В. О. Кузьмина, А. Р. Нигиматзянова ,
А. С. Нурмухаметова , Е. И. Петрова
студенты гр.29СдО155–2
Направление «Специальное дефектологическое образование»
Профиль подготовки «Логопедия»
Научный руководитель : канд. пед. наук, доцент кафедры
дефектологии и возрастной физиологии Г. М. Криницына
Институт психологии и педагогики ТюмГУ, г. Тюмень
НЕДЕЛЯ ВОЛШЕБНЫХ ИГР
Актуальность. В современном мире игра обладает мощными развивающими характеристиками. Она влияет на развитие всех познавательных процессов: мышления, внимания, памяти и, конечно же, воображения.
Игра организует чувства ребенка и влияет на его поступки. В игре воспроизводятся нормы жизни в обществе, правила поведения, моделируются ситуации, близкие к жизненному опыту ребенка.
С эмоциональной точки зрения технология игры феноменальна и не похожа на другие воспитательные технологии. Она предлагает детям удовольствие, разнообразные развлечения и одновременно с этим формирует необходимые для жизни в обществе модели нравственного поведения.
Игра помогает ребенку усвоить общественный опыт и превратить его в достояние личности. Кроме того, в игре ребенок активно общается со сверстниками. Это значительно расширяет его умения общения.
Именно в игре развивается воля ребенка, поскольку ребенок, овладевая в ходе игровой деятельности каким–либо новым для него способом действий, учится преодолевать трудности.
|
|
|
В ходе игры развивается умственная деятельность ребенка. Ведь игра требует решения новых, постоянно усложняющихся задач.
Особое место в деятельности дошкольника занимают игры, которые создаются самими детьми, это творческие или сюжетно–ролевые игры. В них дети воспроизводят в ролях все то, что они видят вокруг себя в жизни и деятельности взрослых. В игре ребенок начинает чувствовать себя членом коллектива. Он может справедливо оценивать действия и поступки своих товарищей и свои собственные.
Целевая группа: дети с нормальным и аномальным развитием в возрасте от 3–6 лет.
Цель проекта. Приобщать детей разных возрастных групп к здоровому образу жизни через удовлетворение их естественных потребностей в движении, познании и общении посредством подвижных игр.
Задачи проекта:
1 совершенствовать коммуникативные способности в игровой деятельности;
2 развитие познавательной сферы через игру;
3 создать благоприятную психологическую обстановку, развивающую предметную среду, побуждающую ребенка к двигательной активности;
4 совершенствовать двигательную активность, координацию движений, ловкость, организованность, внимательность и умение действовать сообща через игровую деятельность;
|
|
|
5 проинформировать родителей о роли подвижных игр в жизни ребёнка, заинтересовать в процессе организации и проведении различных игр.
Этапы проекта.
I этап – Организационный:
− изучение психолого–педагогической литературы;
− разработка направлений работы;
− подготовка дидактического материала;
− определение места и времени реализации проекта;
− оценка первоначального уровня развития детей;
− наблюдение за детьми;
− оценка коммуникативной функции речи.
II этап – Практический:
− проведение игр и занятий с детьми.
III этап – Аналитический:
− подведение итогов работы;
− анализ полученных результатов.
Технология реализации. Как правило, под технологией понимают совокупность методов, процессов и материалов, используемых в какой–либо отрасли деятельности. В процессе реализации проекта «Неделя волшебных игр» под технологией понимают систему этапов, которые направлены на реализацию поставленной цели.
Практической целью проекта является получение навыков взаимодействия с различными детьми разных возрастных групп через игру в процессе прохождения учебной практики.
Информационное просвещение с целью проинформировать родителей о роли подвижных игр в жизни ребёнка; заинтересовать родителей в процессе организации и проведении различных игр.
Новизна. Впервые на базе центра речевого и познавательного развития «Речь» были проведены игры, направленные на развитие различных сфер деятельности детей.
Ожидаемые результаты. После проведения игр дети должны научиться чётко понимать инструкции, работать в группе, совершенствовать речевые навыки.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 184; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!