Тема 1.1. Понятие, предмет, метод и система криминологии
Понятие криминологии и ее сущность как социолого-правовой науки и учебной дисциплины.
Предмет и содержание криминологии. Общая характеристика исследуемых криминологией социальных явлений – преступности, ее причин, личности преступника и борьбы с преступностью. Специфика криминологического подхода к познанию этих явлений. Преступность как общественная проблема и значение науки криминологии.
Задачи и функции криминологии. Диалектический и историко-материалистический принципы как методологическая база криминологии.
Система курса криминологии. Система криминологии по предмету. Система криминологии по уровню обобщения научно-практической информации. Общетеоретические, исходные для науки и практики проблемы, включенные в Общую часть курса криминологии. Криминологическая классификация Особенной части курса – криминологическая характеристика видов преступлений, выделяемых по содержанию преступных действий (корыстные, насильственные, экономические) либо по особенностям контингента преступников (преступления несовершеннолетних, женщин, рецидивные преступления и т.д.)
Криминология как междисциплинарная отрасль знаний. Взаимосвязь криминологии с другими науками. Криминология и уголовное право. Взаимосвязь криминологии с науками уголовного процесса, прокурорского надзора, криминалистикой, уголовно-исполнительным правом и смежными с ними пенитенциарной психологией и педагогикой. Использование в криминологии данных уголовно-правовой статистики. Связь криминологии с науками не уголовно-правового цикла – административным, гражданским, семейным и трудовым правом. Взаимосвязь криминологии с социологией, психологией, экономикой, демографией и другими общественными и естественными науками. Значение математических знаний для решения задач, стоящих перед криминологией (количественные измерения различных криминогенных явлений, построение логических и математических моделей преступного поведения и пр.)
|
|
|
Понятийный аппарат науки криминологии. История развития криминологии в России.
Семинар «Понятие, предмет, метод и система криминологии» – очная форма обучения
1. Природа криминологии (общественная, юридическая или естественная наука).
2. Предмет криминологии и его отличие от предмета уголовного права, место криминологии в системе наук.
3. Система криминологии.
4. Значение и задачи отечественной криминологии.
5. Сходство и различия предмета российской и американской криминологии.
6. Взаимосвязь криминологической теории и практики борьбы с преступностью.
7. Становление и современное состояние науки криминологии. Основные этапы ее развития в России.
|
|
|
Задания для самостоятельной работы
1. Сопоставьте определения криминологии и ее предмета в российских и зарубежных учебниках 2000-2013 г. и дайте им оценку.
2. Найдите статьи Уголовного, Уголовно-процессуального и Уголовно-исполнительного кодексов, которые имеют криминолого-профилактическую направленность.
3*. Проанализируйте Федеральные законы о внесении изменений и дополнений в УК РФ за период с 2003 года по настоящее время и определите степень криминологической обоснованности положений уголовно-правовой реформы (в особенности – законов от 08.12.2003 г. и от 07.12.2011 г.).
4. Подготовьте эссе, посвященное основным этапам развития криминологической мысли:
а) теологическим взглядам на преступность;
б) криминологическим идеям Чезаре Беккариа и других представителей просветительно-гуманистического направления;
в) взглядам на преступность социалистов-утопистов (Томаса Мора, Анри де Сен-Симона, Роберта Оуэна);
г) криминологическим идеям русских революционных демократов (А.И. Радищева, А.И. Герцена, Н.Г. Чернышевского).
Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару
|
|
|
При подготовке к первому занятию следует обратить внимание на особенности криминологии не только как юридической дисциплины, но и как социолого-правовой. Студентам также надлежит знать о соотношении криминологии и деликтологии.
Решение первого задания можно представить в виде сравнительной таблицы, в которой будут отражены сходства и различия подходов к понятию и предмету криминологии в отечественной и зарубежной учебной литературе.
В ходе выполнения второго и третьего заданий студент с целью развития критического мышления должен на основе анализа указанных нормативных актов составить список норм (статей), имеющих, на его взгляд, наибольшее криминологическое значение и указать их предполагаемое позитивное или негативное воздействие на криминогенную ситуацию в стране. При этом студент должен быть готов мотивировать свои выводы и предложить обоснованную альтернативу.
Результаты выполнения четвертого задания оформляются в виде эссе, в котором дается краткое описание и субъективная оценка каждого из указанных этапов развития криминологической мысли.
Контрольные вопросы для самопроверки
1. Перечислите элементы предмета криминологии.
2. В чем специфика криминологического подхода к познанию преступности?
3. Что изучает Особенная часть криминологии?
4. Чем отличаются криминология и криминалистика?
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 352; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!