ИНФОРМАЦИОННО - ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ

Учебная программа для студентов педагогического колледжа

Повышенный уровень

Дополнительная квалификация

«Учитель основ информационной культуры личности»

Составители:

д-р пед. наук, профессор Гендина Н . И ,

канд. пед. наук, доцент Колкова Н . И .

ВВЕДЕНИЕ

Учебный курс «Информационно-поисковые системы» представляет собой самостоятельную учебную дисциплину, призванную сформировать у будущего учителя целостное представление по теории и технологии информационного поиска.

Отличительной особенностью курса является рассмотрение вопросов информационного поиска на базе как традиционных библиотечно-информационных технологий, так и современных информационно-коммуникационных технологий.

Основная цель курса — овладение теорией и практикой решения информационно-поисковых задач, возникающих в ходе учебной и научно-познавательной деятельности учащихся. В процессе ее достижения решаются следующие задачи:

Изучение структуры информационно-поисковых систем (ИПС).

Отработка алгоритмов поиска по различным типам запросов. Овладение технологией поиска информации в библиотеке и в Интернете.

Курс включает два раздела. В первом разделе «Основы теории информационно-поисковых систем» рассматривается классификация, структура, типология и основные элементы ИПС, включая информационно-поисковые языки (ИПЯ), как важнейшее средство обеспечения информационного поиска. Во втором разделе «Технология поиска информации по различным типам информационных запросов» характеризуются виды, режимы и технология информационного поиска, показатели его эффективности.

Курс имеет преимущественно прикладную направленность, что требует значительное количество практических занятий по технологии информационного поиска как в условиях библиотеки, так и в Интернете. Осoбое значение при изучении курса имеет организация самостоятельной работы студентов, предполагающая выполнение домашних заданий по технологии информационного самообслуживания.

359

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

• базовые категории теории информационного поиска: «информационная потребность», «информационный запрос», «информационный поиск», «информационно-поисковая система» (ИПС), «информационно-поисковый язык» (ИПЯ), «поисковый образ документа» (ПОД), «поисковый образ запроса» (ПОЗ);

• структуру и назначение библиотеки как ИПС;

• структуру и назначение справочно-библиографического аппарата библиотеки;

• характеристику поисковых машин и каталогов Интернета;

• типы информационных запросов и алгоритмы их выполнения на базе библиотеки и Интернета;

• методику структурно-семантического анализа информационных запросов;

• методы корректировки исходной формулировки исходного запроса;

• причины неудовлетворительных результатов информационного поиска и способы их предотвращения;

В результате изучения дисциплины студент должен уметь:

• ориентироваться в структуре библиотеки как ИПС;

• осуществлять выбор поисковых систем в Интернет;

• определять тип информационного запроса;

• осуществлять структурно-семантический анализ информационных запросов;

• составлять поисковый образ запроса (ПОЗ);

• определять связь между типом запроса и источником разыскания;

• осуществлять поиск по информационным запросам различного типа на базе библиотеки и Интернета;

• выявлять нарушения правил формулирования информационных запросов;

• корректировать исходную формулировку информационного запроса.

Общий объем курса составляет 102 часа, из них 34 — лекционных, 34 — практических, 34 — самостоятельной работы. Курс завершается зачетом.

360

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА «ИНФОРМАЦИОННО - ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ»

Наименование разделов и тем курса

 

Количество часов всего в том числе

 

Раздел 1. Основы теории информационно - поисковых систем

6	2	2	2
6	2	2	2
6	2	2	2
6	2	2	2
6	2	2	2
6	2	2	2
6	2	2	2
6	2	2	2
6	2	2	2
54	18	18	18
и
6	2	2	2
6	2	2	2
6	2	2	2
6	2	2	2
6	2	2	2

1.1. Общая характеристика и основной понятийно-терминологический аппарат курса "Информационно-поисковые системы"

1.2. Информационно-поисковые языки в структуре информационно-поисковых систем

1.3. Типология информационно-поисковых языков

1.4. Библиотека как информационно-поисковая система

1.5. Справочно-библиографический аппарат библиотеки как инструмент информационного поиска

1.6. Справочно-библиографический фонд библиотеки

1.7. Электронный справочно-библиографический аппарат библиотеки

1.8. Интернет как новая среда информационного поиска

1.9. Поисковые машины и каталоги Интернета Итого по разделу

---

Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 156; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!