СИСТЕМА ИНФОРМАЦИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА
Тема 4.1. Типо - видовая структура документального потока для детей и юношества
Понятия «детская литература» и «литература для юношества». Специфические особенности детской и юношеской литературы.
Издательства, выпускающие литературу для детей и юношества. Многоаспектная классификация детской и юношеской литературы: по материальной конструкции (книги, журналы, газеты и др.), знаковой природе информации (текстовые, нотные, изоиздания и др.), по периодичности (периодические, непериодические, продолжающиеся, сериальные), по целевому назначению и характеру информации (массово-политические, научно-популярные, литературно-художествен-354
ные, справочные, библиографические), по носителю информации (традиционные и электронные).
Роль знаний типо-видовой структуры документального потока для детей и юношества в профессиональной деятельности учителя.
Практическая работа : Многоаспектная классификация детской и юношеской литературы.
Самостоятельная работа : Сравнительный анализ различных классов документов для детей и юношества по функциональному назначению.
Тема 4.2. Система информационных изданий для детей и юношества
Информационные центры, занимающиеся подготовкой информационных изданий для детей и юношества: всероссийские центры (РГБ, РНБ, ГНПБ им. К. Д. Ушинского, ВГБИЛ, РКП, ИНИОН РАН, Государственная публичная историческая библиотека).
|
|
|
Информационная деятельность Российской детской библиотеки, Российской юношеской библиотеки. Информационная деятельность российских домов детской книги.
Типология информационных изданий для детей и юношества: текущие государственные библиографические указатели; текущие и ретроспективные научно-вспомогательные библиографические указатели; краеведческие библиографические указатели
Библиография библиографии литературы для детей и юношества.
Сферы применения знаний информационных изданий для детей и юношества в профессиональной деятельности учителя.
Практическая работа: Анализ информационных изданий для детей и юношества.
Самостоятельная работа : Сравнительный анализ информационных изданий для детей и юношества, подготовляемых различными информационными центрами.
Тема 4.3. Система справочных изданий для детей и юношества
Представление об особенностях детских и юношеских справочных изданий. Развитие системы детских и юношеских справочных изданий в России.
Типология детских и юношеских справочных изданий. Отражение возрастной специфики юных читателей в системе справочных изданий.
Универсальные (общие) и специальные (специальные, специализированные, тематические) энциклопедии для детей и юношества.
|
|
|
Универсальные словари. Универсальный словарь «Что такое, кто такой?». Тематические словари. Серия тематических словарей «От «А» до «Я»». Серии словарей по отдельным учебным предметам.
Роль справочных изданий для детей и юношества в удовлетворении познавательных интересов юных читателей.
355
Практическая работа: Классификация справочных изданий для детей и юношества.
Самостоятельная работа : Сравнительный анализ особенностей детских и юношеских справочных изданий.
Тема 4.4. Типы библиотек для детей и юношества
Структура сети детских библиотек: Государственная республиканская детская библиотека, областные (краевые) детские библиотеки, городские и районные детские библиотеки.
Структура сети юношеских библиотек: Государственная республиканская юношеская библиотека, областные (краевые) юношеские библиотеки, городские и районные юношеские библиотеки.
Сеть школьных библиотек.
Возможности библиотек других систем и сетей в информационном обеспечении учащихся.
Практическая работа : Информационные продукты и услуги, предоставляемые учащимся различными типами библиотек в системе образования и воспитания.
|
|
|
Самостоятельная работа : Сравнительный анализ деятельности различных типов библиотек по обслуживанию детей и юношества.
Список литературы
Нормативные документы
ГОСТ 7.57—89 Издания. Издательские книготорговые и библиографические указатели [Текст]. — М.: Издательство стандартов, 1990. — 12 с.
ГОСТ 7.60—2003 (ИСО 5127—2—83) Издания. Основные виды. Термины и определения [Текст]. — М.: Издательство стандартов, 2004. — 94 с.
ГОСТ 7.61—96 Издания. Государственные (национальные) библиографические указатели. Общие требования [Текст]. — Минск: Издательство стандартов, 1997. — 17 с.
