СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ
РАННЕГО РОДИТЕЛЬСТВА
Актуальность. В настоящее время особое внимание следует уделить такому распространенному социальному явлению, как раннее родительство [2]. Всемирная организация здоровья определила, что с 10 до 19 лет беременность у девушек считается подростковой – ранней[1]. Появление Интернета, большой открытости общества - привело к снижению возрастной границы начала половой жизни. Сегодня не редкость, когда молодые люди имеют интимные контакты в возрасте 13 - 15 лет. В большинстве случаев половые контакты, совершаемые подростками, носят спонтанный характер, сопровождаются частой сменой половых партнеров. Это способствует росту венерических и воспалительных заболеваний, наступлению ранней беременности [7].
Неутешительная статистика Всемирной организации здравоохранения доказывает, что ежегодно 16 миллионов девушек в мире беременеют в возрасте 15-19 лет. В это время, в России на 1000 подростков приходится 50 беременностей[1].
Объект исследования: феномен раннего родительства подростков.
Предмет исследования: социально-психологические детерминанты раннего родительства подростков.
Цель исследования: выявление ведущих социально-психологических детерминант раннего родительства у подростков.
Задачи:
1. Проанализировать проблему раннего родительства и обуславливающих его социально-психологических показателей в научной литературе;
|
|
|
2. Провести эмпирическое исследование социально-психологических детерминант раннего родительства;
3. Провести сравнительный анализ полученных данных в контрольной и экспериментальной выборках и сформулировать выводы.
Теоретико-методологическая основа исследования:
1. Теория возрастного развития (Эльконин Д.Б., Божович Л.И., Выготский Л.С., Эриксон Э., и другие);
2. Основные положения и исследования системной семейной психологии (Буянов М., Варга А.Я., Гиппенрейтер Ю., Захаров А.И., Спиваковская А.С., Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В.В. и другие);
3. Исследования психологической проблемы подростковой беременности (Крысько А., Млодик И., Райс Ф., Сушинский С.).
На основе изученной научной литературе нами была составлена классификация социально-психологических детерминант раннего родительства, которая представлена на рисунке 1.
Рис. 1. Классификация социально-психологических детерминант раннего родительства
В исследовании приняли участие 40 девушек в возрасте 16-21 года, 20 из которых стали матерями в несовершеннолетнем возрасте, и 20 - не имеют детей. Для проведения исследования использовались психодиагностические методики:
− Методика «Родителей оценивают дети» Фурманов И.А. и Аладьин А.А.;
|
|
|
− Международный опросник ICAST-R для диагностики пережитого насилия;
− Методика «Тест отношений беременной» Эйдемиллер Э. Г., Добряков И. В., Никольская И. М.;
− Тест «Склонность к девиантному поведению» Леус Э. В., Соловьев А. Г.
Результаты и выводы:
− Анализируя результаты женщин экспериментальной выборки, можно увидеть, что нарушений родительского воспитания у них сравнительно больше, а именно это – гипопротекция (Г-), игнорирование потребностей подростка (У-), чрезмерная требований(обязанностей) (Т+), чрезмерность требований(запретов) (Т-), чрезмерность санкций(С+), проявляющееся в отсутствии времени на ребёнка, нежеланием заниматься им и непосильными требованиями. Это говорит о том, в родительском воспитании присутствовали нарушения.
− Согласно результатам опросника ICAST-R несовершеннолетние матери были подвержены физическому и эмоциональному насилию. Насилия проявлялись со стороны матерей, приемных матерей с частотой 3-10 раз. Эмоционально насилие проявлялось от учителей с частотой 1-2 раза. Сексуальное насилие девушки категорически отрицают. Из этого можно сделать вывод, что девушки подвергались насилию со стороны семьи и с целью обретения любви и ощущения значимости идут на такой шаг как рождение ребёнка.
|
|
|
− Согласно результатам методики «Тест отношений беременной» у экспериментальной выборки отмечается оптимальный тип гестационной доминанты. Это может быть связано с тем, что девушки спустя время приняли роль матери и подходят к родительству с ответственностью и сознательно.
− Согласно результатам теста «Склонность к девиантному поведению» у несовершеннолетних матерей отмечается социально одобряемое поведение (СОП), аддиктивное (зависимое) (ЗП), агрессивное (АП), то есть девушки очень зависимы от мнения окружающих, которое должно нести в себе смысл одобрения и склонны к избеганию реальности через злоупотребление отравляющими веществами.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Всемирная организация здравоохранения. Детские браки: 39 000 каждый день [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.who.int/ru/ (Дата обращения 16.10.2016).
2. Крысько А.А. Подростковая беременность и юное материнство. Причины, проблемы и пути решения [Текст] // Современная зарубежная психология. – 2013. –№1. – С. 88–96. [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.psymama.ru (Дата обращения 19.05.2017).
3. Курбатов В.И. Социальная работа: учеб. пособие [Текст] / В.И.Курбатов. – 3-е изд.,Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 480 с.
|
|
|
4. Соловьева Е.А. Психология семьи и семейное воспитание: Учебное пособие / Е.А. Соловьева. - Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2014. - 256 с.
5. Фурманов И.А., Аладьин А.А., Фурманова Н.В. Психологическая работа с детьми, лишенными родительского попечительства: Книга для психологов. – МН.: "ТЕСЕЙ", 2007. С. 320.
6. Шаимова А.Н. Профилактика ранней беременности [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.school4-megion.ru (Дата обращения 24.10.2017)
7. Проблема раннего материнства [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://aspirans.com/problema-rannego-materinstva#/ (Дата обращения 15.04.2018)
М. Н. Шадрина
студентка гр.29ППО148
Научный руководитель: канд. пед наук, доцент кафедры
психологии и педагогики детства Е. А. Соловьева
Институт психологии и педагогики ТюмГУ, г. Тюмень
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 325; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!