Раздел 2. Виды информационных ресурсов и их размещение в структуре государственной системы научно - технической информации
2.1. Государственная система научно- 6 2 2 — 2 технической информации (ГСНТИ)
2.2. Отраслевая система научно-педагогической 6 2 — 2 2 информации
2.3. Библиотеки как элемент государственной 6 2 — 2 2 системы научно-технической информации
2.4. Международные информационные связи в 6 2 2 — 2 сфере образования и педагогики
Итого по разделу 24 8 4 48
Раздел 3. Система научно - педагогической информации
3.1. Типо-видовая структура документального 6 2 — 2 2 потока по педагогике и образованию
3.2. Тематическая структура документального 6 2 — 2 2 потока по педагогике и образованию
3.3. Система информационных изданий по 6 2 — 2 2 педагогике и образованию
3.4. Система справочных изданий по 6 2 — 2 2 педагогике и образованию
Итого по разделу 24 8—88
Раздел 4. Система информации для детей и юношества
4.1. Типо-видовая структура документального 6 2 — 2 2 потока для детей и юношества
4.2. Система информационных изданий для 6 2 — 2 2 детей и юношества
346
4.3. Система справочных изданий для детей и 6 2 — 2 2
юношества
| 4.4. Типы библиотек для детей и юношества | 6 2—22 |
| Итого по разделу | 24 8 — 8 8 |
| Всего по курсу | 108 36 4 32 36 |
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА «ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ОБЩЕСТВА»
|
|
|
РАЗДЕЛ 1. СОСТАВ И СТРУКТУРА ИНФОРМАЦИОННЫХ
РЕСУРСОВ
Тема 1.1. Общая характеристика и основной
Понятийно - терминологический аппарат курса
«Информационные ресурсы общества»
Предмет, цель, задачи курса «Информационные ресурсы общества». Место курса в системе формирования информационной культуры учителя. Объем, структура и отличительные особенности курса. Условия успешного овладения курсом и роль самостоятельной работы учащегося. Рекомендуемая литература.
Общая характеристика понятийного аппарата курса. Основные терминологические стандарты и справочные издания, регламентирующие терминологию курса.
«Информационные ресурсы» как базовое понятие курса. Виды и назначение информационных ресурсов.
Практическая работа : Построение логико-семантической схемы взаимосвязей базовых понятий курса «Информационные ресурсы общества».
Самостоятельная работа : Сопоставительный анализ определений базовых понятий курса «Информационные ресурсы общества».
Тема 1.2. Первичные документы как составная часть информационных ресурсов общества : классы , свойства
Определение понятий «документ», «первичный документ», «издание». Свойства документов: атрибутивные, ценностные (динамичность, старение и т. д.).
|
|
|
Классификация документов по различным основаниям деления: форме представления информации (текстовые, идеографические, аудиовизуальные, машиночитаемые); широте распространения информации (опубликованные, неопубликованные); степени аналитико-синтетической переработки (первичные, вторичные) и др.
Основные виды изданий: периодические, непериодические, продолжающиеся, сериальные.
347
Назначение, функциональные особенности и видовой состав различных классов документов, обеспечивающих учебную, производственную, научную, исследовательскую и другие виды человеческой деятельности: научные, научно-популярные, производственно-практические, справочные, информационные, официальные, учебные, художественные, детские, юношеские, досуговые, рекламные и др.
Практическая работа : Классификация первичных документов.
Самостоятельная работа : Сравнительный анализ различных классов документов по функциональному назначению.
Тема 1.3. Вторичные документы как составная часть информационных ресурсов общества
Понятие о вторичном документе как результате свертывания первичной информации.
|
|
|
Требования, предъявляемые к вторичным документам. Основные виды вторичных документов: библиографическое описание, аннотация, реферат, обзор.
Представление о поисковом образе документа и его компонентах (библиографическое описание, ключевые слова, предметные рубрики, классификационные индексы, аннотации, рефераты). Вариативность компонентов и информативность поискового образа документа.
Информационные издания как результат отражения вторичного документального потока.
Практическая работа : Сопоставительный анализ различных видов вторичных документов в составе информационного издания.
Самостоятельная работа : Сравнительный анализ поисковых образов документов в составе различных информационных изданий.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 296; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!