ГОСТ 7.73—96 Поиск и распространение информации. Термины и определения [Текст]. — Минск: Издательство стандартов, 1998. — 15 с.
ГОСТ 7.83—2001. СИБИД. Электронные издания. Основные виды и выходные сведения // Стандарты по библиотечно-информационной деятельности. — СПб.: Профессия, 2003. — С. 462—474.
ГОСТ Р 51141—98. Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения [Текст] // Стандарты по библиотечно-информационной деятельности. — СПб.: Профессия, 2003. — С. 531—541.
Об информации, информатизации и защите информации: Федеральный закон от 25 февраля 1995 г. № 24-ФЗ [Текст] // Библиотека и закон: справочник. — М., 1997. — Вып. 2. — С. 103—114.
|
|
|
Об участии в международном информационном обмене: Федеральный закон от 4 июля 1996 г. № 85-ФЗ [Текст] // Собрание законодательства РФ. — 1996. — № 28. — Ст. 3347.
356
ОСТ 29.130—97 Издания. Термины и определения. Введ. 08.01.97 [Текст] // Издательские стандарты. — М., 1998. — С. 217—316.
Положение о Государственной системе научно-технической информации [Текст] // НТИ. Сер. 1. — 1997. — № 11. — С. 24—26.
Справочные документы
Бирюков, Б. М. Интернет-справочник по образованию [Текст] / Б. М. Бирюков. — М.: Экзамен, 2002. — 478 с.
Информационно-библиографическое обеспечение гуманитарных сфер [Текст]: путеводитель / сост. И. Г. Моргенштерн. — Челябинск, 2000. — 33 с.
Коджаспирова, Г. М. Педагогический энциклопедический словарь [Текст]: пед. словарь для студентов / Г. М. Коджаспирова, А. Ю. Коджаспиров. — М.: Academia, 2000. — 173 с.
Педагогический энциклопедический словарь [Текст] / гл. ред. Б. М. Бим-Бад. — М.: Большая рос. энциклопедия, 2002. — 527 с.
Полонский, В. М. Научно-педагогическая информация [Текст]: словарь-справочник: учителю, директору, клас. воспитателю, методисту, науч. сотруднику, студенту и аспиранту / В. М. Полонский. — М.: Новая шк., 1995. — 254 с.
Российская педагогическая энциклопедия [Текст]: в 2 т. / гл. ред. В. В. Давыдов. — М.: Большая рос. энциклопедия, 1999. — 607 с.
Справочник библиографа [Текст] /научный ред. А. Н. Ванеева, В. А. Минкиной. — СПб.: Профессия, 2002. — С. 272—274.
Справочник библиотекаря [Текст] / ред. А. Н. Ванеев, В. А. Минкина. — 2-изд., испр. и доп. — СПб.: Профессия, 2002. — 439 с.
Справочник информационного работника [Текст] / под ред. Р. С. Гиляревско-го, В. А. Минкиной. — СПб.: Профессия, 2005. — 552 с. — (Сер. «Библиотека»).
Толковый словарь по основам информационной деятельности [Текст]. — Киев, 1995. — 251 с.
Чулкина, Г. В. Библиотеки педагогические [Текст] / Г. В. Чулкина // Педагогическая энциклопедия: в 2 т. — М.: Большая российская энциклопедия, 1993. — Т. 1. А-М — С. 96—97.
Учебные и научные документы
22. Антопольский, А. Б. Информационные ресурсы электронных библиотек [Текст] / А. Б. Антопольский // Электронные ресурсы. — 2002. — № 1. — С. 51.
23. Агеев, В. Н. Электронная книга: новое средство социальной коммуникации [Текст] / В. Н. Агеев. — М.: Мир книги, 1997. — 230 с.
24. Антонова, С. Г. Современная учебная книга [Текст]: учебное пособие / С. Г. Антонова, Л. Г. Тюрина. — М.: Агентство «Издательский сервис», 2001. — 288 с.
