструктажей производится запись в журнале инструктажей. Журнал установленного образца. Работа осуществляется систематически ответственными людьми. | Знание инструкций позволяет обеспечивать пожарную безопасность, проводить мероприятия по охране труда. | - |
| Правила внутреннего трудового распорядка | Регламентируют деятельность всех работников дошкольного учреждения. Содержится информация об обязанностях и правах работников. Заложены юридические и административные аспекты трудовых отношений. | Стимулирует качественное исполнение своих обязанностей каждым работником. | - |
| Справки и акты по результатам проверок | Собраны в папке, хранятся и оформляются по установленному образцу. | Используются при составлении анализа деятельности дошкольного учреждения, при перспективном планировании. | - |
| Статистический отчёт за год | Заполняется по определённому образцу. Содержит информацию об учреждении: здании и сооружениях, количестве групп и контингенте воспитанников. Указывается информация о заболеваемости детей, сведения о педагогах. | Отслеживается полезная информация за несколько лет: какие происходят изменения. | - |
| Мониторинг развития ДУ | По разным направлениям деятельности дошкольного учреждения проводится мониторинг, который предполагает ряд определённых действий, позволяющих не только наблюдать но и корректировать по мере необходимости продвижение вперёд- к совершенствованию. Мониторинг здоровья, повышения образовательного уровня педагогов и другие. Оформлены в папке «Осуществление мониторинга деятельности дошкольного учреждения». | Используется как полезная информация для перспективного планирования по различным направлениям деятельности дошкольного учреждения, для улучшения качества работы. | - |
| Протоколы групповых совещаний | Ведутся в установленном порядке. Записывается информация родительского собрания, принятых решениях. Рассматриваются вопросы воспитания и образования детей. | Позволяет оказывать родителям педагогическую и психологическую помощь по вопросам воспитания. | - |
| Медицинская документация | Храниться в кабинете у медсестры. Ведётся в установленном порядке. Записи вносятся своевременно. Содержит различную информацию о здоровье ребёнка в частности и о состоянии дел по вопросам заболеваемости в дошкольном учреждении. По осуществлению контроля за качеством поступивших и приготавливаемых продуктов ведутся документы установленного образца, заполняются ежедневно, своевременно. Меню-требование обязательный документ, по нему осуществляется приготовление пищи. В меню определены нормы готовой пищи, определяется калорийность приготовленных блюд. | Сведения содержащиеся в этих документах постоянно использует инспектор СЭС, содержит информацию для отчётов. | - |
| Финансово-хозяйственная документация | Порядок ведения в соответствии с требованиями. Содержит разнообразные сведения о материально-техническом состоянии дошкольного учреждения. Представляет собой учёт по видам деятельности. | Данные используются для составления отчётности финансово-хозяйственной деятельности | Своевременно предоставлять отчётную документацию. |
19.11.2014г.
Среда
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 1216; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!