Из бытовых и природных материалов
В художественном конструи- ровании воспитатель создает условия для знакомства детей с художественными особенностями и конструктивными возможностями различных материалов, безопасных для жизни и здоровья детей. Дети свободно экспериментируют с бумагой в
КОНСТРУИРОВАНИЕ В ДЕТСКОМ САДУ (3-4 ГОДА)
разнообразии ее видов(писчая,туалетная, упаковочная, салфеткии пр.), картоном, гофрокартоном, тканью, фольгой, мягкой проволокой для детского творчества, природным материалом (песком, снегом,камушками, ракушками, шишками,желудями, орехами и др.).
Воспитатель показывает детям способы преобразования бытовых и природных материалов в различные конструкции: складывание, выкладывание на основе силуэта или контур- ного рисунка, формовка, сми- нание и выявление образа в получившейся форме, соеди- нение нескольких форм в одно осмысленное целое. Во всех образовательных ситуациях педагог обращает внимание детей на то, что результат (конструкция) отличается от исходного материала и составляющих элементов. Дети в сотворчестве с педагогом и другими детьми или индивидуально создают постройки из песка, снега, бумаги (рваных полосок и смятых комочков), ткани, безопасных природных и бытовых материалов. Тематика этих конструкций привлекательна для малышей: домик, заборчик, город, торт,цветок, овечка, тучка, солнце,человечек и многие другие образы.
|
|
|
Варианты базовых построек в детском конструировании
Дорога
Представление о дороге. До- рога — сооружение,специально
созданное людьми для удобства перемещения в пространстве; место, по которому можно пройти или проехать; путь или маршрут следования.
Дети конструируют дороги и дорожки из различных материалов
— строительных (кирпичиков, брусков, пластин) и бытовых: губок для мытья посуды, брусков пластилина, карандашей (по одному для узкой и по два-три для широкой дорожки), бумажных полосок, шнурков, ленточек, тесьмы, скакалок, колечек пирамидки, носков, камушков, орешков, персиковых косточек, конфет, галет (печенья), магнитов на магнитной доске, ковриков,силуэтов следов, вырезанных из бумаги (картона, ткани, фетра) и пр.
Варианты дорожек: узкая и широкая, длинная и короткая, прямая и кривая, удобная и не- удобная.
Мост
Что такое мост? Сооружение которое люди возводят через какую- то большую преграду — реку, озеро, болото, овраг, пролив, железную дорогу, авто*.' = - гистраль и др. Бывают мость . : дерева, камня, металла, да>е из веревок и прутьев (вето* . Люди могут идти по мосту ге_ - ком или ехать на транспорте
Дети конструируют мосгт: кирпичиков, брусков, пласт/-, поролоновых губок веточе* палочек, неотточенных каранда_ей и др. материалов.
|
|
|
П
Варианты мостов: длинный и короткий, широкий и узкий, высокий и низкий, со ступеньками, перилами и скатами.
Забор (ограждение)
Что такое забор? Сооружение для защиты кого-то (людей, домашних животных) или чего- то (жилища, имущества, земли, огорода) от возможного нападения, уничтожения и разрушения со стороны людей и животных или природных явлений (ветра, урагана, наводнения).
Дети конструируют заборчик и стену из различных материалов — строительных (кирпичиков, кубиков, брусков) и бытовых — губок для мытья посуды, брусков пластилина, пластиковых стаканчиков, картонных коробок, пластиковых бутылок и упаковок, предметов мебели (игрушечной, детской), кеглей и др.
Варианты заборчиков: высокий и низкий, длинный и короткий, открытый (линейный) и закрытый (замкнутый).
Башня
Что такое башня? Высокое строение, напоминающее столб, которое может стоять отдельно или являться частью здания. Башней может называться также нагромождение предметов в виде высокого строения. Башня может быть круглой, четырехгранной или многогранной формы — так же, как пирамида. Но, в отличие от пирамиды, башня не сужается кверху. Символика
|
|
|
башни — восхождение и бди- тельность.
Дети конструируют башни из элементов одинакового размера — строительных (кубиков, кирпичиков) и бытовых: головных уборов, подушек, пластиковых стаканчиков, формочек для игры с песком, кастрюлек и др.
Варианты башенок: высокая и низкая, широкая и узкая, устой- чивая и неустойчивая, прямая и кривая.
Дом (жилище)
Что такое дом (жилище ^Со- оружение, созданное человеком для удобной жизни. В доме человек защищен от жары и холода, от дождя и снега, от ветра и мороза, от диких животных и недобрых людей. Дом напоминает закрытую со всех сторон коробку. Внизу пол, вверху крыша, а по бокам стены. На стенах есть окна и дверь. Окна нужны, чтобы в доме было светло и чтобы можно было посмотреть на улицу, поэтому говорят: «окна — это глаза дома». А дверь нужна для того, чтобы можно было входить в дом и выходить из него. Люди делают свои дома из дерева, камня, кирпичей и других материалов.
Дети конструируют домики из строительных материалов (настольного и напольного кон- структора), предметов мебели (стульев) и ткани, картонных упа- ковок разной формы.
Варианты домиков: большой и маленький, высокий и низкий,
|
|
|
t2 КОНСТРУИРОВАНИЕ В ДЕТСКОМ САДУ (3-4 ГОДА)
деревенский и городской, од- ноэтажный и двух-, трехэтажный.
Мебель
Что такое мебель? Это пред- меты, созданные человеком для удобства в быту: чтобы кушать, спать, сидеть, хранить вещи было более удобно, приятно и даже красиво. Сидеть удобно на стуле, кресле, лавочке или диване. Сидя за столом человеку удобнее кушать, писать, читать и работать. Вещи удобнее хранить в шкафу или в сундуке. А спать удобнее всего на кровати или диване. Каждый предмет мебели имеет свою особую конструкцию. У стола есть столешница и устойчивые ножки. Шкаф похож на большую коробку с дверцей, внутри у него есть полки и вешалки для хранения вещей.
Дети конструируют мебель из кирпичиков, кубиков, пластин, брусков и др. материалов — кар- тонных коробок, диванных подушек, поролоновых губок.
Варианты предметов мебели зависят от их конструкции: кро- вать может быть широкой и узкой, длинной и короткой, на ножках и без них; диван и кресло могут быть раскладными, а тумбочка может превратиться в шкаф.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 186; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!