Тема 3.2. Тематическая структура документального потока по педагогике и образованию
Тематическая модель документального потока по педагогике и образованию. Особенности тематической структуры потока. Методы изучения тематической структуры потока: классификационные, количественные, прогностические.
Отражение тематической структуры документального потока по педагогике и образованию в библиотечных и информационных классификациях. Сопоставительный анализ разделов по педагогике и образованию в Универсальной десятичной классификации (УДК), Библио-течно-библиографической классификации (ББК), Государственном рубрикаторе научно-технической информации (ГРНТИ).
Основные разделы по педагогике и образованию: история образования и педагогической мысли, организация образования, теория и методика обучения и воспитания.
Применение знаний тематической модели документального потока по педагогике и образованию в профессиональной деятельности учителя.
Практическая работа : Сравнительный анализ тематической структуры документального потока по педагогике и образованию в УДК, ББК, ГРНТИ.
Самостоятельная работа : Анализ тематической структуры документального потока по педагогике и образованию на примере списка литературы по курсовой (дипломной) работе.
Тема 3.3. Система информационных изданий по педагогике
И образованию
Система информационных изданий ОЦНПИ «Школа и педагогика»: ежеквартальный библиографический указатель текущей литературы «Литература по педагогическим наукам и народному образованию», ретроспективные и текущие указатели литературы ОЦНПИ по актуальным проблемам педагогики и народного образования. Указатель рукописей, принятых на депонирование в ОЦНПИ. Реферативная, экспресс-информация, обзорная информация. Научный реферативный сборник ОЦНПИ как источник сведений о материалах ведомственного распространения неопубликованной информации.
|
|
|
Система информационных изданий ГНПБ им. К. Д. Ушинского: текущий библиографический указатель «Литература по педагогическим наукам и народному образованию»; рекомендательные библиографические указатели для учителей и других работников народного образования; ретроспективные библиографические указатели «Педагогическая библиография».
Система информационных изданий Отдела автоматизированной технологии информационного обеспечения НИИ высшего образования: библиографические, реферативные и обзорные информационные издания.
353
Реферативные сборники, выпускаемые педагогическими НИИ.
Роль знания системы информационных изданий по педагогике и образованию для профессиональной деятельности учителя.
Практическая работа : Сравнительный анализ информационных изданий по педагогике и образованию.
|
|
|
Самостоятельная работа : Анализ использования информационных изданий по педагогике и образованию при составлении списка литературы к курсовой (дипломной) работе.
Тема 3.4. Система справочных изданий по педагогике и образованию
Справочные издания как источник фактографической информации. Основные типы справочных изданий: энциклопедии, словари, справочники. Понятие «педагогическая справочная литература». Типология педагогической справочной литературы.
«Педагогическая энциклопедия», «Российская педагогическая энциклопедия» — важнейшие источники справочной информации по педагогике, народному образованию и смежным дисциплинам.
Общеотраслевые словари: «Педагогический словарь», «Словарь по народному образованию и педагогике» как систематизированный свод сведений в области теории и практики образования.
Специализированные словари: по дошкольному, школьному и семейному воспитанию, дефектологии и др.
Место справочных изданий по педагогике и образованию в профессиональной деятельности учителя.
Практическая работа: Типология справочных изданий по педагогике и образованию.
Самостоятельная работа : Анализ использования справочных изданий по педагогике и образованию при подготовке курсовой (дипломной) работы.
РАЗДЕЛ 4.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 492; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!