Упражнение «Мечтатель. Критик. Реалист»

Микрогруппа, состоящая из трех человек, – изначально конфликтная, поскольку в ней существует большее разнообразие мнений, возможно доминирование двух над третьим. Этого не произойдёт, если поочерёдно один из трех будет выполнять роль наблюдателя за взаимодействием, арбитра или руководителя. Созданные таким образом тройки – основа бесконфликтного поведения в коллективе, фундамент строительства органов самоуправления.

Если перед воспитателем и его воспитанниками стоит определённая задача, справиться с ней всесторонне и оптимально поможет распределение в тройке по ролям Мечтатель – Критик – Реалист, когда участник в определённый период времени (от одной минуты до нескольких дней) побывает в каждой из трёх ролей.

Разбейтесь по тройкам, распределите роли, кто будет Мечтателем, кто Критиком, кто Реалистом. Три раунда – три задания. По команде тренера каждый (по 30 секунд) по очереди выступает по своей роли по темам (после обсуждения каждой темы участники меняются ролями в своих тройках).

Вариант 1.

Вопрос \ Роль	Мечтатель	Критик	Реалист
1) Как освободить молодёжь от гаджетов и телефонов?
2) Как сделать каждого молодого человека источником позитивной информации?
3) Как сделать каждого молодого человека полезным своей Родине?

Вариант 2.

Вопрос \ Роль	Мечтатель	Критик	Реалист
1) Учреждение идеального будущего.
2) Модный специалист идеального будущего.
3) Событие идеального будущего.

Вариант 3.

Вопрос \ Роль	Мечтатель	Критик	Реалист
1) Как необычно вы будете встречать каждый день своих сотрудников?
2) Как вам удалось сделать так, что каждый, приходящий к вам, чувствует себя талантом?
3) Как вы набираете и как поощряете своих самых лучших сотрудников?

Вариант 4

Вопрос \ Роль	Мечтатель	Критик	Реалист
1) Как общественная палата позволяет самореализоваться жителям?
2) Какие выгоды (преимущества) получит каждый, кто обратится в общественную палату?
3) Как идеальная общественная палата может организовать продуктивный диалог между людьми и властью?

Упражнение «Оперативная группа реагирования»

Выберите командиров, создайте оперативные групп и командируйте их в заранее назначенные места для добывания знаний через беседу с людьми.

Возможные задания:

 

Отправиться в город и собрать сведения об известном человеке.

Отправиться в близлежащий монастырь и принести все сведения, которые покажутся интересными: история, современная жизнь монастыря, интересные факты. Расспросить можно монахов, не стесняться, именно они должны всё рассказать.

Отправиться в древний город, который находится недалеко, со всеми его достопримечательностями, тайнами и интересными местами.

 

После общего сбора группы друг другу задают разные каверзные вопросы, проверяя, насколько старательно и пристрастно выполнено задание.

Завершение упражнения: торжественное представление отчётов микрогрупп. Обсуждение-анализ о победах в выполнении здания.

 

Упражнение «Ожившая книжная история»

Участники делятся на микрогруппы с равным количеством человек. Каждой микрогруппе выдаётся книга, связанная с историей интересного человека. За 1 час необходимо: прочесть или просмотреть эти книги, окунуться в то время, с которым эти книги связаны, почувствовать ту атмосферу. И затем предположить, как воспринимались в то время понятия: образование, благотворительность, патриот, патриотизм, энтузиазм, деньги, политика, власть, искусство, мода… Можно фантазировать. После формулировки ответа подготовить доклад или выступление в виде стенгазеты, мини-спектакля, доклада со схемами и графиками. Но обязательное условие: участвовать в докладе должны все члены микрогруппы.

 

Понятие	Понимание	Представление
Благотворительность
Власть
Деньги
Искусство
Мода
Образование
Патриот
Патриотизм
Политика
Энтузиазм

Упражнение «ВАУ-организация»

Важный аспект воспитания – идеальный образ организации, который, с одной стороны, позволяет поддерживать единый корпоративный дух (взаимоподдержка, хороший вкус, индивидуальность, высокая активность); с другой стороны, повышает репутацию (обладание доверием, стабильность, наличие традиций).

Можно выделить четыре составляющие привлекательного образа организации:

- цель (согласованное всеми участниками желаемое позитивное будущее);

- стратегия достижения цели (маркетинговая идентичность);

- деятельность (поведенческая идентичность);

- имидж (визуальная идентичность).

Созданный совместно образ организации позволяет:

- выделять и развивать отличия группы и каждого;

- определять предпочтения внутренней и внешней аудитории;

- задавать влияние контекста;

- порождать сообщения.

Привлекательный образ организации должен создавать ощущение силы, респектабельности, вызывать доверие.

Управлять привлекательным образом организации – это значит отражать события под углом зрения его улучшения, в ряде случаев создавать сами события, его улучшающие.

Для игры «ВАУ-организация» все участники распределяются по 12 группам – в соответствии с месяцами своего рождения. Каждая команда получает задание и за 15 минут придумывает описание своей позиции ВАУ.

 

№	Позиции ВАУ	Описание
1.	ВАУ-гость
2.	ВАУ-встреча гостей
3.	ВАУ-подарок каждому гостю
4.	ВАУ-меню
5.	ВАУ-портрет идеального выпускника
6.	ВАУ-кабинет
7.	ВАУ-арт-объект
8.	ВАУ-прибыльное предприятие
9.	ВАУ-сувенир
10.	ВАУ-табличка
11.	ВАУ-награда лучшему
12.	ВАУ-документ о посещении организации

 

Варианты:

 

ВАУ-идея

ВАУ-результат

ВАУ-момент/кадр

ВАУ-ценность

ВАУ-гость

ВАУ-оформление

ВАУ-благодарность

ВАУ-команда

ВАУ-привлечение ресурсов

ВАУ-статья в СМИ и др.

ВАУ-тайное общество выпускников

ВАУ-креативное бюро

ВАУ-образ идеального студента

ВАУ-образ идеального выпускника

ВАУ-образ идеального директора

ВАУ-образ идеального педагога

ВАУ-сценарий видеоролика

Как вариант для кавказских регионов – ВАХ!

Интерпретация (по возвращении из будущего): что нужно закрепить СЕЙЧАС?

 

---

Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 757; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!