25. Васина, Е. Н. Информационные ресурсы и документационные базы данных: создание, использование, анализ [Текст] / Е. Н. Васина, О. Л. Голицына, Н. В. Максимов, И. И. Попов. — М.: РГТУ, 1997. — 178 с.
26. Гендина, Н. И. Формирование информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях: учебно-метод. пособие [Текст] / Н. И. Гендина, Н. И. Колкова, И. Л. Скипор, Г. А. Стародубова. — 2-е изд., пере-раб. — М.: Школьная библиотека, 2003. — 296 с.
357
27. Гордукалова, Г. Ф. Документальный поток социальной тематики как объект
библиографической деятельности [Текст] / Г. Ф. Гордукалова. — Л., 1990. — 108 с.
28. Зусьман, О. А. Документоведение [Текст]: учебник / О. А. Зусьман, В. А. Минкина. — СПб.: СПбГУКИ, 2003. — 108 с.
29. Исаев, Г. Н. Информационные ресурсы науки [Текст] / Г. Н. Исаев. — М.: МИЭРА, 2002. — 131 с.
30. Кушнаренко, Н. Н. Документоведение [Текст]: учебник / Н. Н. Кушнаренко. — Киев: Т-во «Знания», КОО, 2000. — 460 с.
31. Левинский, Л. С. Мировые информационные ресурсы в регионах [Текст] / Л. С. Левинский // Информационные ресурсы в России. — 2002. — № 5. — С. 17—18.
32. Попов, И. И. Введение в сетевые информационные ресурсы и технологии [Текст]: учебное пособие / Н. Н. Попов, П. Б. Храмцов, Н. В. Максимов. — М.: РГГУ, 2001. — 207 с.
33. Рынок информационных услуг и продуктов [Текст] / И. И. Родионов, Р. С. Гиляревский, В. Р. Цветков и др. — М.: Мк-Периодика, 2002. — 540 с.
34. Рыбин, Е. Ф. Библиография литературы для детей и юношества [Текст]: учебник / Е. Ф. Рыбин. — М.: Изд-во Московс. гос. ун-та культуры, 1994. — 240 с.
35. Типология изданий [Текст]. — М.: Кн. палата, 1990. — 231 с.
36. Черный, А. И. Проблемы совершенствования ГСНТИ [Текст] / А. И. Черный, С. П. Яшукова // Информационные ресурсы России. — 2002. — № 6. — С. 15—24.
Интернет - ресурсы
37. Информика. Сервер Министерства образования РФ и ГосНИИ информационных технологий и телекоммуникаций.
38. На сервере представлена разнообразная информация по всем аспектам образования (нормативная и законодательная база, обучающие ресурсы, информационные технологии, информация о конкурсах и грантах и многое другое). Организована система поиска по серверу. http://www.informika.ru/
39. Информационные ресурсы Интернет по педагогике http://dictionary.fio.ru/
40. Педагог [Электронный ресурс] //http://bspu.secna.ru/Joumal/pedagog/
41. Педагогический энциклопедический словарь [Электронный ресурс] //
http://dictionary.bio.ru
42. Педагогические и информационные технологии в образовании [Электрон
ный ресурс] //http://scholar.urc.ac.ru/Teachers/methodics/journal/
43. Педагогический энциклопедический словарь. Ресурс Федерации Интернет-образования. Полная электронная версия «Педагогического энциклопедического словаря», выпущенного в 2002 г. под редакцией издательства «Большая Российская энциклопедия» [Электронный ресурс] // http://dictionary.fio.ru/ index.php?s=%CE
Федерация Интернет-образования. Сайт посвящен использованию возможностей сети Интернет в российском образовании. Проект «Поколение.ру», цель которого — ускорение развития Интернет-образования в России, обучение школьных учителей использованию Интернет-технологий в их профессиональной деятельности. Отсылки на другие проекты ФИО: «Учитель.ру», «Родитель.ру», «Teen.ru», «Писатель.ру» [Электронный ресурс]// http://www.fio.ru/
358
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 414; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!